一杯茶水,一张贺卡,一句鼓励的话语,让我们感到欣慰和高兴,每当看到那张满分试卷和漂亮的新衣,心中有些触动,那谢意油然而生,那是因为。
我是一个活泼可爱的小女孩,在生活中,爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我,驶向远方。
那天,我和妈妈在家看电视,电视上突然一件美丽的连衣裙映入了我的眼帘,我看上第一眼都不由自主地喜欢上了它。这时,我拉住妈妈的衣脚说:“妈妈,你也给我买一件像电视上那位女孩穿的连衣裙好吗?”这时妈妈没有作声,“妈妈就这一次,这是最后一次,好吗?”妈妈不声不响地拿出一张已过时的照片给我看,上面是妈妈19岁时的一张留影,她衣着破烂的衣服,裤子一块补丁压一块补丁的,还没有我现在穿的好。妈妈语重心长地对我说:“看一看你现在有多少衣服,你还要买,能穿得了吗?我也知道把自己的女儿打扮得漂亮些,但也不能这样浪费呀!”妈妈一些深刻的教育的话让我心中有些不自在,我对我妈妈说:“妈妈,我不要新衣服了,因为我明白了什么叫勤俭节约!”
在生活中妈妈是我人生中的老师,爸爸是我的向导。我又想起了那首歌中的歌词:爸爸是船,妈妈是帆,载着我驶向金色的彼岸。
记得那一次,考试快要到了,以前爸爸每天都为我补课,可是考试的前几天爸爸去出差了,在这漫长的几天里,我已做好了充分的准备,考试的前一天晚上,爸爸突然来了一封信,上面写着13个大字:女儿,爸爸相信你,你一定能行了,晚上,我捧着那封信,眼里不由地流下了泪水,那泪水是感谢的泪,那泪是感动的泪,那泪是兴奋的泪,那泪更是感到自己幸福的泪。最后,我以平均95分的好成绩一举夺魁。我想:“我的好成绩也有爸爸一份功劳呀!”
妈妈,您让我学会了在学校里没有学到道理;爸爸那无私的爱更令我感动,这就是至高无尚的亲情。爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向了胜利的彼岸!
我国的小学教育当中确实存在着许多的问题值得我们去面对和解决,这些问题不是一朝一夕能够改变的,需要我们全民族,会社会来共同的关注,共同的改变,面对问题的现状,针对当前的问题进行改革,处理,并探索新的教育教学方法,从而逐步完善教学体制。用长远的打算来进行完善,从而使之这一关系着国家未来命运和民族高兴使命的伟大工程能够顺利地完成。
去年夏天,我随爸爸妈妈来到天津生活。在春节的时候,我和爸爸回安徽去看望还在老家的爷爷奶奶。我们费尽周折,经过一天一夜的长途跋涉,最后回到了爷爷家。
爷爷的家坐落在一个风景秀丽的小山村里,家门口有一条蜿蜒曲折的小河,虽然感觉天气很冷,但是小河的水没有结冰,依然欢快地流淌着。我们在爷爷家住了五天,奶奶有时抚摸着我的头,说一些我小时候搞笑的事情,有时又拉着我的手,忍不住掉眼泪,爷爷虽然没有流泪,但从他的目光里我看出了他的不舍。临走的前一天,奶奶又***了一只母鸡,说是要再给我们再补补身子。
早上,我们要走了。我和爸爸看了看村外被薄雾笼罩的九曲十八弯的山路,又看了看堆放在面前的大大小小的行李,一筹莫展。这时,爷爷从屋里走了出来,他手里拿着一根扁担,笑嘻嘻地说:“不用愁,有这扁担呢。”我凝视着爷爷那饱经风霜的脸,心想,爷爷能挑得动吗?爸爸也不让爷爷挑,过去抢爷爷的扁担,爷爷默默地用力拨开了爸爸的手。于是,我和爸爸每人提着两个包,爷爷挑了几个,便上路了,身后留下了奶奶的千声叮咛万声嘱咐。
山中的白雾,随风轻轻地飘着,离家的脚步,重重地落在石子路上,我们谁也没说话,我巴望这路再长些,能和爷爷多呆一会儿,但看着爷爷肩上的重担,又期望这路能更短一点儿。
突然,爷爷被石头绊了一下,险些摔倒。这时,我忽然想起来了,爷爷视力不好,去年他上山砍柴时,曾被树枝划伤了眼睛。我的心酸酸的。竹子做的扁担,在爷爷肩上有节奏地抖动着,发出吱吱呀呀的声音,爷爷弯着腰,身子犹如一张弓,又好似一片飘摇的落叶。我和爸爸几次想上去帮忙,都被爷爷制止了。
到了车站,爷爷已是满头大汗了。我赶紧拿出纸巾,给爷爷擦汗,说:“爷爷,您太累了,歇了一会儿吧,剩下的事我来做就行了。”爷爷欣慰地看着我,笑了:“我的宝贝孙儿长大了!”
我和爸爸上车后,爷爷又到附近的小店买了些吃的,叫我们带上,依依不舍地说:“路还长着呢,饿了就吃点儿吧。”车开了,我急忙从车窗往后看,爷爷正手扶扁担,不停地向我们挥手,好象还说着什么。那一瞬间,我鼻子一酸,最后哭出声来。
1.1教育模式相对落后。虽然我国已经实施素质教育很多年了,但实际上主要还是应试教育。当前虽然大多数的小学教师及领导都认识到素质教育是关系到青少年各方面健康成长的重要因素,也知道竞争激烈的社会需要的是高素质的人才,而素质教育是培养高素质人才的一种有效办法。所以他们都想从学生的素质教育抓起。但到现在,很多的学校只有口号却没有具体的实施。没有具体的教育内容和方法以及考核方法,所以导致各学校的教师及领导无法进行实施操作。大部分的学校的素质教育只能摸索进行;而没有考核的标准,便不能对学生的学习结果进行正确的评价。这些现状导致了,想抓素质教育的学校领导和教师,也因茫无头绪而无法进行素质教育;本来就不被重视的素质教育的学校领导和教师,因无约束力,自然不会去进行素质教育。而应试教育在我国的实施时间之长早已深入人心,人们的思想观念仍然未脱离应试教育,素质教育仍没有得到大多数的人所认可。
1.2经济发展水平的地方差异导致各地区的教育发展水平不均衡。改革开放的政策是从沿海往内地发展,先富带动后富,从而导致了我国各地方的发展极不均衡。东部沿海地区的人口相对密集,经济发达,民族相对单一,各种教育基础设备完善,而西部地区的经济发展滞后,地形多样复杂,而且民族复杂,所以导致了教育发展的落后,在我国的贫困人口2500万人中,大部分分布在西部地区。而随着西部大开发战略的实施,发展西部地区的教育也变得势在必得。
1.3家庭教育跟不上学校教育,存在缺陷和隐患。从改革开放实行计划生育政策以来,我国家庭成员的结构跟七十年代相比,独生子女占据了很大的比例,并且由于经济的发展和居民生活水平的提高,很多家庭的孩子娇生惯养,衣来伸手,饭来张口的,体会不到生活的艰辛,从而导致生活中不能自理。造成这种现象的原因,主要在于父母的教育,而不在于孩子自身。父母对孩子的爱是无法否认的,但爱表达方式的科学性和正确性就不得不考虑。同时还有许多的问题也不可忽略,例如父母双亲高节奏的工作习惯,与孩子缺少交流引起的自闭症;或以金钱、物质利益来刺激孩子的学习***和上进心。这些都可能为以后孩子的健康成长埋下不安全的生活陷患。
1.4社会发展变化导致的许多不良习惯和作风,对学生产生许多不良影响。由于社会的不断发展开放导致了许多的观念缺乏,伴随着经济全球化的发展,教育事业也是日益的国际化,过去的生活习惯受到许多的挑战,改革开放的发展,各种思想观念不断地涌入我国,各种各样的意识形态也进入了中国,因为小学生的年龄小,对社会发展中的存在的美学辨别能力和价值观念不明确,如果教师和家长不以正确的引导,那么在学校中的许多的消极影响因素,将影响到学生的一生一世。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选取一张照片,一张全家福照片。”
一张全家福照片!我明白,有些人肯定会说:“坐船周游世界各地,这是一场要与时间赛跑的旅行!在空闲的时间里仅仅用一张照片供自己消遣那是远远不够的。这一趟下来,能够看它几万遍,但最终照片中的人依旧没有任何变化,并不会拥有新的收获。”
对此,我的回答是:没错,看过这张照片几万遍后,照片中的人是不会有任何变化,但谁说就没有新的收获呢?照片也许是一件十分普通的东西,但是,抓拍的这一瞬间,却是亲情的共同见证呀!每当我拿起这张照片时,我在异国他乡又找到了甜蜜的亲情,坐在船上,又细细地看着照片,这艘船上只有我一人,但我却又感受到全家福将我们的心紧紧相连,这分明是一次其乐融融的全家旅行啊!
在旅行的途中,我总要多看上几眼,在游览世界各地的时候,我更会带上它,每当我又来到了一个新的国度,照片中的爸爸妈妈和亲人们都出此刻眼前,陪着我度过愉快的时光!来到意大利,我会对爸爸说:“你看,这就是著名的水都——威尼斯——一座开门见水,以河为街,四周为大海所环抱的城市。一条条河道纵横交错,排列着风格迥异的建筑仿佛飘浮在波光粼粼的水面上。啊!这下最后领略到了威尼斯的奇景了吧!”
来到日本,我又会对妈妈讲:“你瞧,那就是富士山,一座著名的雪山,山顶的积雪是那么纯洁,终年不化。奇特的雪景是那么美妙。还有那樱花,白如雪,粉如霞,一朵又一朵点缀成一个鲜活的世界!呀,这下最后体会到日本的美景了吧!”来到非洲,去看看乞力马扎罗山;来到了埃及,去瞧千年不倒的金字塔;来到澳洲看大堡礁;来到维也纳去领略艺术殿堂“金色大厅”的神奇魅力。和照片一同旅行就是和亲人一齐对话,这难道就不是拥有新的收获吗?
晚上,在整理东西时,再次发现那张全家福照片,家人灿烂的笑容给予我无限的快乐,这就是与亲情同行,轼轻抚摸着相片上的人物,他们的神态令我终身难忘,一向铭刻在心。
有一种爱,无人能像他们一样给予我,有一种情无人能同他们相比,那就是家人的爱,那就是永恒的亲情,走遍天下,亲情为伴,这张普通的照片却乘载着家人浓浓的情!
每当我吃着那香喷喷的花边蛋糕时,都会想起他——我的外公。
我的外公去世时是八十三岁,他那花白的头发下的额头上有一个“三”字,总是拄着一根拐杖,整体看起来,就会让你觉得很慈祥。
外公是个种地的乡下人,没有文化,更不能出口成章,但他一直都很疼我。有一次,外公到城里来探望我,我和他出来逛街时,走着走着,路过一家蛋糕店,外公放慢了脚步,用乡下话问我:“吃蛋糕吗?”我说:“不用了,外公。”可是外公执意要买给我吃,他指着一种像花儿一样的金黄色蛋糕问:“多少钱。”服务员说:“五元。”于是外公用他那满是皱纹的手从口袋里拿出一张五元的钞票递给服务员,服务员便把称好的一斤蛋糕给了外公,外公拿着蛋糕对我说:“曹娱,你吃呀!”我热泪盈眶地接过蛋糕一口一口地吃,不知道为什么,今天的蛋糕觉得异常好吃,酥脆、金黄。
外公年纪大了,病灾自然是避免不了的,他得了脑萎缩、中风。他得脑萎缩时,我随爸爸妈妈去探望,那时的我还小,听爸爸妈妈说外公可能已经不记得我们是谁了,我立马一个箭步冲到外公跟前,问:“外公,你还记得我吗?”周围的人帮我大声的问了一句,外公说:“你是曹娱,我记得。”他还是像当初一样关心我,拿出桃酥饼来,问我:“吃吗?”我感动得眼睛里的“珍珠”都快要掉下来了,连声说:“我吃我吃。”我大口大口地嚼着。
前年一月五日,我随爸爸妈妈火速赶往老家参加外公的葬礼。听爸爸说,外公是晚上起来上厕所,天太黑,不小心摔跤头撞到凹凸不平的石头地而丧命的。在葬礼上,我悲痛万分,眼睛里的珍珠一串一串地掉,并在心里默默对外公说:“外公,你怎么可以先死呢,我还没拿我的零花钱给你老买蛋糕呢!我还没带您去吃好吃的、去玩好玩的、去看好看的,你还没看到我小学毕业呢?”我的嗓子差点哭哑了,于是我永远记住了这个日子。
当你和家人一起吃饭的时候,爸爸为你夹一块肥肉,你是否觉得这是一种幸福呢?当时你一定会厌恶地看着爸爸,怒气冲冲地说:“人家不喜欢吃肥肉,你夹过来干吗?”可是你是否知道,爸爸并不了解你的口味,而把自己喜欢而且舍不得吃的东西留给你呢?你是否知道世界上有许多孩子没有肥肉吃,没有爸爸疼?在他们眼中,这可是求不来的幸福。
当天气一天天变凉的\'时候,妈妈拿出自己亲手做的外套,亲切地拉过你的手,说:“来,穿上试试,喜欢吗?”当时你一定摇着身子,撒娇地说:“现在谁还穿手工做的外套?赶集的时候给我买件羊毛衫吧,同学们个个有,就我寒酸。”可是,难道你没有觉得这是一种幸福吗?妈妈只知道手做的外套比买的暖和,结实,却不了解你赶时髦的心。你哪里知道世界上有多少孩子没有衣服穿,没有妈妈爱?在他们心中这是一种盼布道的幸福啊!
当好不容易盼到星期天,走进爷爷奶奶大门的时候,他们一定会停下手中的活儿,过来问寒问暖,有时,奶奶还会从竹筛里捧出早就干了的酸枣颤巍巍地给你,你或许说:“谁稀罕这个,脏死了。”天啊,你难道没有一丝感动?年迈的爷爷奶奶为了准备孙子孙女星期天的到来,花费了多少时间和心血呀!这难道不是一种幸福吗?
朋友,不要说自己不幸福,其实幸福就在我们身边,珍惜吧,有些东西只有失去后才懂得它的珍贵。可是当我们懂得去珍惜的时候,它已经远去了……
教育的目的是让受教育者在教育中身心获得健康全面发展,应当充分发挥小学教育教学的力量,为培养德智体美劳全面发展的学生有着只管重要的`作用。因此,需要解决当前小学教育教学中存在的问题非常有必要。小学教育者需要转变传统的应试教育观念,提高自身素质,重视家校联合的作用,这是小学教育教学中问题解决的主要对策。
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