那一刻铭记在心作文【一】
期中考完试后的第一个早晨，阳光亮的刺眼，如针般细细密密地扎在我身上，我拖着疲惫的身子走进教室，却全然没有之前的轻松和愉悦，毋庸置疑，这次，我是失败者。我突然感觉到背后的针少了许多，转头一看，是我们班主任，她似乎察觉了什么，单独把我叫到走廊去，我原以为会有一场“腥风血雨”，却突然感到肩上多了几分温暖，老师拍了拍我的肩，看不出丝毫的失望，说：“这次的成绩说明你还有很大的进步空间，你能做得更好，我相信你。”
这话语，如同清风，使我那不安躁动的心冷静下来。
白昼，充满了甜蜜。
那一刻铭记在心作文【二】
操场上那抹“青绿色”
夏日的骄阳似火，明亮的阳光映射在我们额头豆大的汗珠上，一颗一颗汗珠像水晶一样滴落，滴在满是黄土和沙砾的操场上，混成了泥沙。只听老师的一声“开始！”，我们便像脱缰的\'野马一样直冲出去，细长的双腿奋发奔跑。
“你别挤我！”跑在中间的小辰推了一把身边的静子，静子一个趔趄，差点与土地来个亲密接触。于是满腔怒气，一脚踹摔了小辰，这一摔不要紧，可引发了一系列连锁反应。我们人多又并排，一个倒，整个倒！所有人都倒在了飞尘中，灰蒙蒙的土烟笼罩了我们，想要拍走污渍却越拍越浓。
望着一个个都灰头灰脑，青绿色的校服都滚满尘土的场景，老师无奈得摇摇头，却听见在操场上传来我们的欢声笑语。
雨幕中那抹的“青绿色”
夏季多雨，雨性格急躁，总是来得突然，走得匆匆。上午还是晴空万里，不料下午就突然乌云满布。我发愁地叹气，这时月月在我眼前晃了晃雨伞，“还是我有先见之明吧，常备雨伞总是有好处的！”于是调皮地眨眨眼，示意与我共用一把。
“今天我大发慈悲，决定了，我要送你回家！”于是我和她手握同一把伞，漫步在雨幕中。伞很小，雨却很大，我不愿让体质不好她淋雨感冒，于是把伞向左推，校服的右肩就被打湿。她不愿让怕冷的我淋雨感冒，所以把伞向右推，校服的左肩却被打湿。
最后都伸出手道别，看见彼此身上的青绿色都被雨打湿，即使身上又潮又冷，心里却温暖无比
课间里那抹“青绿色”
那年的夏季意味着分别，意味着毕业。平常的课间里，不再是哄堂的嘈杂声，取而代之的是一片沉寂。这时，不知是谁，一句话打破了寂静，带来了星星之光芒。
“大家都在我校服上签个名吧！”
全班听见，都拿起笔在同学们青绿色的校服上，留下道道笔迹。顿时，一股“签名热”在班中悄然蔓延。
最后的离别那天，每个人的校服上都布满墨迹，带着一个个名字，带上了我们的回忆。
那件青绿色的校服，见证了我们的成长，记载了我们童年的点点滴滴。这样的衣着，谈不上华丽，却昂贵无比。我将永远珍藏那份昂贵，铭记那抹青绿。
那一刻铭记在心作文【三】
有一天放学了，我和同学出了校门，肚子已经在“咕—咕—”的叫 了，突然，一阵饼子香扑鼻而来，越来越饿了。我摸了摸裤包，嗯！还有2元钱，够了，我随着香味，慢慢走倒饼子摊前，一位额上，眼角都有皱纹。嘴皮也干得裂 开了，正在煎饼子的手，瘦得看出骨头，手皮也是黄色的老爷爷，我想他差不多有六十多岁了吧！“老人家，我买2个。”“我买1个”“我买3个！”“……”老 爷爷忙都不过来“好—好—”直答应。
“老爷爷我要买1个！”我把钱给了老爷爷，老爷爷应了一声，埋下头，继续做着饼子，“喂！老头。3个 快点！我赶时间呢！”“好，但小妹妹先说，你等一两分钟！”“哪个小妹妹！我都给你说了，我赶时间，要不然以后不在你这买了！”“小伙子，要懂先来后到的 理道。你可以去其它地方买呀！”那位叔叔瞪了老爷爷一眼，嘴里还“叽叽咕咕”说着什么，转身就走，买饼子的人都年看着他。“这种人最没道德了！”“就 是……”“小朋友，来，你要的饼子！”“好！”我拿着饼子转身就走。闻了闻，真香！张开口，向下咬了一口，嗯！真好吃！太美味了……
“小 朋友，你的\'钱。”谁在叫我吗？我望了望。“小朋友，你给2元钱，我还没找钱呢！”在叫我吗？我摸了摸裤包，我应该剩下5角钱呀！怎么不见了！我急。一转 身，老爷爷向我走来。那刚刚老爷爷叫的人就是我哦！老爷爷微笑着。那眼角的皱纹更深了。“小朋友，我还没找钱呢！你就走了！来，5角钱！”那5角钱新新 的，我笑了笑，“谢谢，老爷爷！”“唉！没事！做人讲的就是诚信！”“嗯！对，要讲诚信！”我笑着说道。老爷爷也笑了……
以后，每次饿了，都会去照顾老爷爷的生意，放学回家，看见他，也会笑着打招呼。能认识老爷爷，是我的荣幸。
那一刻铭记在心作文【四】
这城市的夜也有宁静的片刻，上床后，合上沉重的双眼，盖着暖暖的被子，总能让我感到无比的放松，身体变得放松起来，灵魂变得轻盈，在我最享受的时候，额头上总会感到一丝温热，那是晚归的父亲用那双粗糙的大手摩挲着我的额头，检查我有没有发烧或感冒，虽有不适，让我感觉很不舒服，但那指尖的温暖，让我的梦境更加甜美。
夜分，亲情的甜蜜让我安心地睡去。
我的身边无时无刻有别人的关怀，每一双向我伸来的手，都化作为几分甜蜜，存在于我的心头，我的记忆里。
那一刻铭记在心作文【五】
“什么！数学要加课代表？”我再也控制不住心中的激动，大声喊了出来。我身边的们也惊讶地看着我，着急问：“谁呀？”“彭誉萱。”一个脱口而出。而我却对这个名字立即厌恶了起来，好好的为什么要加课代表呢？李心月开始在我耳边唠叨：“彭誉萱想做化学课代表，她最后会不会加进来呢？”
我同样也在思考着这样的问题，难道是熊觉得我们做得不好？回想起之前当课代表的种种：作业情况没有交给刘彧，星期四没有及时统分，要重做的不会及时通知，要纠正的忘记去……啊！完了，熊可能真的觉得我们力不从心了，所以给我们加了一个帮手，是这样吗？可这实际代表着什么？那代表着我的“饭碗”就要保不住了……就这样，我在失望和期待中盼望着彭誉萱大人的上任。
彭誉萱被老师安排的职务是检查错题和订正，虽然事小，但可以见到她的认真负责。平常题目和订正组长检查好，课代表只要把情况登计好就得了。可她不一样，她把组长的情况登计好后，还要经过一一确认，并还要一本本地把那每道题目再检查一遍，以免漏了。我觉得我真的不如她。另一个数学课代表李心月却在一边兴高采烈地把自己所有的事都交给彭誉萱。
可是，我每天看着别人在黑板上布置的作业，心里真不是滋味，以前布置作业这种事都是我和李心月去做，现在却被人抢走了。好吧！被抢也要抢个明白……所以，我就拉着李心月去办公室问老师原因，可是那么多人在办公室，我不好意思问，所以出来了。于是，这件事长久地压在我的心里。
直到有一次，熊老师把我们三个人叫到了办公室，手里拿着今天数学作业的情况。熊老师边看边跟我们说：“加了一个课代表就是好，什么都可以帮我查出来，省得你们两个天天那么多事，在办公室跑进跑出，累倒了可不好，你们也可以分分工，省得那么累！”
听到熊老师这样话，我的心霎时舒展开了，尤如一股阳光洒满我的胸膛——原来，这是熊老师对我们的关心呀！
