暑假里,我读了一本名叫《扑克游戏》的书,它让我深有感触。文中盛旦老师和同学们的精彩经历给我留下了深刻的印象。
这本书的作者是美国的苏姬·摩根斯旦为。在书中,作者讲述了盛旦老师给同学们每人一份特别的礼物:一副扑克牌。这副扑克里面的牌有各种各样的用处,通过了一个学期的扑克游戏,盛旦老师帮同学们养成了好习惯。
其中有一个活动内容是:在邮局寄一封信。为了完成任务,大家来到了市中心的邮政总局。但这里人实在太多了,大厅里的座位上坐满了人。看到这样的情景,同学们恨不得早点把信寄出,逃离这个拥挤的地方。只见盛旦老师在门口的取号机上按了一下,领到了一个排队号,并要求每个人都拿一个号码,排队等待。因为没有可以坐的位置,大家只好站在大厅里焦急地等待,期盼着电子屏幕上能快点出现自己的号码。可就这样一直等着,真是无聊极了!于是玛玛尔就出了一张可以唱歌的牌,轻轻哼起了阿拉伯的流行歌曲,给自己解闷,其他人也纷纷出了自己想要的牌,时间不知不觉就过去了……终于每个人都到柜台办完了邮寄手续。这个环节让我明白了,做事要有耐心,要学会想办法。
在这本书里,我看到了很多自己的影子,发现了自己的不足之处。它给了我很大的启发,做任何事要持之以恒。我决定以后不会做漫不经心,三天打鱼,两天晒网的人了。只要我能把一件事情从头做到尾,不管成功还是失败,只要我努力去做了,这对我来说也是一种成功,因为我努力了。
老师把全班分成了四组,规则是哪个小组在10分钟内搭得最高,哪个小组就获胜。同学们都是一副摩拳擦掌的模样,准备在老师面前大显身手。
“五、四、三、二、一,预备,开始!”随着张老师一声令下,所有同学全都进入状态。我们组摆最难而又最普遍的模式。周龙斌把两张牌分开,在上面盖上一张牌稳定。我拿起一张牌帮他,他让我先扶着,我急忙护住摇摇欲坠的“小塔”,又腾出一只手拿牌,当牌盖上去时,我这才放松下来。
我们才花了2分钟就搭到第三层了,现在的牌塔,就像一只镂空的金字塔。我小心翼翼地将一张没有折痕的牌盖上去,谁知手抖了一下,“小塔”就如多米诺骨牌一样全部坍塌。我们失望地叫出声来。
几经讨论,我们决定搭一种安全的塔,而此时,时间也所剩无几。我心急如焚,商量过后马上着手搭,我们三人全使出了洪荒之力。我看一下别的队,有的已经比我们高了,我更加紧张了,可已经力不从心了,因为我们已搭到第五层了,我们精疲力竭,而且搭得越高就越要小心。我们组的速度明显慢了下来,但也不用担心,因为那超过我们组的.扑克塔已经塌了。
搭好了第六层,我们组的塔大功告成!看一下别的组,有的不放弃最后一丝希望,还在努力拼搭,有的对着一堆扑克伤心,有的则在发呆,看来是放弃了。
时间进入红色报警区域,已经开始倒计时了,我望着我们组中世纪城堡似的牌塔,开心极了。但为避免意外发生,我让组员全部后退,最后10秒,除了我们,所有人周围都弥漫着紧张的气氛,有的同学恼羞成怒,竟直接把扑克牌摞起来,但越摞越矮。
10秒后,我们组理所当然地获得了胜利,我们都欢呼雀跃。
搭扑克牌游戏带给我的不只是做事要有耐心和方法,似乎还有……
接着,老师问:“大家喜欢自己的姓名吗?”同学们一听,有的.说喜欢,有的说不喜欢,但也不多啦!最多5个。“那我们给自己取一个名字吧!只要自己喜欢就可以。”大家听了异口同声的说:“好。”
写什么好呢?我低着头苦苦的想着。“唐笑笑?”我突然想到了《特种部队之火凤凰》里的唐笑笑,“对,唐笑笑!”我一下来了精神,“我可以取名‘笑笑’啊!”说着,我便在纸上写了这个名字。二分钟后,老师让我们说说自己取这个名字的理由。我站起来说:“我的名字叫笑笑,因为我希望自己每天高高兴兴,快快乐乐的。”大家听了我的名字后都大赞我这个名字取得好。
取名取完了,下面要点名了。老师点呀点,点到一个这样的名字:天才鬼影……乱七八糟的,这正是咱班鲍先郁的名字,他站了起来,脸红了。班级里又响起了雷鸣般的笑声,看来,他自己也不知道自己写的是什么名字啊?
取名游戏给大家带来了特大的乐趣。
“一张牌可以睡个懒觉,一张牌可以逃学一次,一张牌可以在上课时吃东西……’’读了这句话,你是不是会想到这是一个懒惰的学生写出来的愿望清单?我刚开始读《扑克游戏》这本书时也是这样想的,可当我读完这本书,才知道这其实是乌伯特·盛旦老师发明的奇妙、有趣的“扑克游戏’’。
开学第一天,盛旦老师便发给同学们每人一些神奇的扑克牌,从此,同学们的生活有了翻天覆地的变化。自从有了扑克牌,同学们便用扑克牌做自己想做的事情,他们有的逃学,有的在课堂上吃零食,有的睡懒觉……大家都非常喜欢上乌伯特·盛旦老师的课。
然而女校长佩雷兹夫人却不这么想,终于,女校长被激怒了,她大发雷霆,把盛旦老师开除了,盛旦老师很伤心。他在给同学们上最后一节课时,举行了一场“扑克派对”,查理送给老师一张大扑克牌,上面用金笔写着“一张牌可以快乐的享受退休的日子”这几个大字,当盛旦老师看到这些字后,开心的笑了,他笑得那么甜,那么香。
读完《扑克游戏》这本书,我明白了:在你被别人爱的同时,要学会怎样去爱别人,学会生活,学会忍耐,学会沟通,学会开心,学会独立,学会自己去做决定,学会书本上并不见得有而生活中又必须面对的一切。
每个人从一出生手里就有一副扑克牌,我们要做的不是积攒这些扑克牌,也不是把这些扑克牌一下全部都用掉,而是合理的使用这些扑克牌,让扑克牌在我们的一生中体现出它们的价值。
我多么希望有一些盛旦老师发明的扑克牌呀!
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