人生中有许多的痛苦与挫折。《再苦也要笑一笑》讲的是面对自己人生中的痛苦与挫折时,要摆正自己的心态,积极的面对一切。再苦再累也要让自己笑一笑。笑一笑,你的人生会更美好。
这本书的前言令我记忆深刻,题目叫做《人生虽苦,也要笑靥如花》,这篇文章中有这样一句话:如果我们用一种积极乐观的心态去面对生活中的种种苦难,那么毫无疑问,我们的人生是美好的,是充满阳光的;如果以一种消极的心态去面对,生活中呈现的就是诸多不如意。是啊!积极乐观总比消极好,这样看起来会让人觉得你是一个很不错的人。
美国第十六任总统——林肯,曾经说过这样一句话:“我成功过,我失败过,但我从未放弃过。”
读了《再苦也要笑一笑》让我懂得了如果没有苦难,我们就无法体会到苦尽甘来的喜悦;如果没有挫折,我们就无法体会到收获成功的自豪;如果没有一段沧桑的经历,我们就不会知道生活中的酸甜苦辣。我们每一个人都要经历一些坎坷,都要品尝苦涩和无奈,这样,我们才会成长!
我们要让我们的学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的.教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
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