学习要推陈出新的作文素材【一】
社会发展的新覆盖了过往起伏的浪潮，生活于这个物质主宰的世界，只有不断地推陈出新才不至被时代，被现实湮没，淘汰。
创新是推动社会发展进步的源泉，有了创新精神，我们才能更好的前行。创新是一个企业得以长期发展的动力，一个企业要想长久的立足于世，就必须不断的推陈出新。世界变化，时代变迁，唯有将各色事物进行不断的整合，转变新的方式思索问题，再重新建立起新的整体，唯有这样产品才能更好的赢得市场，受到人们的青睐。
古诗云：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”新事物必将取代旧事物，所以如果故步自封，抱残守缺必定会在巨大的社会竞争中被淘汰。真正的强者敢于挑战自我，敢于突破原有的局限去开创新的一番天地。所谓创新精神，便是把保守的思维方式转变成新的思维方式。人的思想如同在生在海中的鱼没有禁锢，没有局限。人总说，没有你做不到的只有你想不到的。人生之所以能，只因为相信能。
纵观古今世事，创新无不影响着我们的生存生活。商鞅变法，开创了秦国的盛大局面，促进了秦国的发展繁荣，虽车裂而死，却被世人铭记。在炎黄时期，黄帝种植谷物，养殖牲畜解决了人民的食物问题，也推动了人类从蛮荒到文明的步伐。仓颉造字为人类传递文明做出了卓越贡献。创新是时代的必需品，唯有创新我们才能更好的立足于世。
屠呦呦从众多的医学记载中，发现了提取青蒿素的方法，并将其成功提取出来，继而她又不断的研究，带领研究人员开创研究合成双氢青蒿素。她在研究过程中不断创新，为人类治疗疾病做出了卓越贡献，使之不再成为困扰人们的恶魔。创新推动生活方方面面的发展，唯有从旧事物中观察，总结，找出其各类事物的联系，继而提出自我见解，打破常规，才有可能取得开创性的成就。
我们走在时代的路上，又怎么能故步自封，守着原来的残缺。新事物必将取代旧事物，我们要不断的开拓，推陈出新才能更好的立足于世。
学习要推陈出新的作文素材【二】
学习是为自己而学习，而不是为别人，内在优于外在，长远优于即时，习得优于天赋，内省优于灌输。我觉得，学习并不是看自己的天赋，而是看自己的努力。鲁迅说过，学习靠的是百分之九十九的努力和百分之一的运气。
学习是为了找到好的工作，世界上没有一出生就是天才的，我们要靠自己勤奋的汗水浇灌幼时学习的萌芽。第一，遵守课堂纪律，老师在讲课时，不能在底下做小动作，第二，自己要学会求知，自己不知道的事情，要及时向老师请教。
我们曾国藩爷爷说过，天下古今之庸人,皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。意思是说，我做人不能懒惰，要勤奋；天才不能骄傲，要谦虚，如果不这样做，迟早会“败”下阵来。
在一个建筑工地，一个小女孩正在帮妈妈看摊，可她丝毫不肯放松学习，边看边趴在矮凳上专心写作业。在一个城市，一个老人在祈祷，在这里，有浪漫的光和泪，因为他没有钱供自己的三个大学生，所以来到这里，众人纷纷伸出自己的援助之手，帮助了这位老人。
在学习上，书占据的.地位很高，没有一件事比翻开一本书更容易了，它比饭店里师傅做面条更容易，比屠夫***猪更容易，书没长腿，而猪长腿了，可偏偏很多人以为读书是最累的事，我们为什么不能像鲁迅先生一样爱书如命呢？所以我劝那些不爱读书的人赶快读书吧。
在非洲，狮子和斑马是一对水火不容的对手，斑马必须早起，比跑得最快的狮子跑到更快，而狮子也要早起，要比自己跑的慢的多的狮子跑的快，所以，这个故事告诉我们，只要自己早起，就可以获得胜利。
看完了之后，使我受益匪浅，这个短片告诉我们了学习的方法，也告诉我只有勤奋，才能获得最后的胜利。
学习要推陈出新的作文素材【三】
有了这种自我实现的需要，学习应该是人的一种本能。人在获得生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要的同时，自然会接受外在信息，在先前认知结构的基础上，积极主动地建构个人的知识大厦。通过活动和自主建构，个体的创造力、潜能、个性等，得以丰富、发展、完善。
按理说，学习是不需要督促的——为什么今天有那么多孩子厌学呢？原因很简单，学习的诱因是自我需要，本应该让学生充分自主，主动求索，自发进取，而学校教育将学习变成了高压灌输——思想、方法、知识，乃至一切行为都要用灌输的方式来处理。其结果是教育中的所有行为都变成了外在努力，而不是发自学生内心的追求。打个比方，学生就像小毛驴，学习就是赶路。理想的境界是在能看得见的前方摆着青草，让学生信“驴”由缰，自由奔驰；中等方略是苦口婆心地告诉“毛驴”，远方有吃不完的青草，再用根绳子拴着笼头，生拉硬扯；最次的做法是，要到哪里去毛驴不清楚，“主人”扯不动绳子就掉过头抽驴屁股……厌学由此产生。
要想让学生乐学，关注和尊重学生的需要是教育取得成功的必要条件。学生需要什么呢？搞明白这个问题，还需要从人的本性谈起。马斯洛的五种需要中，除了生理、安全、社交外，获得尊重与自我实现才是学生最实际、最迫切的`需要。其中，自我实现是“内需”，获得尊重靠“外援”。从这个意义上讲，教育就是尊重。
尊重学生，欣赏、鼓励学生，将人生的美好前景展示在学生面前，关注学生的内心世界，是教育取得成功的秘诀。德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授，而在于激发和鼓励。”美国艾尔莎·凯德说：“我的教学目标之一，是使学生能够把在课堂上获得的自尊和自信迁移到他们的生活中。”由这些智者的精辟论断不难看出，教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才能成为科学获知的一部分。
精神的成长首先需要自信。只教给知识，而没有培养信心的教育称不上成功的教育，知识有老化的时候，自信却能让心灵永远年轻。遗憾的是，我们的掐尖式选拔教育，更多地关注的是分数的获取，而对于孩子自信心的培养，不仅无人上心，往往还泼点冷水，讽刺打击。孩子只有在获得精神关怀后，才能投入地学习，而缺乏自信的孩子，遇到点困难就会退缩。所以，明智的老师第一节课都会对学生说，“你可以忘记我教的所有知识，但不要丢掉你的自信”。
精神的成长还需要自主。爱因斯坦说：“发展独立思考和独立判断能力，应始终放在首位，不应当把获得知识放在首位。”学生独立精神的缺失是当前教育的弊病之源。杜郎口中学崔其升校长说：“学生学习的敌人在于依赖，教师教学的最大悲哀在于包办。”当今的独生子女依赖心理严重，在学习上被动接受，不求甚解，即使能够完成学习任务，也不到学习的乐趣。教师教学又习惯于包办，惟恐学生不会这不会那，不敢放手，不去培养学生的独立精神，反而以“驯服”、“压制”为能事，以学生“听话”、“顺从”为管理目标，无形中剥夺了学生自主成长的机会。
有效教学要想唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的***，前提就是归还学生的自主学习权。只有自主，才能解放学习力。就像当年的生产队吃大锅饭一样，社员没有种田自主权，于是出工不出力，造成生产效率低下。包田到户后，拥有了自主权，民农的积极性高涨，生产力大增，与此前形成鲜明对比。
自主学习，学生与教师分享控制权，以协商的形式共同承担学习任务。如果学生能对自己学习的内容作主，能自我决策、自我选择并实施学习活动，能自主表露自己的能力、需要和偏爱，自然就会对自己的学习负责，就不会再敷衍塞责、偷懒磨滑。受教育者的精神世界应该是自主、能动地生成，而不是外部力量的雕刻、打造。
自主学习必须基于对学生的尊重。尊重学生，意味着尊重学生的需要。具体说来，学生有如下需要：探究的需要、获得新体验的需要、获得认可与欣赏的需要、责任承担的需要。真正的自主会对学习产生浓厚的兴趣，为兴趣而拼搏，再累也觉不着。正像爱打球的男生在操场上挥汗如雨——出汗是享受；棋迷盯着黑白棋子——熬夜就是幸福。你让一群老太太追着足球跑，让不知围棋死活的书呆子去下棋，那比出苦力还不堪。学习需要自主，自主学习就是尊重学生，满足学生的需要。
学习要推陈出新的作文素材【四】
每当一个新生事物出现时，总会出现两种流派的人物。一种是肯定新生事物带来的便利，并且会享受这种便利。而另一种则是远而观之，不相信且害怕这种新生事物，十分抵制它。但是两者随着时间洪流的流逝，都会慢慢去接受它，学会权衡它的利与弊。
曾读到过这样一段文字："从某种程度上说，一个人的思想境界，往往取决于他对待新生事物的敏感程度与接纳新生事物的速度。"例如，在飞机刚刚普及于世的时候，有许多发展中国家贫穷国家的公民无法接受这一种交通工具，认为其打破了伦理，安全性极低，明显弊大于利。但是与此同时，发达国家的公民却享受着这种便利，自由的在蓝天上飞翔。正是有了这样一群人的支持，飞行器的发展走上了高速公路。人们关于蓝天白云的幻想才变成了现实。
每一件新生事物问世，总会有人能够透彻的明白，也有人像雾里探花。但是每当它的积极影响展露出来总会有人后悔。比如说在淘宝阿里巴巴刚刚上市时许多人不愿尝试，股票刚刚发行时都不买，房价改革前不买房等等等等。每一批不相信新生事物的人，到后来追悔莫及也无用。时代在前进，社会在进步，我们要学会与时俱进，跟上变化的脚步。以开放的心态接受它们才是所谓的智者。
清朝政府的闭关锁国政策让原本经济基础结实的天朝，落后了世界几十年。清政府一声令下关闭了中国的国门。与蓬勃发展的世界说再见，与国外先进技术说再见，与国外优秀文化说再见。就这样，地大物博的天朝一块土地还是一块黄色土地，毫无变化。孰不知外面的世界已经变化万千，变得精彩又先进。对于社会制度而言，落后，腐朽，没有及时获取新生事物的信息必将会堕落。
在充满矛盾和现实的现代社会，一切都在改变，每一刻都是崭新的，每一刻都有新生事物，旧的事物会不停被更换。饱食之人对新生事物无所用心，安于现状者无心接受新事物，思想老旧者易抵制新事物。这些人对待新生事物永远都是吹毛求疵。但是，不管你拥护或抵制，新生事物都会发展，一切都会前进。向前走的路总是崎岖的，但走过去了就是光明大道。
每个人都应该学会辩证的看待新生事物。每一个新生事物的诞生都表示着人类对世界的探索又高了一步。与时俱进，学会接纳每一个有可能，每一个机会。封建之所以要鄙弃就是无法认识到新生事物的成长性，守着固有的，不跟随潮流。我们要学会认识新生事物、适应新形势，张开怀抱拥抱新生事物，做一个与时俱进的人，促进新生事物的发展，世界的发展。
学习要推陈出新的作文素材【五】
无论是“老味道”的坚守传承，还是“梦里时光”的推陈出新，都赢得了兴隆的生意。究其本质，这两家店都将传承与创新之间的取舍与平衡做得极好。
两家餐厅的经营方式看似有参商之阔，其实，它们都是在传承中创新，在创新中传承。“老味道”的成功固然有其传统秘方的功劳，可倘若它没有在经营方式与烹饪方式中引入现代的模式，想必也无法像今日一般傲立群雄;而“梦里时光”的不断创新也掩盖不了它汉良的本质，没有“陈”又何来“新”呢?
正如托尔斯泰所言，“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”诚哉斯言!成功的背后大多少不了继往开来，博采众长。书圣王羲之在对历代书法佳作泛览博识之后才形成了“龙跃天门，虎卧凤阙”的独特风格;牛顿立于伽利略、笛卡尔等多位“巨人”的肩膀上才最终得出了前老古人的物理学定律，成为近代物理学奠基者。
当然，继往开来的过程也离不开非凡的创造力。著名物理学家杨振宇说过：“一是不要囿于前人的成就;二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”一味守旧只会导致故步自封，因为在这个高速发展的时代里我们都如同逆水行舟，不进则退。
这个时代的独特性要求所有得此延续的文化拥有延续传统的坚守和革故鼎新的勇力，二者缺一不可。而所有于时代洪流中熠熠闪光的文化也因其传承与创新兼收并蓄的特点而显得无可代替。故宫博物院、大英博物馆等博物馆将藏品中的传统元素融入网店里的现代产品中，使高高在上的藏品与普罗大众的生活相关联，这不正是传统与创新相结合的一大例证吗?
每个个体的生命中需要继往开来，在前人经验的扶持下走出自己的风景来;每个国家的发展中也需要继往开来，以史为鉴而砥砺前行;每种文明的进程中更需要继往开来，在传承中创新，在创新中传承，完成文明自身的新陈代谢。
承前启后，继往开来，文明火种，生生不息。
