全校活动作文【一】
放假了，我和爸爸妈妈到市政广场上放风筝。
市政广场上已经有许多小朋友在放风筝了。他们的风筝多姿多彩，形态各异：有蝙蝠的，有福娃的，有飞机的，有美人鱼的……最有趣的就是福娃的风筝啦，它是由许多的小福娃串在一起，飘在空中像一条飞龙，可美啦！
看着这些风筝，我不禁想自己也试着放一放。我的风筝是蝴蝶图案的，五彩缤纷，色彩斑斓，漂亮极了！
我照着别人的样子，一手拿着风筝，一手牵着线，放了起来。可是，我试了许多次也没有成功。后来，爸爸对我说：“不要气馁，坚持就是胜利！”
于是，我叫爸爸托着风筝，等风吹来的时候顺手放开，我顺着风的方向跑动起来。风筝慢慢地飞上了蓝天，像一只大蝴蝶在空中翩翩起舞，随着我的放线和收线，风筝一会儿飞得高，一会儿飞得低，和其他风筝交汇在一起，像是小伙伴们在一起嬉戏、玩耍。我都想变成一只风筝和它们一起自由自在地在蓝天上飞翔。
这次放风筝，我玩得可开心了，不仅学会了放风筝的技巧，也懂得了凡事都需要坚持和尝试，才能成功的道理。
全校活动作文【二】
星期五下午最后一节课，我们学校要大扫除。上了一星期课了，校园和教室都是灰头土脸的，我们该给它洗洗澡了，要把自己班的清洁区和自己班级的教室打扫干净。其实说着容易做着难呀！
赵老师派了几个人去楼下清洁区打扫卫生，给了他们两个洒水壶和四把扫把；老师以前分过每个小组的卫生区，因为换了大教室，所以最后一排课桌后面还留有很大地方，哪个小组负责后面的卫生，就派小组的同学去后面打扫；中间一排也派了四个同学，三个人负责扫地，一个人负责搓灰；最前面也是四个同学打扫。
分好工了，但是还不能开始。赵老师拿了一把扫把，教我们怎样扫地快，然后就开工了。
打扫校园清洁区的同学已经下楼了，教室里的同学也拿起了抹布，开始擦地板。没有分到任务的同学，要把自己的桌子和桌斗打扫干净。擦过的地板晾干后，要用扫把扫地了。教室太大了，老师又教了很久，我们才学会怎么能扫得又快又干净。最后面扫好后，我们把桌子拉到最后，然后打扫中间和前面。全部打扫干净了，又把桌椅排好。同学们都干得热火朝天。
完工了，我往四周望去，看到了我们焕然一新的新教室！
全校活动作文【三】
这个星期五，我们学校进行了“学雷锋”的活动，我们的任务是打扫自己的教室和学校，而我呢和小陈、小朱、小翁等人组成一队，打扫学校的走廊和草坪。
一来到草坪，就能看见草坪中几处非常明显的垃圾聚集地，光是浅浅的草地，我就发现好几个粉笔头。接着，我小心翼翼地走了过去。还没走几步，就听见“咯吱”一声，我吓了一跳，赶忙抬起脚，你猜，我踩着什么了？一个被压扁的矿泉水瓶，我把它拿了起来。刚走了一步，又发现了一个装着水的塑料袋被人扔在草堆底下，我把它们一个个都拾了起来扔进了不远处的垃圾桶里。
后来，我和小队成员们互相配合找被人扔在草丛中的垃圾，一人找，两人捡，这才发现原来学校绿茵茵的草坪中埋藏着好多的垃圾。我们奋力寻找，躲开树枝，踮起脚，走到了草丛深处，找到了许多垃圾：可乐瓶、玻璃碎片、餐巾纸，居然还有一块电子手表！当然，我们立即把手表交给了班主任。
当我们扔完垃圾之后，便看到我们班的一部分同学们正在认真地用废报纸擦着桌椅和窗户，一班的同学们则用纸巾擦着窗户。但是，不一会儿，一班的同学们擦完了窗户，而他们教室外的沟槽中多了好多白色的东西，我走近一看，原来是他们擦窗户的纸巾，我心想：他们怎么能把纸巾随地乱扔呢，学雷锋难道只是为了自己的班级吗？不，是为我们学校，是为社会，是为地球而做的。我便蹲下身把它们一张一张地捡起来，扔进了垃圾桶里。
虽然学雷锋的活动结束了，但我们不能只把学雷锋当成任务，完成了就行，而应该真正地在平时的学习生活中把学雷锋的精神融入进去，培养良好的学习和生活的习惯，这样开展学雷锋活动才会真正的有意义呢。
全校活动作文【四】
今天早晨，六点，我的室友们就起床开始“工作”了，她们在各自的书桌前阅读，静静的，没有一点声音。整个白天，她们都是在和书的对话中度过的。大学生的学习，没有老师的监督和要求，全靠“自觉”二字。自觉是一种意识，也是人内在的一种自我规范。它需要自我的约束和调节。自觉学习的学生，会把学习当成一件乐事，他会觉得学习是我的需要，所以快乐而不枯燥。不自觉的孩子，他会把学习当成一种负担，他会找到许多理由来解释自己作业不完成的原因。只有自觉学习的人，才能真正寻找到学习的真谛，让我们共同做一个自觉学习的人。
