早听说君山是洞庭湖一大胜景,今日能有机会身临其境,自然乐意!大清早,我和爸爸妈妈备好食品饮料,来到洞庭湖边,乘上去君山的游船。
曾听人说起洞庭湖天气变化无常,阴晴不定,我也曾为此担心过。昨天还阴雨绵绵,今天却阳光明媚,这天气真叫人神清意爽。霎时,船已驶到湖心。洞庭湖色,尽收眼帘,使人心旷神怡,赏心悦目。千年古建筑“岳阳楼”、“慈氏塔”矗立岸边,十分雄伟壮观。船上游人欢笑声,湖面的鸟鸣声,交织在一起,游船上到处洋溢着热情。
此时,晨曦刚从湖面升起,晨雾还未全散,湖面莽莽苍苍,水天一色,山岳隐形。远望碧洲万顷,郁郁葱葱,珍鸟翔栖。近闻水声潺潺,波浪鳞鳞。令人神往心醉!
眼前的君山正如古代诗人刘禹锡写的“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”,洞庭山水好美哟!经四十多分钟的航行,远处的山景色,渐渐清晰起来。我们下船后踏上了去君山的小道。绿洲上的兰花香气淡雅,一路的香草颜色青葱。一股清风吹来,绿洲时而像一股缓流的绿水,时而像一片翻腾的麦浪。一路的风景十分迷人,引着我们来到了君山脚下。
我们先来到了“湘妃祠”,细听导游讲述祠的历史和湘妃传奇的遭遇故事,听者无不为之感动和惋惜。祠内外到处栽种着一种带泪斑的竹子,听人讲这泪斑就是湘妃留下的,此竹故名叫“湘妃竹”。出了“湘妃祠”我们来到了“柳毅井”,这里是传说中柳毅传书的地方。井边的苍松枝叶挺拔,枝尖上顶着一髻松果,好似一颗颗绿色的宝石。井水透彻清凉,此处是极好的小憩之地。我们休息片刻后,逞着羊肠小道继续前行,此时山林的风景尤其优美,有些游客吹着口哨,调着小曲,忘情地在山径小道上嬉戏。前者呼后者应,别有番情趣。
我们徜徉在静谧的山径小道上,目睹许多稀有罕见的竹子,竹杆上斑纹色彩鲜艳,尤其是“罗汉竹”节节鼓着大肚子,好奇形怪状哟!再往前走了一段山路,迎面见一家茶舍,里面坐着一些品尝“君山茶”的茶客,老板热情地招待我们坐下,一股茶香袭鼻,我好奇地品了一口,茶的味道还真不错。我环视茶舍四周,林木高大浓密,鸟鸣清脆,真有与世隔绝、深居老林的感觉,好似世外桃园。
听说“断壁崖”风景很美,那里可览君山全景,我也只好附和着去看看。走了好一段山路,我已累得腰酸腿软,浑身冒汗,忽然,一阵仙风从对面山头吹来,扑到脸上,顿时觉得浑身清凉,沁人肺腑。原来我们已来到了“断壁崖”,从此往下看,果然不同凡想。山势陡而险,叫人有点害怕。极目远眺,君山全景尽收眼底,那些小山也似乎变得秀气多了。放眼洞庭湖,好似一衣带水。山下的绿洲,在阳光的衬托下,绿得逼你的眼。我们一家休息了一会,正想再向前行,可前面已无路可走了。爸爸望了望太阳,说了声“打道回府”。要不是赶回去的船,也许我们还会继续游玩。
君山一游,余味绵绵,见识也长了不少。朋友!你们若有兴趣游君山,临行前别忘了带上我哟!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
那天清晨,我们乘上快艇,驶向君山。一踏上君山,导游小姐便领我们来到吕洞宾庙。庙里供着八仙之一——吕洞宾的塑像。他神态十分逼真,两眼炯炯有神,手上还拿着一块木牌,木牌上好像还刻着吕洞宾在那作几句诗文。看那样子,口里还似乎念念有词呢!庙的后面有一个像极了大脚印的水池。导游小姐告诉我们,吕洞宾大仙曾从这里飞过,因为飞累了,就在这里歇了一下脚,便留下这个大脚印。现在,有些小朋友常到池中“洗澡”。人们又叫它浴池。
跟着导游小姐,我们来到了猴山。山上有几十只大小不一、精灵调皮的猴子在嬉戏玩耍。其中有一只黑色的老猴子非常霸道,那大概就是猴王。猴子们可爱极了,常跑向我们要东西吃。我左手拿了一抓花生,只用右手拿一颗花生去喂一只黄毛小猴,而其它的猴子便瞄着我的.左手,盯着那一抓花生。一只灰色小猴,友好地溜到我身边,把我左手扳开,把那抓花生抢走了。临走前,它还跟我握握手,可是我不小心,手指倒被它抓伤了。猴子对小孩很讲义气,对大人却毫不客气。当我没花生再喂猴子时,便到爸爸的口袋里去掏花生。有只猴子在一边观察了很久,趁我爸爸不戒备的一瞬间,它也跑到我爸爸的口袋里去掏花生。逗得我们哈哈大笑,都说这只猴子真机灵。
我恋恋不舍地回望着猴山,跟着爸爸妈妈来到香妃寺。香妃寺也是一座大庙。这座庙的房檐上并排挂着八个见所未见的圆形大檀香。真大呀!一个就有一米多宽,看起来还有点吓人。庙门前还有个大香炉,炉里插着几十根人头高的香烛,烛上端冒着袅袅的紫烟,看着耀眼,闻着醉人啊!庙里坐着一位身穿黄袍的道长,身边跟着三个穿灰衣的道童。他们招揽生意,要爸爸去抽签算命。爸爸便跟着道童去买了一根很大的香烛插在香炉里,又去拜一尊佛像,还许了一个心望。道长跟爸爸嘀咕了几句,爸爸又为他们捐了香火钱。
出了香妃寺,天色已晚,我们只好依依不舍地返航。可是那吕大仙的神态,那小猴子们的机灵,那香妃寺的大檀香便铭刻在我的心里了。
“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺……”古诗中赞叹君山洞庭的佳句流传千古,那次君山洞庭之游,更是深深地烙在我脑海中。
偶遇的长假,轮船正呜呜着前进,温暖的阳光照耀着湖面,零碎的粼粼波光闪现而出,湖面浓浓的绿宛如一块翡翠。略显拘束的春风,荡漾着,一阵轻轻的浪印在湖面,也印在我们每个人的心中。那深邃而清澈得见底湖水,只要见过,就难以忘怀。
我们在船上静静地坐着,不时扑腾的一阵浪花,激起人们的兴致来——一大群小银鱼正在快乐的畅游着,虽然每条小鱼仅有二三厘米,但一阵阵地划过,犹如一条白色的船。到达了君山岛上,森林葱郁,层层迭压,一进岛,就好似陷入了巨大的苍翠的四合院之中。瞧,那片竹林高耸而健状,就好像女娲用来撑天的顶天柱,任凭风雨击打,依旧不屈不折。这仿佛连蓝天也能贯穿的竹林里,传出声声清脆的鸟鸣,简直就是它们的大合唱,这儿真不愧是鸟的天堂啊!
来到一个湖畔旁,许多小贩儿正挂着“出售鱼食“的纸匾牌,我立刻抓起一包鱼食,往下一望,到处是颜色各异的鱼儿:红的、白的、金黄的、黑的的金鱼们正活泼地在水中嬉笑着、玩耍着,甚至还有锦鲤鱼、小银鱼……再水中组成一幅奇异的抽象画,美得不可思议。
我弹下一粒鱼食,鱼群一见,便以迅雷不及掩耳之势,剩下了一整扑腾的浪花,再回过神时,鱼食再就没影儿了。这倒是令人有些兴味盎然来,我又抓出一大把,向天空一扔,一眨眼的的功夫,又淅淅沥沥地落下,鱼儿见了,张大嘴抬头接起了“鱼食雨”,看!那儿的景象更加壮观——几条鱼儿竟然跳出水面,一口咬住了鱼食,迅速吞下,又急速落下,真有“鲤鱼跃龙门”之势……
这次游君山令我大开眼界,它的美早已烙在我的记忆深处,令我难以忘怀。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
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