李晓燕同学生病住院了,丁大勇和王小娅准备去医院看望她。但王小娅临时有事去不了,特意委托丁大勇带上一束鲜花表示对李晓燕的问候。
丁大勇来到医院,轻轻推开李晓燕病房的门,只见李晓燕躺在病床上,脸色苍白,手上还挂着盐水,一副有气无力的样子。丁大勇轻轻走到病床前说:“李晓燕,你的身体好一点了吗?”李晓燕回答道:“好多了,谢谢你来看望我。”丁大勇说:“王小娅也想来看你,可是她有事来不了,特意叫我把这束鲜花送你,祝你早日康复。”李晓燕说:“谢谢你们,过几天我就可以回学校和你们一起学习了。”丁大勇说:“你安心养病,落下的功课我们会帮你补上。你好好休息吧,我先回去了。”李晓燕说:“好的,谢谢你,你慢走。”
那就是我的张老师。记得有一年,是一个深秋的傍晚,阴云密布,雷声滚滚,电光闪闪。小朋友们陆续被家长接走,只剩下我还没走,我真着急,身上还觉着冷。
张老师看我眼泪汪汪的,亲切地问:“怎么,不舒服吗?”我没说话,两眼直愣愣地看着外边。张老师用她那温暖的手抚摸着我的前额,说:“田华,你病了!”说着,拉起我的小手,要送我到妈妈那里去。
我们还没走出幼儿园的大院,滂沱大雨从天而降。老师让我站在传达室里等一会,她去拿伞。一会儿,她回来了,蹲在我面前,把我背到她的背上,然后运运气,站起身,一只手从背后托着我,另一只手举着伞,迈开步子,向我妈妈的工厂走去。
到了工厂,张老师向妈妈说明了情况,就一起给我看病去了。
这件事过去好几年了,我还记得很清楚。对了,我是在幼儿园学会写自己名字的。开始学习写字的时候,我老是用左手写,字写得歪歪斜斜的,张老师就手把手教我用右手写。
我正想着,一位手提饭桶的\'女老师,笑味睬地走进来。站起身,叫声:“张老师好。”张老师愣了一下,显然,她不认识我了。我说:“张老师,我是田华,是您的学生。”张老师立刻高兴起来,她一边令小朋友们分着饭,一边对我说:“你先到小班等我,今天我值班。”
过了一会儿,张老师走进屋来,说:“怎么样,这里和你小时候不一样了吧?”我说:“是的,那时的小树都长成大树了,院子里也显得格外整齐,这里春意很浓啊!”接着,我又谈了自己的学习,还谈了另外几个小伙伴的情况。
我告别老师,走出幼儿园院子的时候,只觉得清风习习,十分凉爽。我向前走了几步,不觉又回头望望张老师,见她仍然微笑着站在那里。这时,风吹树叶飒飒地响,它们好象在替我向辛勤的园丁致以最衷心的感谢呢!
行走在世间,当如水般潇洒自得,穿山过谷,任其方圆变化,只坚守心中天地,这就是我,这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的,我并不在乎,我自己有自己的方圆,自己能拿捏好自己的人生,对于其他人眼中的我,只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好,乐观主义,面对任何事情都具有一种乐观对待,遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量,来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面,一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己,我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的.能从心中是这样的,但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特,但好多同学,心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人,看待一个人要全面,看到了这个人的这 一面,却没有看到一个人的另一面,是不对的,同学眼中的我可能是一个好的学生,但我可能不爱说话,可能有些内向,这都是一个人,都是同一个人,那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学,有些内向,同学们说的也对,同学们眼中的我,映现出了我自己,映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我,让我看到了自己,看到了衡量一个人的标准,让我看到了自己的形象。
李晓燕生病了,丁大勇和王小娅各买了一束鲜花,去看望李晓燕。因为王小娅临时有事,所以委托丁大勇帮她送上一句问候。
丁大勇来到医院,他对李晓燕说:“你现在好点了吗?王小娅有事没能来,她让我转告你,祝你早日康复,快点回到我们身边。”
李晓燕同学生病住院了,丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了,委托丁大勇代她表示问候。
到了医院,来到病房,李晓燕正躺在病床上,还挂着吊水。丁大勇先把鲜花放到桌上,然后,他对李晓燕说:“身体好些了吗?舒服些了吗?”李晓燕说:“我身体好些了,也舒服些了,同学们怎么样?”丁大勇说:“同学们都很好,大家都很想念你。王小娅有事情不能来了,她也委托我向你问好。同学们都期待你早日康复,快点回到我们的身边。”李晓燕听了,感动地流下了热泪,说:“我一定好好养病,尽快好起来,早日回到你们的身边。”
人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。
有人说,生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁;是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。
有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你。
……
而我却觉得,生命就是一个如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿,我们选择人生;因为月有阴晴圆缺,我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺,也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后,眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花,无论折射怎样的光辉,都是一道独有的风景。
不要刻意去追求最后的完美结局,不能因为追求目的而忽略了过程,其实生命的过程就是目的。
生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,辽阔的草原是生命——生命就是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔细品尝。
千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。
生命的真谛是什么?是幸福啊!幸福,不也是生命吗?
生命,一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起,就真切地享受到她给我带来的幸福:父亲的疼是幸福,母亲的宠是幸福,朋友的关心是幸福,老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的.一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊!
生命,是各种幸福的组合体!
张小风告诉我,生命须敬畏;蒙田告诉我,生命需热爱;宗璞告诉我,生命是一条流淌不息的长河;毕淑敏“提醒”我,生活着就是幸福!
对生命,除了善待,我们还能做什么呢?
简评: “生命”是一个厚重的话题。小作者却用清新的语言,饱满的激情,优美的散文笔调,化抽象为具体,将她抒写得如此真切可感,把自己对生的痴迷和钟爱表达得如此淋漓尽致。生命需要“善待”,“活着就是幸福”,成败得失、云卷云舒都是“风景”的观点体现了现代中学生极佳的精神风貌。令人欣喜。 文章结构新颖,语言张力强。加之文中信手而来的比喻和排比,更给人以畅快的美的享受和较大的回味空间。
你好!你的身体的怎么样了?
我们班的同学都很想念你,希望你早日康复,能和我们一起上学、玩耍。我知道你也很想我们、想上学,这些都是阮老师和妈妈告诉我的。
最近我们学样要举行运动会,我们班的`运动员已经选好了,真希望开运动会时你能回到学校,能和我们一起当啦啦队,给运动员助威,因为你的嗓门最洪亮、最好听!
今天我们奥数集训班进行了最后一次选拔,我很幸运进入了决赛,将于这个星期日(4月14日)上午参赛,为油田一小荣誉而战,你高兴吗?
在治疗时,你也要坚强一点,让身体恢复的更好。多听爸爸妈妈的话,听医生的话,配合治疗,战胜病魔,我们都会为你加油:“彤彤,你是最棒的,我相信你!”
星期四阮老师和马校长就要去郑州看你了,你开心吗?虽然我去不了,但是阮老师会把我们的祝福和我们的爱心送给你,愿你天天开心、笑口常开!
再次祝你早日康复,继续回来当班长,带领我们读书,我还等着你给我发小红花呢!
好朋友:李佳琪
20xx.4.9
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.