记得当我系上红领巾,戴上小黄帽时,当我跨进石浦小学大门槛的时候,我已经成为了一位充满荣誉感的少先队员了。想着当年时我在课堂上积极举手,时而博得老师与同学们的赞叹与表扬,时而发言时取得一阵哄堂大笑;在某些时候,我闲着,呆着,看着课本上的图画浮想联翩……想着想着,我便不由自主地想到了那一节课。
“来啦来啦,快快!”一些调皮捣蛋的同学看到老师风尘仆仆地走进教室,情不自禁地高声叫了起来!“坐好坐好。”我的同桌提醒着我。我精神一怔,猛的把那些玩的放进课桌底,又以迅雷不及掩耳之势把数学书拿出来,放在桌子上,端端正正地坐着,心里却有一点点紧张:因为今天老师将要抽查我们对圆柱表面积、圆柱体积与圆锥体积进行抽查。“下面抽查!”顾老师严肃地发了话,尖锐的眼神扫过我们每个人,心里不禁有了一丝丝寒意。“一号起立。请问圆柱表面积第二种方法。”“这……那个……”
一号同学站起来,支支吾吾了好一会儿,脸憋得通红,不好意思地看了老师一眼。“因为不知道,所以说不来。好,记着,下一个。”哇,那么简单竟然不知道,那么,我也许会抽到……不想了。我拍了拍脑袋,快到我了,因为我是八号学号,马上就是我了……“会不会?”老师急切的问了一句二号同学,可是,最后,他还是“战败”于顾老师。“下一个。”“不会。”“下一个。”“不会。”……我前面七位同学指过关了一位,怎么办?怎么办?作弊,那不是自欺欺人吗?到底怎么办?
“下一个,八号。请问,圆锥体积第一种方法。”老师一字一言我都句句听进,不敢有一丝毫的听错的差距。是什么呢?我立刻在脑子里琢磨着,冥思苦想着。哦,圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱三分之一,也就是先算出底面积乘以高,再乘三分之一。想到了答案,我脱口而出,丝毫不差的讲出来,并多讲了字母公式体积V=1/3πr×r×h。“对了,真不错,上课有进步呀!呵呵!”听着老师对我的表扬,我不禁有了一点点得意洋洋。“但是,不能骄傲,要保持着现状,继续努力着。”听着老师补充了这一句话,我刚刚蹦出来的得意好感又被老师的这句话压下去。“下一位。”……不知不觉中,抽查完毕了,“叮叮叮——”下课了,我久久回味着老师刚才对我们说过的那句话。
从老师的鼓励中,我得到了继续努力的信心与谦虚淡定的执着。这几年来,顾老师含辛茹苦的教导我们,从不喊累,而是默默无闻地把他自己的知识传授与我们,用自己的时间与精力把我们培养着。有一句话说得好:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。顾老师对我的教育之恩,我永生难忘。
当我写完第一篇作文时,侯老师突然推门进来了。只见侯老师的嘴巴两旁都有一道口红,难看死了。并且口红都抹到了头顶上。都那么大岁数了,莫非还要装哪吒啊!哈哈……教室里一阵阵欢笑声,我笑得眼泪都流出来了,我自言自语地说:“老师化妆怎么不照镜子啊?现在可好,像个小丑,被嘲笑了吧!”老师看到同学们笑话她便生气了,坐在那一动也不动的不说话,拉得长长的脸,我们吓得立刻乖乖坐好了,心想不知下一步老师会怎样。
又过了一会儿,老师让刘译蔓和赵丹萌同学站在讲台前背对着同学们,让我们投票,因为他们两个写的作文不分上下。得的票多就给她一个水果。有许多同学选的`刘译蔓,只有我选的赵丹萌(我是担心赵丹萌伤心才选的她。老师把水果给了刘译蔓。
因为包里还有一些水果,老师自己吃不完,所以把剩下的水果都给了同学们。
就这样,一堂快乐的作文课就到此结束了!
最后,老师终于公布答案了。她微微一笑说:"今天我带来了一包瓜子。”
同学们都糊涂了,不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师说:“我带瓜子就是想让你们观察吃瓜子时的动作呀!”
于是,老师给我们分了四组,从袋子里抓了几把瓜子,分别分给了我们。
老师刚把分好的瓜子放下,我们组中的xxx就迫不及待开吃了。他先用拇指和食指捏起一粒瓜子放进嘴里,用牙齿把瓜子咬成了碎片,再吐出来,放到手心里。挑了半天,什么也没吃到。于是干脆把手里的瓜子全部放进垃圾桶,遗憾地摇了摇头,但是你瞧他还是不甘心,又捏起了一粒瓜子放入嘴中。只听"啪“一声,瓜子壳就裂开了一条缝,只见他用两手轻轻掰开,挑了一些碎了的瓜子仁放进嘴里,有滋有味地嚼了起来。
xxx也吃的十分有趣。她把瓜子直接放入嘴里,用牙齿咬开瓜子壳,然后吐在手里。再挑一些瓜子仁,津津有味地吃了起来。
一把瓜子不一会儿就被我们”消灭“了。虽然已经吃完了,但是我们还是回味无穷。
这次课使我懂得了:要学会去仔细的观察每一件事物,就能写的生动,具体。
太好啦!太好啦!听潘老师说,下午会有一位亲身在海上冒险过的老船长给我们上两节课!全班最高兴的要数林淼鑫了,他最喜欢这些帆船啊,飞机啊,大炮啊什么的,我看见他听见潘老师在宣布这个消息的时候,他“耶”的最大声,好像激动得快要从自己的座位上跳起来!
那位船长姓“魏”,大家都叫他魏船长。
“啪啦啪啦啪啦”,伴随着一阵热烈的掌声,魏船长出现在讲台,接着就跟我们聊什么是梦想。他们那些航海队员的梦想是:要为祖国争光,完成航行。还说了他们在航海时的困难和趣事……魏船长把照片放出来给我们看的时候,我们的小嘴里忍不住喊出:“哇”!惊讶的表情呈现在我们的脸上。
魏船长讲的这些在航海中的经历我最感兴趣的有两件:一件是越过合恩角,另一件是烙铁叔叔的蛋糕,我都来分享一下:第一件事是非常冒险的,魏船长跟我们讲述是这样的.:他们的航线刚好安排到了合恩角,合恩角也称魔鬼角,目前有几千艘船只沉入此地,也有两万多名的水手在此遇难!“哇”!我们脸上惊恐的表情浮现出来。可等魏船长他们到达合恩角上的一间航海记录屋时,那位记录员告诉他们说:“这是中国到达此地的第一只船只!”那时,那些航海员心暖滋滋的!
再来说烙铁叔叔的蛋糕。因为船员里有个外号叫“烙铁”的叔叔他生日,船员们准备要给他过生日。蛋糕就是一块大饼,可让船员们发愁的就是没有蜡烛!船上的叔叔们想尽了脑子终于想出了一个点子:把西红柿切个洞,上面插一条纸,在纸上点上火,就成蜡烛了。我之所以印象深刻,是因为这件事很有趣,还有,就是魏船长最后说的一句话:我们在特殊的情况下,一定要动动脑子,问题就会被我们解决。
魏船长就是厉害!在那种特殊的情况下,都能想出这么多的好点子,我猜,魏船长给我们讲了很多关于他们船伴团结,一起度过海上难关的事,是想让我们明白“宽容伙伴就是宽容自己,还有,就是在十分困难的情况,一定要与伙伴团结起来才能度过难关。 魏船长说了,就是因为他们团结了,才度过了海上的航行探险,平安归来。
我上完了这节课收获可大了!分享一下:在特殊的情况下,要多动动脑子,想想办法,不要一遇到困难就退缩了。还有,伙伴团结很重要。
每学期,我们都要上很多节语文课、数学课、英语课、科学课 …… 但是最令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。
那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了,同学们端端正正地坐在自己的座位上老师走进教室,他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样,他说他是我们的科学老师,姓赵,上他的课会非常快乐,而且还会非常的轻松,一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话,坐姿马上变成了歪七扭八,可谓是千姿百态。老师接着说:“你可以选择‘侧卧式’,也可以选择‘翘臀式’。”霎时,全班同学都哄堂大笑起来,我还边笑边说:“上这位老师的课可真有趣呀!”笑声持续了很久后终于停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道:“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直,即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天,老师问他‘今天学到了什么东西?’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干什么?’他非常淡定地说:‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了,又问:‘什么问题?’这个学生依然若无其事地说:‘今天中午我们家吃包子,还是吃饺子呢?’”我们笑得都快喘不过气来了。最后,我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。
虽然这是上学期的一节课,但是回想起来依然是记忆犹新。
这天下午,语文老师刚一进班就宣布:“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方,右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落,班里就像炸了锅似的,同学们都七嘴八舌地议论开了,还有些同学争先恐后地举起手来。我想:这不是张飞吃豆芽――小菜一碟吗?我也不甘落后地把手高高地举起来。
第一个上讲台画的是朱启明,他高兴得一蹦三跳。只见他两只手拿起粉笔,紧张而又认真地在黑板上画了起来。台下的同学,都瞪大了眼睛,紧盯着黑板。朱启明左看看画得方吗?右看看画得圆吗?结果顾了左边,忘了右边,顾了右边,忘了左边。圆的画得像个大鸡蛋,方的像个捏扁的柿子,惹得同学们哈哈大笑。还有同学在下面喊:“你真是太有创意了,这是两个大鹅蛋吧!赶快拿回家煮煮吃了吧!”朱启明脸腾地一下红了,就像穿衣服过城门的大象――出尽了洋相,灰溜溜地回到了自己的座位上。
盼啊,盼啊,最后轮到我了。我兴高采烈地跑上台,认真画了起来。我虽然不停地对自己说:“加油,我必须能画好!”但是,手好像不听指挥似的,左手画,右手就停,右手画,左手就停了,双手就是不能同时画,画得乱七八糟,同学们又是一阵哄笑。
同学们都去试了试,没有一个人能画好。原先,王老师是想透过这个游戏告诉我们“一心不能二用”的道理,要想做好一件事,务必专心致志才能做好。这真是一节搞笑又难忘的课!
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