亲爱的交警叔叔:
您好!
告诉你们,我好爱你们呀。因为你们是最坚强的人,不管在酷暑难挡的夏天,还是寒风凛冽的`严冬,你们都一直坚守在自己的岗位上,为人民指挥交通。
你们是最公正的人。有一次,一位司机乱停车使得整条马路的交通秩序很混乱,这时警察叔叔走上前先向那位司机敬了一个礼,然后严肃地对他说:“同志你刚才随便停车的行为使得交通秩序一度混乱,你违反了交通法规,按条例我要扣你的驾驶执照。”那司机说了一大堆讨好和求情的话,可是警察叔叔还是扣了他的驾照,让他吸取一次教训。
你们也是最可爱的人。有一天,我和妈妈正准备过马路,只看见一位警察叔叔正扶着一位年老的老奶奶过马路。过好马路,那位老奶奶向警察叔叔说:“谢谢你,小同志。”警察叔叔忙说:“不用谢,这是我应该做的嘛。”
尊敬的警察叔叔,你们为了人民的生命安全,不辞辛劳、
全心全意地为大家服务。你们真不愧是让人敬畏的城市卫士。
我一定要以你们的精神为榜样,从小事做起,长大成为一名像你们一样可爱的人。
亲爱的爸爸:
这个春节我一点也不开心,自从疫情出现以后您几乎没回过家,距离您上次回家已经有一个多星期了。每当我想您的时候给您打电话,您的手机不是占线,就是您匆匆挂断了电话。我知道您很忙,每年春节,当别人吃着团圆饭的时候,您总是坚守在自己的岗位上,而今天,让本来就繁忙的您更是绷了一根弦。记得1月29日,您刚回家还没来得及吃饭又匆匆跑去了单位,你打电话告诉我说现在很忙不回家了。
妈妈告诉我,您每天要对全区的与肺炎疫情有关的人员进行排摸,要参加对居家隔离人员的上门核查,晚上要在路上的检查站通宵执勤,检查进入杭州的人员和车辆,每天只有3个小时休息时间。当我听到您做的这些工作时,我多么为您担心啊,我担心您的安全,担心您太劳累,但是您是一名人民警察,您和您的战友们一定要冲在最前线,爸爸,我为你们感到骄傲,希望您在外面工作的时候注意防范,照顾好自己,有空给我打个电话。我们也会好好待家家里,不给国家添乱,不给别人找麻烦。
我向您和那些冲在一线的叔叔阿姨们致敬,你们就是让人泪目的最美逆行者,我相信疫情只是暂时的,过不了多久前线就会好起来,中国就会好起来。我等着您平安归来!
祝:您和您的战友身体健康,平安顺利!
xxx
20xx年xx月xx日
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
敬爱的医务人员和警察叔叔:
您好!
在这个寒假,原本您可以和家人团聚,可是,一场突如其来的肺炎,迫使您离开了家人,奔向一线。每当我在电视上看见你们的身影,总会产生出敬佩之情,你们愿意放弃与家人团聚的机会,为我们奋战在疫情一线。
这个寒假我过得很好,可是这背后是你们辛勤的付出和专业的技术。面对疫情,大部分人都会恐惧,可你们不同,你们选择离开家人身边,去与疫情奋斗,与死神抢人。我们都是中国人,可你们却有勇气与疫情对抗。面对疫情我们不知所措,是你们在一旁鼓励我们。你们常说:“哪有什么白衣天使,只不过学着前辈的样子抢人。”可是“白衣天使”就是你们,你们和天使一样时时刻刻保护着我们,不论身在何处,不论在什么时候。
我们无法与你们一样奋战在一线,可是我们却可以保护好自己,不添乱,我们一定勤洗手,出门戴口罩,用公筷。加油,你们不是孤身一人,我们是你们最坚强的后盾。
此致
敬礼!
xx月xx日
亲爱的爸爸:
您好!
这是我第一次给您写信。在很多课外书上,经常有小朋友给自己的爸爸妈妈写信,我也想拿起笔来,给您和妈妈写封信,但是一想,天天在一起,有什么话不能当面说,反而要写信呢,多麻烦呀!
今天,我终于拿起笔来,给您写下这封信。平时跟我嘻嘻哈哈、从不打我骂我的您,在我心中一直是一位很知心的“大哥哥”,但是现在,您却给了我另一种崭新的认识——您是英雄,是我的偶像!
7月13日下午,您利用休息时间带我去理发。在回家的路上,走到四干渠边上时,一位大姐姐急匆匆地跑到我们摩托车前方将我们拦住,几乎是用乞求的口气说:“叔叔,您救救我妈,她掉河里了!”我听到这句话时,还没有反应过来,您就一声不吭,迅速跳下车,急急忙忙地朝河边跑去,一边跑一边脱衣服。我看着您肥胖的身体,一下子矫健了很多。等我从后面跟上来,拾起您的衣服,跑到河边时,您已经下到了水中,正急速地朝河中央的大婶游去。其实,您不知道:我也在心中为您鼓劲、加油!
当您快到大婶身边时,突然停住了,朝岸上围观的人大喊:“快去找一根长棍来!”听到这句话,我知道您很需要协助,于是我与岸上的几个人都分头跑去找棍子。还是一位老大爷动作迅速,他找到一根竹竿后返回到岸边,把竹竿扔到了离您身体不远的上游。看着大婶的头一会儿浮出水面,一会儿沉入水中,而您却神色镇定,动作迅速而不慌乱地用竹竿把水中的大婶托了起来,她的脑袋不再一下一下地沉入水中了。
岸上围观的人越来越多,大家都屏住了呼吸,为您和大婶捏着一把汗呢。当看到您把大婶的头部弄出水面后,岸上的人立刻“七嘴八舌”起来。有的人劝大婶:抓竹竿就行,别抓住救你的人,要不然两个人都危险!有的人劝您:离她远一点,先注意自己的安全!远远看去,这时的您好像非常吃力,正努力把大婶挑起,又好像跟大婶说了什么,只见大婶点了点头。接着,您一会儿朝前看看岸边,一会儿回头看看大婶,努力向岸边游来。可到了岸边后,大家才发现了您紧张的面容。其实大家知道,岸边很光滑,很难有站和抓的地方。看到您和大婶一起在岸边挣扎、漂流,大家也心急如焚,都在出主意、想办法。
后来,不知您用什么办法,让自己定在原地不再摇晃,您一把拉过大婶,把竹竿垂直插入水中,这才把两人一起控制在了岸边。岸上的人也跟着松了一口气。一会儿后,您突然朝岸上的人大喊:“去找一根长绳子来!”岸上立马又炸开锅了,一时间有四五个人跑向不同的方向。还是先前的老大爷快,拿来了一根很长很长的红布绳,并把绳子的一头扔到了您的身边,您很快给大婶系上。这时,岸上有人大声说:“小伙子,你也累半天了,不行的话,你也系上,我们大家一起把你们拉上来!”神情镇定的您并没有理会,而是大声喊道:“上面下来一个会游泳的男同志,我一个人把她稳不住!”这时,一位叔叔毫不犹豫地跳入水中,拿着绳子的中间部位,与您一起进行着水中接力。岸上抓绳子的,由一个人变成两个人、三个人……越来越多,大家边拉边喊:“快点——慢点——再快点——再慢点。”等大婶被救上岸后,大家不由自主地鼓起了热烈的掌声。而您与那位叔叔,却精疲力竭地躺在了地上。
爸爸,其实有件事我一直没向您说。当时在岸边我听两个阿姨在议论,在您救人前,就有两个叔叔经过那里,但他们只是看就离开了。我怕我说了,您会说别人没有良心!说真的,我一直在为您担心!我知道,您是一名警察,有自己的责任和使命,可您当时没有穿警服,也没人知道您是警察呀!为什么您就不顾自己的安危呢?您想过我和妈妈吗?
爸爸,妈妈知道了这件事后,并没有埋怨您的意思,还一直在表扬您呢!我会永远记得这个下午,记得您后来跟我说的`一句话:“人,要有良心,要有正义感和责任感!”
爸爸,您是我心中的榜样,更是我心中的英雄!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的爸爸:
你好。这是我第一次提笔给您写信。爸爸,我有很多话想说,但是一时之间又不知从何说起。
从我懂事的那一刻起我就知道您是一名警察。在我的印象中,您总是很忙,总是不在家,老是要加班和出差。而我不知道出差是干什么,心里还暗自抱怨您没有在出差后和别的小朋友的爸爸一样带玩具回家给我。我常把你与同学的爸爸作比较:当我生病时,陪伴在我身边的是妈妈,在我学习时,给我检查作业的是妈妈,长假时,在家人团聚时,饭桌上也经常只能看见一个空空的椅子。每当看见别的小朋友在吃完晚饭后一家三口一起散步,我真的很羡慕,慢慢地,我心里对你有了抱怨。我觉得你一点也不关心我。
我认为你不如妈妈爱我,每次打电话时都只能听到你匆匆忙忙地说:"我在忙,等一下再说……"而这一等总是遥遥无期。我心里想为什么爸爸是警察,为什么不能像别的同学的爸爸一样陪我。
我逐渐长大,开始知道您是一名刑警,总是在和一些穷凶极恶的犯罪分子做斗争。你的不回家不是因为不爱我,而是为了更多人的安全和幸福。妈妈告诉我当我们待在温暖的家里时,爸爸很可能在偏僻的山区蹲守罪犯,实施抓捕。在我们进入梦乡后,爸爸还在通宵审讯罪犯。所以在看到你身上的伤痕时,我很难过。对不起,爸爸,我不该抱怨您。
去年夏天,我生了一场很重的病,在医院住了十五天医院。爸爸正好参加了一个重要的专案组。白天他辛苦工作,晚上他不顾疲惫,在医院陪了我十几晚,给我擦汗,量体温,喂药,陪我度过了那些难忘的夜晚。后来有一次,我开心地对爸爸说:"爸爸,我喜欢生病,这样我就可以天天看见你了。"爸爸转过头,眼中有了一些晶莹的东西。
爸爸,我已经长大了。您安心工作,抓捕犯人。我会照顾好自己,我也会像小小男子汉一样照顾好妈妈。爸爸,你在外也要注意安全。我相信总有一天,世界上没有坏人了,那你就可以不用那么辛苦了。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
警察叔叔,您好。
昨天,我的厂里发生了一件让我为辛勤工作的叔叔感到悲哀。
妈妈正在为我检查家庭作业的时候,门外传来吵架的声音,妈妈跑出去看,过后,一直没回家,我感到害怕,就自己穿上鞋子也跑了下去。“谁叫你把我丢在这里嘛?”一位叔叔说。“但是,门口有人守着,进来必须要拿1元钱,而且你又没说你要进来,你自己就跳下车,就说你没做我的车,说不拿钱。”一位开车子的叔叔说。这才听见人说,那位坐车的叔叔好象是身上没有钱,又不好意思说,害怕丢面子。就另外找借口说开车子的叔叔没把他搭到想要到的目的,一直不给钱。读者们,你们评评理吧。
当时很多人说,你年轻孩子体谅下人家开车子的人嘛,就算人家没有把你搭到想到的地方,可还差20多米就可以到达嘛,8元钱都不愿意拿给人家呀!
就在这个时候,那位开车子的叔叔说算了,上车的时候又发现自己的钱不在了,可正在他发现的`时候,那个坐车的叔叔象火箭一样飞快的跑了,有很多人去追,包括一些老年人。
开车的那个叔叔报警,警察来的时候,眼见小偷不见了,就说算了,当时我很想跟警察说;“这不仅仅是2百多元,儿这是一个道德阿,!连这你们都不管,你们真不负责!治安好差阿!
警察叔叔希望你们下次不要这样了!一定要抓住那些不要脸的‘东西’!
这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力,培养了其合作能力。
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