在我多姿多彩的'小学生活里,最难忘的便是一次迟到。
那是四年级的事了,我至今记忆犹新。那一天,我早早地完成了作业,跑到新华书店看书。我专心致志地看书,什么都忘了。看完这本书,我猛然想起今天还要上课,赶紧跑回家。可是,已经晚了,2点开始上课,现在已经2点15分了,我急忙抓起书包,向学校奔去。
待我气喘吁吁地来到学校,传达室的时钟告诉我,现在已经2点20分了。我忐忑不安地走上楼梯,心想:都怪我看书太入迷了,连上学都忘了,这可怎么办呢?整整迟到了半节课,我可从来没迟到过。老师会不会狠狠地批评我一顿?同学们又会怎么看我呢?
想着想着,我已经走到楼梯口了,再过去就到教室门口。此时,我多么希望时间能够退回到上课前啊!可是时间才不管我呢,它继续一分一秒地流着,我也只好慢慢向前走。
终于到了,我向教室里看了一眼,老师正在讲台上改作业,同学们正在专心地画画。我忽然想到,如果我轻轻地走去,老师也许不会发现我,况且我坐在不显眼的第一组。可我又转念一想:这怎么可以呢!迟到了是我的过错,我应该勇敢地承认错误,而不应该逃避我的错误呀!于是,我毅然走进了教室,小声地说:“报告!”没想到老师走过来,亲切地说:“迟到了?快回座位吧,下次别这样了。”我点点头,回到了座位上。
这一次难忘的迟到,使我知道了一个人有了错误,应该勇敢地承认而不应该去逃避它。
路上连一个同学也没有碰到,难道迟到了?我加快脚步。校园里静静的,我的确迟到了。
走到五年级(一)班门口,我不安地卷着衣角,脸上火辣辣的。我刚想推开门,想进去,手又缩了回来,老师一定会批评我的,记得三年级一次迟到,我被老师狠狠地批评了一顿,我就是含着眼泪,在众目睽睽下坐到座位上的。下课了,同学们还在笑话我呢!又记得一次,老师仍然那样批评了我,泪花在眼眶中打转,那天,同学们依然在笑话我。
唉!老师还那么严厉吗?同学们还会笑话我吗?睡觉昨晚闹钟坏了!妈妈不小心打坏了闹钟,没谁叫醒我,很晚了我才匆匆背上书包。
“吱——”,门响了。是老师开门了吗?低下头,站直了身子才对……不,是风吹的,我的心惶惶不安。
我贴着墙站着,生怕有同学看到。古老的钟刺耳地敲了三下。低年级小朋友上厕所了。他们看到我,都在笑我,我咬着嘴唇,闭起了眼睛。汗珠从脑门上渗出来,我赶紧用袖子擦汗,汗水还是像调皮的小虫子似的往外爬,算了,还是推开门的好,让同学们去笑话吧!只要老师原谅我就行了……以后无论如何也不能迟到了。
我刚举起手,老师已经笑眯眯地站在门口了。
“噔!噔!噔!”一阵急促的脚步声从走廊传来,同学们“刷”得往门外望去,原来,是张统达同学迟到了。他说了声:“报告!”只见他气喘吁吁,两手扶住门框,满头大汗地站在门外,脸上还青了一块。
同学们见了,议论纷纷,有的说:“啊哈!有好戏看喽――”有的说:
“自己身为班干部,还迟到!怎么做同学的榜样!”有的说“所谓的‘暴风雨’就要来临了!”
老师生气地瞟了他一眼,厉声问到:“为什么迟到?!”
张统达委屈地说:“我,我,”“我什么我!自己身为班长,还这样!”“我刚才看见一个一年级小妹妹摔倒了,就扶她起来,正巧上课铃响了,我飞奔上楼,可跑得太快了,摔了一跤,脸上还撞伤了。老师,对不起了!”
老师听了,脸上由阴转成个大晴天:“老师错怪你了,回到座位上去吧!”同学们看了,也不再埋怨身为班长的张统达迟到了。
今天早上,我被妈妈急忙地叫起床。我瞅了一眼闹钟,不禁大叫:“啊,不好了,要迟到了!”
我连忙换好衣服,背上书包,直接冲出了家门。一路上,我就像离弦的箭一样在街道中穿梭。“哇……哇……妈妈,你在哪?”听到这声音我便停下了脚步,向嚎啕大哭的小妹妹走去。一番交谈后,我明白了事情的经过,便想送她去派出所。但我猛地一想:叶冰啊叶冰,如果你这样做的话去到学校你一定没好果子吃。但我最终还是决定将小朋友送到了派出所。到了之后,我和公安叔叔聊了大约两分钟,他知道了这件事后,他对我笑了笑,并且对我举起了大拇指,他似乎在想:这个小朋友真棒!
我刚到教室门口,怀里像揣着无数只兔子似的紧张极了。“报告。”我鼓起勇气说了这句话。
“什么?这都快下课了,才来上课!”
“天啊,也太大胆了吧!目无王法啦?”
副班长瞟了我一眼,一脸嫌弃的样子,他也许在想:连班长都迟到,还不如让我来当呢!哼!
此时的我面红耳赤,恨不得钻到一个地缝里去。于是我厚着脸皮灰溜溜地到了座位后迅速坐下,专心听起课来。老师皱着眉头,牙齿咬得咯咯作响,像一只即将爆发的狮子似的,她似乎在想:为什么这么没有时间观念?这都能迟到!
下课了,老师叫我去办公室。我忐忑不安地走了进去。老师说:“别害怕,我是来表扬你的。因为你的乐于助人,所以我就原谅你了,下次别迟到了哦!”
我微笑地点了点头,心里的那块石头,终于落地了。我觉得,无论什么时候,无论是谁,任何人都能做助人为乐的事情,这是十分光荣的事情!
“铃,铃,铃……”铃声响了,同学们陆续地进入教室,一到座位上,纷纷拿出了自己的语文书,专心致志地读书。老师也进来了,他用眼睛“扫”了一下周围,发现了班长王明同学没有来。
过了一会儿,他气喘吁吁地跑来,老师叫他下课后去一下办公室。 下课了,同学们利用难得一点空闲时间,上前问王明为什么迟到。王明嘀嘀咕咕了半天,没有说出什么,王明就去办公室了。 老师对迟到的人是不会轻易放过的,他从不允许自己迟到,更不允许别人迟到。
王明走进了办公室,老师严厉地问:“今天为什么迟到啊,是不是又跑到哪里玩去了?”王明紧张地说:“我,我去帮助别人了,所以迟到了。”因为王明平时迟到的次数比较多,所以老师不会相信他。老师说:“《狼来了》这个故事听过吧,你就是那个放牧的小孩,我不喜欢说谎的小孩,,今天罚你写一份书,会教室去。”王明满肚子的委屈,只好无可奈何地离开了办公室。 王明回到了教室,全班同学把他围了个水泄不通。
“你怎么了,今天为什么迟到啊?”学习委员疑惑不解地问。王明把刚才在办公室的事一五一十地跟大家说了,大家也说:“你平时就这样,难怪老师不相信你。”“这次我真的去帮助人了,我向你们发誓。”王明委屈的说。班长沉思了一会儿,说:“我有办法了。”
放学后,几个人来到一个地摊,只见有位老奶奶,王明说:“对,就是这个老奶奶。”班长说:“你去证明一下,我们在旁边看着,然后回去向老师报告。”王明走上前问道:“你好,老奶奶你还认识我吗?”老奶奶说:“怎么会忘记,你就是今天早上帮我小伙子啊,以后要继续帮助人啊。” 第二天,班长来到办公室,跟老师说了一下昨天的情况,老师点了点头,说:“原来是这样啊,我知道了,你做得对,班会课上我会向他道歉的。”
在班会课上,老师向王明道歉:“是我那天太冲动了,没有搞清楚状况就乱处罚。在这里,我郑重地向你道歉,并且要表扬你乐于助人的精神,值得大家学习。”王明说:“都怪我,要不是我平时经常迟到,您也不会误会,我向你保证,我以后再也不会迟到了。”
在《史记》中曾有这样一段耳熟能详的故事,这便是圯上授书的故事:张良在桥上闲步,一位老人将鞋子扔下桥,命他捡起并穿上,张良忍着怒气做完后,老人走了一段路又折回身命他五日后在这会见。五天后,他迟到了,经过两次迟到后,张良离便半夜赶到桥上,赶在老人之前到达,从而获得了《太公兵法》。
难道老人仅仅只是想教张良要尊重老人吗?其实他更想告诉张良要把握眼前的时机。现在可以每五天每五天给机会迟到,但是在战场上呢?人生呢?机遇是不会允许你错过迟到的。唯有追逐与奔跑,方可愈行愈远。这也是为什么后来的张良可以在楚汉之战中运筹帷幄却决胜于千里之外的原因。
正是因为我们人生之中机遇不会再来,所以我们才更应该把握机会,拒绝迟到。屡次三番的迟到,不仅是对他人的不尊重,更是对自己人生的不尊重。时间一去不复返,人生的道路怎会容许我们迟到,所以我们才应该拒绝迟到。
拒绝迟到,就应该学会安排计划,有了计划我们才可以有条不紊的组织安排好我们的时间。计划像一座桥,是连结目标与目标之间的桥梁,也是连结目标和行动的桥梁。没有计划,实现目标往往可能是一句空话。计划对于人生来说相当重要,没有计划的人生杂乱无章,看似忙碌却是空缺的。所以会安排计划,才使我们在杂乱的时候合理的安排。
拒绝迟到,就应该严守纪律。在滑铁卢战役中,正是因为拿破仑的手下格鲁西没能灵活变通及时回救,在关键时候没有及时赶到战场,而对手威灵顿的援军却及时赶到,从而导致他的兵败,由此可见在战场上哪怕是一分钟都不可以耽误。遵守纪律,才可以掌控成功的关键;拒绝迟到,才可以掌控自我。
拒绝迟到,还应该勤奋刻苦。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。无法做到自我的勤奋就会导致我们拖延懒惰,据科学调查表明许多迟到的学生都是因为起床时的懒惰造成的所以我们才应该对自己要求严格,拒绝懒惰带来的迟到。
拒绝迟到,把握人生中每一次机会。
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