如何写我和书架的故事作文【一】
秋天已不知不觉地到来洛阳城，寒风瑟瑟，大雁南飞，草儿枯了，树叶黄了。
一间简陋的茅屋里，唐代大诗人张籍趴在窗前，思念着千里之外的故乡和妻儿，感到十分惆怅。此时此刻，唯有写信才能抒发自己对妻子深深的思念和对孩子切切的挂牵。于是张籍提笔写道。
亲爱的妻：
你好！我客居洛阳很久了，不知二老身体可好？家里的孩子可听话吗？私塾里读书乖巧吗？今年家里的收成还行吧？日子还度得下去吗？我在京城杂事缠身，一时半会还脱身不了，但不用担心，我会照顾好自己的，天天盼着何时能衣锦还乡，你们自己多多保重！......相公：张籍
794年10月23日
写完信，张籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，带上门出去了。
熙熙攘攘的大街上，张籍挤来挤去，好不容易才来到驿馆门前。他不停地踱着步，焦急地等待送信人的到来。
一条大理石铺成的路上，出现了一匹白马。一位穿着朴素的人骑在马上，奔驰过来。“是送信人！”张籍兴奋地喊，“我要寄信！”送信人驾驭着白马来到张籍身边。张籍小心翼翼地掏出信，说：“这是我的家书，请尽快送到。”“好的”。送信人郑重地接过信，刚放进口袋里，准备驱马离开，突然又被张籍叫住，“再让我修改修改吧！”于是他赶忙取出笔，在信中又加了一句：祝你们平平安安，身体健康，万事如意。这才把信交给送信人。“啪、啪－－”皮鞭抽在马身上，马惊叫一声，便朝他故乡飞奔而去。
望着送信人离去的背影，张籍感慨万千。于是，他拿出纸，提笔写下流芳百世的古诗
如何写我和书架的故事作文【二】
亲爱的书架：
你好！
还记得我吗？我是你的小主人，你是我最值得纪念的东西之一，因为你是我人生中的第一个书架。上面都是人类智慧的结晶。你从小伴我长大，你可能看不见我，但是你“身上”的书我一本本的都读了。这些书让我受益良多，让我知道了人类漫长的发展史。从什么都不懂的原始野人，到繁华的古代王城，再到如今科技发达的二十一世纪。在这漫长的历史中，既有平庸的人，也有杰出的人物，如刘备“三顾茅庐”只为请来诸葛亮一人，再比如管仲助吕小白成为春秋五霸之首的'齐桓公……在这些形形色色的人与事中，既有生离死别，也有运筹帷幄……这些书中留下的不只是一个个干枯的文字，更是前人留给我们的经验和道理，每一个故事中都蕴藏着一个个道理，让我明白了许多。
亲爱的书架，在你的“身上”不只有一段段的历史，更有对我们国家的介绍，我深入了解过后，更加领略了中国的博大精深。书中写道中国是一个文明古国，自开国以来，上下有五千多年的历史了，我再次感叹中国的历史长河太长了。当我读完民族介绍后就想：中国五十六个民族，语言有很多种，虽然国家一直提倡说普通话，但是有些少数民族也有自己的语言文化，这些都是非常宝贵的非物质文化遗产。说普通话虽然方便交流，但还是应该学会自己名族的语言。如果不这样做，随着时间的流逝，这些宝贵的文化遗产都只能在教科书中看到了。
书架，你的书带给了我许多的思考，正如古人言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。谢谢你让我阅读并一路伴我成长。
此致
敬礼！
你的主人：黄怡菲
20xx年5月26日
如何写我和书架的故事作文【三】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
如何写我和书架的故事作文【四】
亲爱的书：
你好！
感谢有你，因为有你，让我学会a b c；
感谢有你，因为有你，让我懂得做人；
感谢有你，因为有你，让我拥有真情。
阅读你，犹如品味人生中的酸甜苦辣，你带给我们的是思想者们灵魂的舞蹈。
拥有你，是一种幸福。你就如同我生命中的恋人般充满温情，给我爱恋般的酸甜滋味。你让我明白了爱情那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的忠贞之意；那“斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲”的绵绵悠绪之伤，那“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的爱与思念的情意。“问世间情为何物，直教人生死相许”你让我懂得了爱情的真谛。
品位你，是一种享受。我在你的引领下尽情地遨游着。因为你，我听到了鲁迅那“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的强悍呐喊；因为你，让我看到了保尔柯察金钢铁般的意志；因为你，我悟到了孙中山伟大的理想追求。“书亦人生，人生亦书”，你让我明白了人生的蕴含。
珍藏你，是一种爱恋。把你捧在手心里，轻轻地翻阅你，细细地品味你的点点滴滴，随而把你藏在了我的小抽屉里。鲁迅爱你如爱生命，温柔般呵护你，给予你婴儿般的滋润。我亦如此，在午后阳光照射过的窗前，我在书桌前温情地与你午后相会，与你共诉心声，一缕一缕芳香在此起彼伏中向四周蔓延，任轻风吹散对方的那份爱恋。
人生的完美，是因为灵魂站在高处；灵魂的芳泽，是因为有心灵的召唤；而心灵的召唤还源于你那缕让我成长的芳香。
亦是如此，每个人都需要为自己筑造一个心灵的单间，如你一样精彩地实现自己的灵魂价值。
给予你最真诚的祝福！
你真诚的朋友
如何写我和书架的故事作文【五】
读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是从读书开始的。
在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。
在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习读书。崔老师说：”读书有几个要点。1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。3、读书还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。
那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文” 所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。
就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。
