我想对你说第六单元作文500字【一】
??燕，我想对你说……李燕你好，我也是一名残疾人，而关于你的事情我也是在残疾贴吧找到的。
虽然你的事迹对我冲击不小，但我却不认为你这样对。人生在世什么最重要？你说过，你不怕死，只是希望死的有尊严，那我问你，人都没了有尊严干什么？说白了，这只是一种虚荣，不是吗？
我从小就患有先天性成骨发育不全，从小大到已经经历了三十多次骨折，每次那种痛入骨髓的感觉都让我生不如死，这种疼痛你能想像得到么？但我却从来没有放弃过，虽然有时候在被父母误解和受到一些挫折打击的时候也会想到死，但我总在这时候告诉自己，你不能这么死，你这么死一点意义都没有，你甘心么？想到这些，我就不会再想关于死的事情了。因为我不愿意放弃，至少我现在还活着，我活着我就有生存的权利，我不能轻易的死亡，因为这样对不起我的父母，同样，也对不起我自己。而你！却在这个年龄想到了自己死后的事情，你不觉得这样对自己不负责任吗？
《假如我能行走三天》的作者张云成是我除了张海迪之外另外一位非常佩服的人。那是我上六年级的时候，因为学校要换，离家很远，看到父母愁眉不展，我更加不要命的锻炼，推着轮椅在院子里一圈一圈的走着，到最后没想到累得筋疲力尽脚下一滑我就摔倒了。而我这个病，哪怕只是轻轻的摔倒也会骨折。结果我不但学没上成还要在床上躺八十多天，那个时候虽然我每天也在自学着，但我并不认为自己能够学好。而直到我在某一天晚上听收音机时意外的听到了这本书，开始觉得那人和我都是残疾人，觉得自己值得听听他的故事，于是每天我就听那个纪实文学，书不断的播放着而我也被作者深深的震撼着，鼓舞着，是啊，作者已经全身肌肉萎缩到只有一根手指头能动，而我呢？我至少比作者强啊，作者这样的人都没放弃自己，而我为什么要放弃自己呢？于是我的心里没有一点自卑和沮丧，继续努力的自学着，努力的背，写，算。在我上学的时候正好赶上考试，我惊喜的`发现自己一点也没拉下课程，而且我考的还不错，在全班在前十名。你看，只要人活着，就有希望，而你却要把自己的希望扼***在自己的手里，你不觉得可悲吗？
外国的霍金也是我最敬佩的人之一，他的情况不比你还糟吗？而他在那种环境下竟然还在孜孜不悔的钻研着自己喜欢的科学，还写出了《时间简史》。你不觉得惭愧吗？他比我们都严重啊，而我们都是同样的人，你觉得轻生对么？
而自从那最后一次骨折，我现在有四年没锻炼过了，而今年我却依然的用上了拐，虽然对伤痛还是有些害怕，但我并不因此而放弃，因为既然死亡都不怕了，一点点痛算得了什么？特别是我依然记得自己第一次用拐出门在公路时的样子，虽然那些目光是那么的刺眼，但我还是在锻炼，大不了我不看你们我只看地面行了吧？一边想着这些我坚持在公路上锻炼着。
虽然我知道自己在锻炼的时候随时就可能跌倒，骨折，而伤痛也随之而来。但我依然坚持，那我为了什么呢？因为我还没有放弃，天生我，必有用！
我们大家都没有放弃，你这样放弃对吗？我希望你能够放弃安乐死的想法，因为你还年轻，你不同样也喜欢生活吗？那你怎么能放弃呢？希望你能够接受我的劝告，好好的活下去，你说过你喜欢有尊严的死亡，那你不如有尊严的在世界上活着！
我想对你说第六单元作文500字【二】
妈妈是这个世界上我最尊敬的人，更是我最爱我的人。这么多年来，妈妈一直都精心地照顾我，我成长的每一天都离不开妈妈的关怀。每当我生病时，妈妈总是陪在我的身边，给我喂药，给我量体温;当气温变冷时，不管是在家里还是学校，妈妈总是会给我送来御寒的衣服;一年四季，我是冷、是热、是累、是饿、是笑、是哭…,总是牵动着妈妈的心。
可是，我还想对妈妈说：“我想做一只小鸟，请给我点自由，让我飞吧!”现在，国家都在为中小学生减负，可是学校越是减负，您给我布置的作业越多，《奥林匹克》、《傻瓜》和一大堆复印的卷。使我没有一点属于自己的时间，脑袋里全被那些作业塞得满满的。直到现在，我还记得三年前一个难熬的晚上。我正趴在桌子上写作业，眼皮不停地打架。
这时已经是十点了，您和爸爸早已睡下。四周静悄悄的，只有一只闹钟“嗒嗒”地为我作伴。望着本子上您为我出的密密麻麻的题目，我急得团团转，我觉得题目中的一个个字就像一条条蠕动的小虫，吞噬着我的五脏六腑，使我痛不欲生。
忽然我眼前的一切都变得模模糊糊，于是我放下笔，揉了揉眼睛，抬头望了望窗外，这时我是多么羡慕天空中自由自在飞翔的小鸟啊!妈妈，您小时候外婆也给您布置很多作业吗?有时候我真会怀疑您有没有童年，当然您这种望女成凤的心情我能体会到。可是我只是一个十岁的孩子呀!在学校学习一天已经够累了，回到家里再熬夜，小小的年纪怎能吃得消?况且，爱玩是孩子的天性啊!我多么想看一会动画片，可惜没机会;我多么想出去玩一会儿，可惜您布置的作业还没完成;我多么想玩一下心爱的玩具，可惜没时间，还要复习各门功课。
妈妈，希望您看完这篇作文后，能够改进下教育方法，让我做只快乐的小鸟吧!
我想对你说第六单元作文500字【三】
也许，我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理……您是知道的，我一直是个胆怯的`人，面对着老师，我的心里就像十五个吊桶，七上八下。，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这对我来说，已经是一种突如其来的惊喜了。
一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在学习。活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，在学习中您常常是对我们循循善诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中。您从不以家境贫穷或富裕，是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中，您是一视同仁，从不搞特殊。至于，一些应该帮助的同学您则是爱护有加。她还常鼓励同学们：“笨鸟先飞，勤能补拙”。
是啊，笨鸟先飞，勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花，试想，假如没有学习中困难的磨练，那么他就不可能成为知识渊博的人，虽说经过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说：\"在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。\"他还说：\"在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。\"别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住\"勤\"字，那就看谁笑到最后！
