我的奶奶二年级下册的作文

我的奶奶二年级下册的作文

首页写人更新时间:2023-09-19 16:09:13
我的奶奶二年级下册的作文

我的奶奶二年级下册的作文【一】

蜘蛛想:还是卖毛线球吧,织毛线球可是我的拿手活。

第三天一早,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“毛线球编织店,每位顾客只需付一元钱。”

这条消息立刻传到了贪玩的小花猫那里,小花猫想:我要买一个大毛线球,和哥哥尽情地玩耍。

新的顾客来了,小花猫对蜘蛛老板说:“我要一个巨大的毛线球,越大越好。”

蜘蛛听了一愣,心里又打起了退堂鼓。

小花猫见状,耐心地劝说蜘蛛:“你不能因为害怕困难而选择逃避,做生意要坚持到底,才能取得成功。”

蜘蛛听后,恍然大悟。

于是,蜘蛛织啊织,忙活了一周后,将一个巨大的毛线球交给了小花猫。

第四天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:编织物品按毛线长度付费,每米一元。

此后,蜘蛛的生意渐渐走上了正轨。

蜘蛛每天在店里辛勤地工作。每次,当他忙完回到家,网上都粘满了小飞虫,蜘蛛开心地笑了。

慢慢地,蜘蛛也感受到了生活中的乐趣,再也不寂寞了。

我的奶奶二年级下册的作文【二】

春天来到草地上,春天来到小河边,春天来到树林里,春天来到天空中……

春天来到草地上,小草绿了。春天来到花园里,花儿红了。春天来到柳树上,柳枝发芽了……

春天来到田野里。金黄的油菜花开,像铺了一地的金子。花香引来了蜜蜂,它们在花丛中飞舞着,歌唱着:“春天来了,春天来了!”

我的奶奶二年级下册的作文【三】

第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“耳罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了,是一头大象,蜘蛛看见大象后,吓得直往后退,这耳朵也也太大了吧,但是为了做生意蜘蛛没有办法,只好又开始织耳罩,蜘蛛不分昼夜的忙了三天,终于织好了耳罩。蜘蛛心想,这样做生意把自己累死了,也赚不了钱几个钱,得想个办法才好。

第二天,蜘蛛带上自己的积蓄来到了城里买了机器,这下有了机器蜘蛛就不用那么累了,而且编织的速度也更快了,编织的东西也更漂亮了,很多小动物都来找蜘蛛给自己做漂亮的衣服。蜘蛛也成了远近文明的“编织大王”。

蜘蛛终于通过自己的努力取得了成功,生意做的红红火火。

我的奶奶二年级下册的作文【四】

1、结合具体情境,学习名数的改写。

2、应用知识的迁移,学会单名数和复名数之间的改写。

3、培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。

我的奶奶二年级下册的作文【五】

第三天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“帽子编织店,小顾客三元,大顾客十元。”顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一头大象。它的头和小山一样大,脑袋低下来,正对着蜘蛛笑呢!

蜘蛛织啊织!足足织了四个月,才织完那顶很大很大的帽子。蜘蛛累的躺在床上,一动不动,心里想:还是卖毛巾吧,因为毛巾织起来很简单。第四天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“毛巾编织店,小的顾客只需付五元,大的顾客只需付十元。”可是,看到顾客后,却吓得匆忙的跑回网上。原来是一群小蚂蚁,蚂蚁太多啦!我怎么能织完这么多毛巾呢

我的奶奶二年级下册的作文【六】

以前有一只蜘蛛,他答应蜈蚣帮着织袜子,他只好硬着头皮给他织袜子,他累的都要趴倒在地上。身子也不能动了,他心想:“织毛衣吧!因为织毛衣很简单。”

第三天他在小木屋里挂了一个招牌上面写着:“毛衣编织店,每位顾客只需要一元钱。”这时来了一只熊猫,熊猫的肚子那么大,蜘蛛一个月的时间终于把毛衣织完了,他累的都满头大汗,他心想:“我这么累怎么只要付一元钱呢?怎么不付多一点呢?”这时一个毛毛虫爬来告诉蜘蛛:“蜘蛛你的生意不能这样做,应该大的算大的钱,小的算小的钱,你才有钱赚。”后来它才明白,要按大小、多少、高矮、长短来定价格,从此蜘蛛再也没亏本过。

后来经过反反复复的体验,最后它的生意越做越好,成了一只富饶的蜘蛛。

我的奶奶二年级下册的作文【七】

(一)探究23千克800克=( )千克

谈话:同学们,用以前学过的知识,你能把23千克800克改写成用千克做单位吗?(板书)

1、学生独立思考。

2、小组交流改写方法。

3、组间交流。

谈话:刚才各小组都讨论得非常投入,哪个小组先发言?

学生可能出现两种情况

①800克=0.8千克 ,再加上23千克得23.8千克。

②23千克800克=23800克,23800缩小到它的1/1000,将小数点向左移动两位,23800克=23.8千克。

谈话:同学们更喜欢哪一种呢?(生答)第二种先转化成上节课学的知识,再解决问题;而第一种思考步骤要少一些,各有优点,大家可以根据情况选用,在不断实践中寻找适合自己的方法。

4、巩固练习。

谈话:请同学们试着做一做这组题目,一下哪种方法更好。

出示:5米80厘米=( )米

28米6分米=( )米

7吨60千克=( )吨

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