在小学二年级的时候,有一次,我落课了,王老师利用午休的时间帮我补课,老师把我不会的题讲了一遍又一遍直到我学会为止。所以从小我立下了一个愿望——当一名光荣的人民教师。
时间过得可真快呀!一转眼二十年过去了,我现在是一名光荣的人民教师了。开学的第一天,我的心情格外的激动,而且也很高兴。因为这是我第一天进入工作岗位。来到校园,迎接一批一年级的小学生。刚开始,他们不太适应这个环境。我把同学们领到教室里,排好座位,开始上课。
我第一次走到讲台上教同学们怎样握笔,写出又漂亮又工整的字。我拿出粉笔,在黑板上工工整整写出1-10这10个数字。当我回头看到有的同学玩他自己的铅笔盒。我走过去对我的学生说:“你现在是一名小学生了,上课不能玩铅笔盒,应该认真听讲才对,这样学习成绩就会不断提高。”
那位同学听完我说的话,不好意思地低下了头,又回到课堂上专心致志地听讲。时间过得真像流水一样,一天的课就这样结束了。回到家,我还在认真地背课,迎接第二天的教学。虽然我知道当一名人民教师是很累的,但是这是我儿时的愿望,现在终于实现了。我要培养出更多有用的人才,使祖国更加繁荣富强!
在我们呱呱坠地来到这个世界上的时候,第一个看到的人就是医生。再长大些如果有病了也是医生为我们开药打针,还我们一个健康的.身体。当我们的爸爸妈妈生病时,当我们的老师同学生病时,当每个人生病时也都离不开医生护理和治疗。当一个医生太重要了,它能救死扶伤,让人健康地生活与学习。我最大的愿望就是长大以后当一名医生,创造一个健康的世界。
如果我是一名医生,我会到一些偏远的缺医少药的地方,为那些需要帮助的人献出我的爱心,尽管那里的条件很艰苦,我会用自己的爱心和技术改善那里的情况,让人们感受到社会制度的温暖。我也会为那些受伤的小动物们治好病,它们也是一条鲜活的生命啊。如果那些需要帮助的人因为没有钱和没有好的医疗条件,而失去了健康甚至生命,我会全力以赴地帮助他们,别管有钱没钱,先治好病再说。我会热情地对待每一个患者,让他们生活的更幸福、更快乐。
当一名医生就是我的远大理想,我深知理想的实现要靠努力学习,知识是成功的基础。虽然现在我还小,但只要我每天进步一点点,日积月累,到我长大时,我的这个理想总会实现的。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
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