初中写老师的景物描写作文【一】
春之时，大地染上点点新绿，杨柳吐翠，山花烂漫。迎着晨风，小草翻起层层微浪；夏之时，天际升起炎炎烈日，热浪滚滚，挥汗如雨。七月盛夏，轻风拂来阵阵清凉；秋之时，农民收获累累果实，秋光绚丽，金风送爽。枫林尽染，林中播撒丝丝惬意；冬之时，万物披上闪闪冰凌，寒风凛冽，掠岸银涛。三九严寒，白雪摇撼朵朵梅花。
春之绚
春天一到，这个世界便演绎着绚丽，各种花朵一时齐放，百花争妍，发出沁人的芬芳。树叶刚长出来的浅绿，是最美的了，这浅绿散发着春意盎然的朝气，散步于初春时节的森林，自己仿佛成为了自然中的一部分，你的感官会模糊，心灵也会在这鸟语花香的圣洁中升华，微风拂面，这春便带着她的温柔从你身边悄然走过，你会感触到春的恬静与淡雅。
夏之幻
在夏天，太阳就失去了春时的那份温柔，直接炙烤着大地，这时便是拾潮的最佳时期，头顶着太阳，而身体却被清凉的海水所包围，舒服极了。在夏天，必不可少的当然还有知了，也只有它，不住地在枝头发出破碎的高叫，仿佛在替烈日呐喊助威，到了晚上，一片宁静之中有它的奏乐，伴随着你的倦意，会很快进入梦乡，此时的宁静，才是夏天的真正幻妙所在啊！
秋之宜
夏天走过，秋天便带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到了人间。秋风没有春风那么温柔，也没有夏风那样的燥热，却不失其清爽，闭了眼，你就发现空气中弥漫着果香。秋，依然是一个花落纷飞的季节，落叶、花瓣肆意的飞舞着，构成了一幅油画。踏着秋叶，脚下发出清脆的声音，这唯美的油画和清脆的回响应该是秋的宜人之处。
冬之纯
花朵凋过了，叶子枯过了，灰色的云朵笼罩天空了，森林静默了，随后雪也落了，白色的毡子盖住了大地，这时，冬来了，带着它的忧伤匆匆赶来了，感动着人们，整个世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般轻洒，树枝如梨花般绽放，心灵也如白雪般寂静。雪，不停的下，没有受一点沾染，这份纯洁不停的净化着我们的心灵。
四季之恋，让心灵寻找一块停歇的净土，让精神找到一片休憩的家园，四季之恋，冬末之念！
初中写老师的景物描写作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
初中写老师的景物描写作文【三】
秋风起，叶落纷飞，在各种哀伤的情绪里，我们再一次迎来深秋。
很多年了，喜欢秋天。因为一种萧瑟的美，也因为一种难以言说的情结。或许，喜欢一个季节，真的是喜欢一种感觉吧！
秋天，大地一片萧索。在雁阵声声中，我总是难免要感叹时光的无情，岁月的残忍。但，年纪越大，对秋的喜爱就越深。
我很喜欢捡拾秋叶，不管是黄色的还是白色的，只要我觉得美，我就回去捡。纵然，有的人认为我是喜欢病态美的人也罢。
一个季节被另一个季节替代，是一种四季伦常。虽然，我们对某个季节的偏爱让我们有了伤春悲秋的各种情怀，但不管我们是否真的爱上了哪个季节，季节的轮依旧继续前行，不会为了我们的喜欢与不喜欢而停止前行。
这就如同我们的生活，不管你喜不喜欢，你都要去面对。纵然现在的生活不是你想要的，你都要去积极面对，只有你珍惜好你现在的生活，你才有可能拥有你想要的生活。
季节也是一样，不管这个季节你是否喜欢，你都要在这个季节里生活，或许，你真的不喜欢这个季节，但是，这个季节里的等待，到了你喜欢的季节里，那种反差的喜爱会更深一层。
这个秋天，我再一次来到我来过无数次的地方，睡莲依旧，残荷依旧，秋风依旧，秋叶依旧。叶落的瞬间，我再次为这种残酷的美所折服。
我不知道我为什么会钟情于看萧瑟的落叶，也不知为何会一直迷恋秋的味道，是因为个人的消极，还是因为秋风中隐藏的丰收的味道。不论如何，我依旧喜欢着这种近乎盲目的感情，或许，秋天才是最合我品性的情人吧。
当然，我不是一个云游四方的道人，也不是一个四海为家的僧人，我只是喜欢在自然世界中自在行走的浪子，我渴望安稳，也渴望收获，但我明白，我选择了自由，就要面对流离的风霜，也要面对孑然的孤独。不过，我还是爱自由多一点。
匆忙行走的人啊，你或许不会发现，秋天的星空更加灿烂，你也不会发现，秋天的天空是那样的高远，你更加不会发现秋天的叶子是那样的多情，依依不舍的表情，总是让人难以割舍你的目光。好像，她的不舍是因为你的痴情，她的多情是因为你的钟情。
我也是一个匆忙行走的人，但是我总是环顾四周。俯仰之间，我总是以一种近乎偷的眼光，对这个变幻无常的世界进行我自以为是的审视，于是，我总能落叶的瞬间找到生命的美。
秋叶的\'飘零，不是因为树的不挽留，也不是因为风的追求。那是因为她是自由的。她有一颗自由的心，她拥有一个自由的灵魂，当遇到离开的机会时，她就不在流连，虽然有点不近人情，但是，那是她的自由，那是她的追求。
我想我可以想象，没有几个人会注意你脚下的秋叶，也没有几个人可以抬头看见秋月的唯美。人们总是在匆忙间完成自己的生命的轮回，为了生活四处奔波的我们，其实和秋天的树叶有什么区别呢？
我喜欢秋天，喜欢秋天的风，秋天的雨，秋天的叶子，秋天的蓝天白云，或许，真的是因为我自己心中就有一个秋天吧！如若不然，我为什么总是在秋天的时候焕发生命的激情，总是在秋夜种下希望的种子。
抬头看天，又快到了中秋。侧耳听歌，有听到了十五的月亮。或许，这又是我喜欢秋天的另外一种情愫吧！只要你喜欢一个人或者一个季节，你总能在繁杂喧嚣的世界里找到她美的影子……
初中写老师的景物描写作文【四】
秋天是一个绚丽多彩的季节。也是个丰收的季节。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
让我们走进田野。哇！在田野里金黄的稻子成熟了，黄黄的像金色的海洋。一阵风吹过，稻子动了一下，就像金色的海洋动起了波纹。还有棉花，白白的，像是给大地穿上了白衣裳。红红的高梁举起了燃烧的火把。
不光田野里硕果累累，果园里更是一片欢腾，石榴咧开了小嘴，吐出了一颗颗宝石般的石榴子；星星般的葡萄一大串一大串的，像一颗颗紫宝石，镶在一条条绿项链上；橘子、桃子你挤我碰，争着让农民伯伯去摘呢……
走出了果园，觉得自己忍不住还在想起果园的香味，香得让人陶醉，进入山林。
在山林里我看见了银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。还看见了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有松树的叶子绿绿的，在这时我心里起了疑问，松树的叶子怎么是绿的呢？
秋天是美好的，他给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢笑……
初中写老师的景物描写作文【五】
的确“热”是夏天的标签，概况了夏天的烈日炎炎，染红了夏季的风采，时不时可以看到小学生把着的雪糕，青春少女拿着的伞，上班的人在赶时间，可以说此时人们忙的.不亦乐乎，满头大汗，这个夏天不会寂寞。
以前我不喜欢夏天与冬天，我看到这么美好的国度，老百姓却活在冰火两重天中，很是不忍，夏天人们都嫌热，不会出门，冬天人们怕冷也不会出门，这么美这么美的景色怡人，却没有人来欣赏，我想它们也会呐喊一句：”天公无眼识良才“活生生的景色不容被埋没，于是就有了我，夏有夏景，试问冬天谁可以吃到入口的雪糕，咬到爽人的西瓜，带着心爱的人踏遍绿色。这是美，更是一种享受。
夜间温度降下，那少女在广场跳舞唱歌，情侣凉亭诉说情话，无奈单身像我一样的小帅哥只能长叹一声，内心在呐喊，加我一个。人们都说晚上是孤单难过的开始，似乎我这次又要度过这漫长寂寞的夜，谁来陪，难道还要继续一千年爱与不爱的轮回吗？为什么不能把时光停留在那幸福的瞬间。此时小草的香味扑鼻而来，是夏为我传送信息。
不能多想，也不想多想。就让这无边美丽的夏伴我度过此季！
初一:任斌滨
