以压力为话题的作文叙事【一】
清晨，阳光懒洋洋地爬进屋里，落在我身上。突然，一阵敲门声，让我从睡梦中醒来。
门外，妈妈大叫着：“起床了，别睡了，不是说好今天要学骑自行车的吗？”
本来还想再睡会儿的，但我实在受不了妈妈叫我起床的大嗓门，便慢悠悠地下了床。我洗完脸就去吃早餐，我早餐还没吃完，妈妈就推着一辆自行车出门了。我也着急起来了，飞速地吃完早餐，跑下楼。
到了楼下，妈妈拉着我走到一块空地上，给我做了一遍示范。我看妈妈的动作那么顺利，以为很简单，便自信地踏了上去，可还没骑走，脚下一滑，就摔倒了。
妈妈赶紧把我扶起来，说：“小心点儿啊，万事开头难，过了开头这一关就简单多了。”
我艰难地爬起来，点了点头，我怎么这么倒霉，才刚开始就摔了。这次，我小心翼翼地重新坐上去，深吸了一口气，开始骑，但我扶不好车把，左摇右晃，眼看车正往一边倒去，我赶紧用脚撑住，虽然这次没摔，但是腿被车把刮了一下。
我把车子扶起来，一脸委屈地看向妈妈，妈妈走过来，对我说：“不就是摔了一下嘛，如果现在放弃，前面的努力就白费啦，所以，一定要坚持下去。”
听了妈妈的话，我再一次下定决心，骑上了自行车。尽管，又摔了很多次，但我一定会坚持的。终于，我顺利地骑着自行车向远处驶去。
如今，那个骑着自行车渐行渐远的背影已经映在我的心中，坚持，很难，但也很简单，那种感觉，让我感到自豪。
以压力为话题的作文叙事【二】
中学生取消早、晚自习和双休日补课，看起来时间宽松了，但是从某些方面来说，反而是增加了压力，因为学生必须在没有老师监督的情况下自主学习，这样一来也许有的学生会比以前用更多的时间来复习。同时中、高考迫在眉睫，复习时间一天比一天少。学生和家长不能只看到考试的压力。为了更有效地学习，必须关注学生生理和心理的健康状况。怎样来减压，现介绍几种简单方法：
转移视线。心里不要总是想着考试的事，可散散步、听听音乐或和家长聊聊天，甚至可以看看电视，但不要看电视连续剧。音乐尽量选择节奏比较舒缓的轻音乐，以免音乐把心情搞得更糟。这样暂时把注意力放到别的地方，可以有效地起到缓解压力的效果。
调整心态。心理压力过大产生的原因主要是由于对事物看得过重引起的，如中考、高考前自己告诉自己，这次一定要成功，要不然就完了，这样反而会影响自己的正常发挥。所以应该保持一颗平常心，相信天道酬勤，考试时自然就能正常发挥了，甚至会超水平发挥。
找人倾诉。这是一个排除内心压力和烦恼非常有效的方法。向老师或家长把自己的心情和苦恼说出来，与他们更好地沟通；找一个可以耐心倾听自己诉说的朋友，把苦恼与困难都说出来，也许朋友不能帮你解决什么问题，但他几句安慰的话一定可以让你感到轻松。
适当锻炼。在连续学习两个小时以上时大脑开始变得疲惫，效率就开始下降，这时不如出去活动一下，跑跑步、踢踢球或者洗个澡等等，甚至去空旷的地方大声地喊几声，发泄发泄一下心情都有减压的效果。
好书帮你。一本好书更是可以让人受益终生，优美的散文、诗歌不仅可以使人心旷神怡，更可以让人暂时忘却烦恼和忧愁。学生可以暂时抛开教科书，看一些别的课外书，放松一下心情，但必须保证自己不沉迷于看课外书。
压力就是动力，但是过大的压力只会是百害而无一利。减轻压力的方法还很多，关键靠学生自己控制。学生必须要保持充足的睡眠时间，忌烦时抽烟等。学校、家长和学生必须为学习创造一个良好的环境，老师不要一味地强调考试，家长不要一味高标准地要求孩子，学生要自己控制好自己的学习和休息，以减少压力。相信学生在适当的压力下会取得更理想的成绩。
以压力为话题的作文叙事【三】
??家教为话题的叙事文儿子随我，从外貌到脾气，乃至智商。
我读书的时候，对文科比较感兴趣，理科都是一塌糊涂，经常考不及格。看到那些方程、数字就头皮发麻。令人烦恼的是，儿子这点也随我，在小学就显露出来了，他对数学总是提不起兴趣，为了提高他的数学成绩，我和老公决定为儿子请一名大学生给儿子做家教。
正巧，那天下午老公下班回家，有两名女大学生在我们小区内张贴家教广告。当即便将她们叫到家中，和儿子交流了一下。就将家教的事定下来了。
10月19日，一名姓查的.女学生来家里给儿子辅导功课。我们谈好，每月给儿子辅导20左右节课，每月支付给她550元钱的家教费。
本以为，请了家教，我们从此对儿子的学习可以省心了。可是，结果却让我们大失所望。家教只做了5个晚上，便“夭折”了。
第一天晚上，在家教的辅导下，儿子倒是做了几道数学题。第二天晚上，两个小时的辅导时间，我以为儿子的数学作业肯定是做完了。没想到，家教离开后，我发现儿子的数学作业居然一题都没做，两个小时就这么白白浪费了。老公只得重新辅导儿子做作业，一直到快11点才将作业做完。这让我十分生气，对儿子大发脾气，责问他为什么不做作业，儿子说那个家教讲的东西他都听不懂。
第三天晚上，为了防止儿子不做作业，我特意出了两页纸的数学题，让家教辅导儿子做完。2个小时过去了，在家教的辅导下，两页纸的数学题也做完了，我感到挺满意。但没想到，第四个晚上，儿子做作业的情况还是如同第二个晚上一样，这让我很失望。我也发现请的家教似乎没有什么家教经验，根本不懂得引导儿子去学习，而是随着儿子的意愿，想学就学，不想学就玩。两个小时一过，家教就准时离开。儿子的作业最后还是由我们自己来辅导。
我和老公决定给家教老师一个适应的过程，鼓励她坚持做一个月再看看效果。没想到，第5天晚上，辅导课上完后，这个家教老师提出来，说学校要培训，晚上不能做家教了，并退还了我们提前支付的部分辅导费。嗨，能说什么呢？我只能是无语……
以压力为话题的作文叙事【四】
快期末了，老师决定让我们从《现代文》中挑一篇喜欢的文章，再把他背下3~4段，明天要比赛。讲完后，同学们马上开始做自己的事儿了。我呢!左翻右翻，选哪一篇好呢?选《火光》吧!不行，这肯定很多人选这篇文章。那读《一把大雨伞》，我沉思了一下。“行，就读这篇。”
于是，我也匆匆忙忙地来背书了。那几天，学习很紧张，一会儿做作业，一会儿又要背书。忙得我不可开交。所以，时间十分紧凑。那时侯的.我牢牢的记住了一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
离比赛的时间越来越少。比赛前，老师说：“我们的要求是：再背文章之前，要讲清楚为什么要背这篇文章，它有什么含义，我们比赛的满分是十分，要大方，有感情。”比赛开始了。不一会儿 ，轮到我上场了。我紧张得连讲解含义都忘了。但是，我还是落落大方地背了出来，获得了9、5分。
经过上下午的比赛，成绩分别出来了。第一名：石星月9、7分。第二名我9、5分，贾豪彬9、2分。老师分别奖给我们奖品，我兴奋极了!虽然，这个小小的礼物，但是对我还是难忘不已。
