不想看见的一切作文

不想看见的一切作文

首页写人更新时间:2023-12-06 07:24:26
不想看见的一切作文

不想看见的一切作文【一】

此时的枝头正巧有一只鸟儿,似是迁徙中奔波累了,直直的从枝头坠入一片青色。

一个迫于生活压力而闷闷不乐的小男孩,顺着风的旋律,沿着草的脉动,来到了小鸟坠落的树旁。他们的缘分便起于这片青萍之末,阳光闪烁着鸟儿单薄的羽翼,那双翅膀在小男孩的眼里是那样的巧小而轻灵,小心地把它捧在了手中。低眉的一瞬间,他看到了鸟儿那清晰的眸子,似在哭泣,又好像喜悦,也可能是惊吓。总之,现在鸟儿安详的在他手上。

男孩哼着不知道是不是自己编的调子,欢快的把鸟儿带回了家,也顺道买了鸟食,不过没买笼子。他觉得笼子是人类创造的最残忍的道具,限制了自己,也不让别人好过,实在令他从心里厌恶那东西。在自己的卧室里,男孩给鸟儿喂了食,鸟儿在他手里叽叽喳喳地说着他听不懂的话,但男孩知道,鸟儿很开心,也吃了很多东西,已经有力气跳来跳去了,一切都鲜活了起来。

“看你应该是饿的没力气了,等下休息好,你就可以飞了,很开心吧?再多吃点。”

它却好像什么都没听到,跳了几下便走开了。男孩也若有所思的透着窗子望着湛蓝的天,听着风吟。可是鸟儿却在作业本上留下了它的专属符号,真是让人头疼。处理了鸟屎之后,男孩制作了一个简易的盒子,一遍一遍的给鸟儿解释着注意卫生。并且在床头搭了一个小窝,告诉鸟儿暂时住在这里。

可是,在家里养一只鸟是绝对不被允许的,男孩也就不敢告诉妈妈。不过由于性格孤僻,妈妈也不被允许进入他的房间,这一切暂时都是安全的。他开心坏了,整晚上盯着小鸟,和鸟儿说着心里话。鸟儿叽叽喳喳的回应着,即使没有共同的语言,也没有影响他们的交流,看起来都很开心。

男孩经常拿着作业,踏着依稀的嫩草,走过河堤的小路,去那片鸟群聚集的树林里。然后,一边写着作业,一边等着小鸟飞起来。鸟儿却是笨的可以了,翅膀都不扑通一下。

但是,男孩每次和鸟儿独处的时候,就会有一种无法言释的喜悦,就像自己独享的心窗被开启之后,阳光温暖了整个心房,淡释了生活中的\'几多无奈。他们俩就这样徜徉在花香鸟语中,看夕阳西下,让心随云飞翔。

男孩尝试了很多种方法,想让鸟儿飞起来,可是都没有起作用。开始为鸟儿着急,树叶飘落了满地,这个时节,鸟群已经开始了迁徙。可是他的鸟,却忘记了怎么飞。男孩虽然自己心急,却一直安慰着小鸟。

“如果你飞不起来的话,就一直和我在一起,我是不会嫌弃你的,我也会保护你的。”

鸟儿依旧叽叽喳喳,不知道有没有听懂。总之,看起来一切还都是安详的。他们不知道,在一个秋雨的夜里,这一切都变了。

暴雨交加的晚上,鸟儿等待着放学的小男孩,不过雷声渐响,雨滴渐大。鸟儿不安起来,它开始用嘴敲打着窗子,一下、两下、三下......很用力、很用力、更用力......玻璃上出现了点状的纹丝,鸟儿的嘴角也溢出鲜红的血丝。终于,一切被发现了,妈妈顺着敲击声,闯了进来,。接着鸟儿被扔进了暴雨中,此时,男孩以为不会飞的鸟儿,却展开了双翼,飞的比雷声还快。顺着熟悉的道,一路寻觅着小男孩的身影。

原来小鸟并不是不会飞,而是不想飞,它是害怕男孩知道它能飞就不要它了,怕男孩知道室内的环境不适合它,便放飞它,怕男孩知道它能飞就......它太爱男孩了,爱到放弃了蓝天,心甘情愿放弃很多人拼了命去争取的自由。它知道,自由太累了,所谓的自由,不过是一只鸟为了生活无依无靠的四处奔波,没有人疼,也不知道关心谁。直到第一次看见小男孩那双透澈的眼眸,它便为了他放弃了自己拥有的一切。

狂风拍击着它单薄的羽翼,暴雨从头顶混着泪水泻下,疲倦的飞着,努力的飞着,拼命的飞着......终于,一个拐角处,它看到了男孩爸爸的车,男孩就在里面。可是,拐角的另一端,一辆飞驰的货车并没注意到这边的轿车,一场悲剧仿佛已经注定,只能天堂相见了。不过,鸟儿的举动却改写了被注定的车祸。它用尽全身的力气,顶着疾风骤雨,冲向了货车的驾驶员,下一秒一滩鲜血铺附在了挡风玻璃之上,驾驶员紧急的拉起了刹车。货车在雨中滑行到离轿车半个身位的地方停了下来,男孩正面望着有一滩血的大货车,吓了一身冷汗。

“下辈子,下辈子吧,我要做一只不会飞的鸟,可以一直依偎在你的怀里。”

雨停了,沉默成了天地之间最雄浑,最令灵魂悸动的声音。

文/尕过儿

不想看见的一切作文【二】

暑假里,我去买了本“我不想不想长大”,我读了不想不想长大的这本书,我感觉到这个故事很感人。其实自己也经历过类似的事情。这本书的主要内容是:

主人公扇贝养了一些小动物,分别有四只小鸟和两只小兔子。小鸟是两男两女——男的叫懦懦皮和帕瓦罗蒂,女的叫娜塔塔和蓝花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比较白和比较黑。后来,小鸟们都飞走了,比较白变成了比较冰,比较黑就被老鼠吓死了。蒜泥妈妈带来了一只传说中不会长大得住,扇贝叫他荷包蛋。而荷包蛋让扇贝懂得了爱与享受。荷包蛋却越长越大,最终没有地方装他。而我的小故事群是这样子……

我上小学三年级的时候,从同学家拿回一只猫咪,很小很小的猫咪,我一只手就把它拿回来了。

其实从小也不太喜欢小动物,就交给我妈照顾了。吃东西的时候它总是喵喵的叫着跟我要吃的,后来我也习惯了,喜欢喂它吃。它可调皮了,每天天刚亮就沿着墙角的一根松木杆爬上墙,然后就不定几时回来了。有时候回来了会肿着一只爪子,那就一定是玩蜜蜂被蛰了,它就不停地舔那爪子,消肿了再去,肿了再回来舔。我每次回家都会给它带点吃的,它什么都吃,有时候带回瓶红酒,它也要喝上一点,晕了就不停的用爪子揉眼睛,一会就呼呼大睡了。

我周末回家会写点东西,它就爬上书桌跟我捣乱,往地上扔一颗花生,它也能拨弄追逐好半天,一会弄到花盆后面够不到了,又爬上桌子,再给它一个,又去玩了,乐此不疲。就是弄得每个房间墙角里都好多花生。后来翻弄旧东西的时候无意间发现一个蹦蹦球,就是那种软塑胶做的小球,碰到硬物会弹回来,我把这个给猫咪,结果它爱不释手,而且有弹性还不容易丢,花生也省了。后来我渐渐发现,猫咪每次玩过蹦蹦球,都会把它藏起来,玩的时候再拿出来。我还试图找过那个球,怎么也找不到。

有时候我躺在床上听音乐,猫咪玩累了回来,就趴在我的肚子上睡觉,我不敢用力的呼吸,生怕惊了它的美梦,也不敢睡着,怕翻身压了它,我就这么默默的听着歌,感觉心里暖暖的,感觉猫咪就是我最好的朋友。

后来有一次回家没看见猫咪,我妈说猫咪难产死了,家里人都很难过。

现在想起它心里还是酸酸的,就是那个蹦蹦球不知道藏哪了,我也再没去找过。

我想猫咪和它的蹦蹦球,就是藏在我心里最柔软的地方,在我空虚寂寞的时候,带给我慰藉和温暖。

小动物带给我的有太多太多。有开心的事,有伤心的事......希望人们不要伤害小动物,小动物很可爱,为什么要伤害他们呢?

不想看见的一切作文【三】

此书,她用坦诚的语言陈述着自己的十年成长路,不断剖析自己,不断正视自己的不足,让我们感受到了有血有肉的作者。她深入一线,“出生入死”给我们带来的事件真相,她的经历,她的采访,常常会触动我心弦,让我随之潸然泪下。

就像歌词里唱的“没有谁能随随便便成功,不经历风雨怎么风彩虹”,就像她的导师所说:“痛苦是财富,这话是扯淡,姑娘,痛苦就是痛苦,对痛苦的思考才是财富!”其实一路走来,回首我们每个人走过的轨迹,哪个不是曲曲折折,而哪个人的经历不是一首百转千回的歌呢。

所以想想自己,无论是生活还是工作,都不能再在患得患失之间蹉跎岁月了,就像白岩松对柴静所说的:“往事是最痛苦的,只不过回忆起来非常美好”;就像她在报道监狱女囚时所表达观点一样:“人是一样的,对幸福的愿望一样,对自身完整的需要一样,只是她生在这儿,这么活着,我来到那儿,那么活着,都是偶然。万物流变,千百万年,谁都是一小粒,嵌在的秩序当中,采访是什么?采访是生命

间的往来,认识自己越深,认识他人越深,反之亦然。”其实这些放到我们自己的生活中不也是亦然吗!感谢自己经历的`一切,认识自我的渺小和伟大,也理解他人想法和行为,很多人你可以不认同他的价值观行为处事,但前提是,你一定要先去了解他,把他当成一个和你一样对等的人来看待,去理解他的逻辑。不能理解的部分,应留有疑问,而不是劈头盖脸的质问。因为人对幸福的愿望是一样的。

《看见》这本书还教会我用客观的、全方位的角度去看问题。无论对我们来说是好还是坏事情,它都有不同的面,都有不同的问题存在,首先我们要像柴静报道“非典”一样,为了“真相”深入其中,没有调查,就没有发言权,真正了解问题本身; 其次就像“药家鑫”报道一样,一件交通事故本身反映的是一种社会现象、是人性,但深层折射出的是现在家庭教育问题。所以,一个事件产生,它深层折射的问题,它的源头在哪里,我们还是要多问问、多思考。跳出问题看问题,不冲动、不盲目、不求急,有时“慢”也是一种效率。

相信《看见》给我们的启示不止是生活和工作态度,不止是与人沟通,不止是看问题的方法,我想更多是给我们的人生带来了一种“打破***”的快感吧!

不想看见的一切作文【四】

结果从这本书的序言开始,我就开始深深地陷了进去,最终,如饥似渴地一口气看完了全书,当合上书本的那一刻,心中压抑着的千种感慨,仿佛要喷涌出来。

书中一开始有一句话:“‘人’常常被有意无意忽略,被无知和偏见遮蔽,被概念化,被模式化,这些思维埋在无意识之下。无意识是如此之深,以至于常常看不见他人。对自己也熟视无睹。”正是这句话,让《看见》这本书以人为着重点,以人的情感、人的经历,反映这个时代的变迁,人既是参与者,也是见证者,还有什么比“人”更能让人受到触动与共鸣了的呢。历史曾告诉我们:时势造英雄。就像《看见》这本书以柴静——名主持人、一名记者在其十年的工作经历中所遇到的各种人和事为素材,却反映了我国在这十年中的变迁。

就如我国很多纪录片都有的一句话:这十年,是改革开放的十年,是不断变化的十年。这十年,我们确实经历了很多。本书以“非典”、“汶川大地震”、“北京奥运”的几件大事件,以及在社会上引起争议的“华南虎”、“药家鑫案”等事件,同时也关注着隐藏在整个社会与体制下的各种深层次的问题为整个行文点,看似零零散散的内容,却让我们在时空历史的穿梭中,暂时抛弃本身就是一个经历者的身份,以一种旁观者的角度,慢慢品味,细细道来,陷入那些你不常记起的回忆。

但是,从整个字里行间,我们不难看出作者对人本身的关注与思考。书中说到:要想“看见”,就要从蒙昧中睁开眼来。还有什么比处于经历者的人,更能够“看见”处于表面下的涌动着的暗流呢?现在回忆起“非典”,我们想到的大概就是那段全国都弥漫在白色的恐惧下,人人紧闭家门和从电视上不断报导又有多少人感染,又有多少人逝去的岁月了吧。可是,这本书写下的却是处于那种情形下的人,病人、医生、家人,以及作者这群新闻工作者。处于时代背景下的\'人似乎很渺小,在那段“希望与绝望并存”的时光,我们看到了身处最前沿的“白衣天使”,有多少人深藏着内心的恐惧却仍旧奋战在最前沿,与家人孩子隔离,甚至献出了自己的生命。我们记得“非典”的恐惧,记得我们众志成城最终战胜了困难,可又有谁记住了他们?在历史的洪流前,我们被推动着前进,似乎总处在被动的局面,但不要忘了:我们创造了历史。同样的,对于北京奥运,我们除了看到那盛况空前的开幕式,中国健儿将一枚又一枚的金牌收入囊中,我们还看到些什么,又记住了什么?而本书,讲到了“中国人民永远的好朋友”埃蒙斯,讲到了那个在夺冠后亲吻自己已逝妻子照片的德国举重选手施泰纳等等。事物的表象往往会让人迷失,其实并不需要你站在一个仲裁者的立场上,把是非善恶分得一清二楚,流于表面的轻易只会让你迷失了方向,将心比心,不要忘了人性的复杂之处。

我想对于本书的作者——柴静大家并不陌生,作为央视的一名主持人,有成千上万人观看过她的节目。这本书以作者从进入央视开始到不断成长的过程为线索,看似简单平实的话语,却将这浩浩荡荡的十年,跃然纸上。

作为一名新闻工作者,一名公众人士,讲求公正客观往往是最基本的,因为你的一言一行都可能影响着人们。可另一方面,我们并不是一台毫无感情的思想机器,面对开心的事我们会笑,面对悲伤的事我们会哭。我想,在这方面,作者做到了。我们能感受到作者对那群处于花一般的年纪却一个接一个地自***的心痛,对自己家乡山西污染日益严重的无奈,对社会上的边缘人群被孤立的同情……我们并不能要求人应该怎么做,不应该怎么做,而是应当捂着自己的良心,至少不把人引入歧途。有人问:你又如何能知道自己的观点一定正确呢?我想:“看见”,透过事物的表象,探求人的内心深处,你会找到答案。

书名为《看见》,正如作者想表达的那样,我们不应被蒙蔽,要拨开迷雾,看到更深层次的东西。我们欣赏有批判精神的人,往往是自己并不能做到,处于现行体制之下,在似经济蓬勃发展,国家不断富强的表面,那些隐藏在暗处的盲点,并不是没有发现,而是又有多少人讲出来。对于现行耕地减少,城市建设用地占用耕地的情况,作者通过采访现行土地制度的制定者之一的陈锡文,让我们明白制度才是更深层次的原因。我想:在制定农村土地属于个人,国家有权向农民征用土地这一规定时,他们也不会想到,现今地方政府以低价从农民手中购买土地搞建设,最终却树立起了一座座“烂尾楼”、“鬼城”的后果。只有揭发,才不会深埋于黑暗处,不断腐朽,越来越严重。

“看见”,不要求站在历史的制高点俯瞰众生,不要求如仲裁者一般判断一切是非黑白,你所看见的,也许并不符合标准答案,但请站在人的立场上,感受到隐藏在事物表象下,那些触动人深处灵魂。

不想看见的一切作文【五】

《我不想不想长大》这本书里的主人公扇贝,是一个普普通通的小学生。超爱小动物,可家里的动物,他的朋友,都离他而去。他们也长大了,要寻找属于自己的自由。有一天,扇贝必须肩负一个重大的使命——为一只体型庞大的猪——荷包蛋找到能够活下去的理想家园。对于他来说,这真是一块压在肩上的巨石。扇贝多么希望回到从前,荷包蛋还是那只装在茶杯里的迷你猪,只需要快乐。

但不得不承认,这就是长大,一种令人心酸的\'蜕变,一份需要用勇气来滋润的责任。无论遇到什么,扇贝都一直竭尽全力地去勇敢面对,他明白,要对荷包蛋负责。

小的时候,根本不需要去考虑什么,喜欢做什么就做什么,不必约束于烦恼,常常还能嘟着嘴不顾一切地发脾气,就算闯了祸也能用“我还小”来充当理由,跌倒了也有人把我扶起来。

可当时间流逝,我发现,自己必须要长大了,有不少的困难要自己去打破,有不少的规则必须去遵守,有不少的任务要由自己去完成,有不少责任要自己去承担。

不可以再胡闹。即使不愿意去做某些事情,也不得不承认,这便是任务;即使遇到挫折,也不能流泪,别让泪水没有了价值;即使没有人来牵你,也要前进,要懂得看着灯光去走。

曾经听过一首歌“……我不想/我不想/不想长大/长大后世界就没有童话……”长大了,世界就真的没有了童话?童年、儿童、……这些词都带有“童”字,或许,只有这些,才能和童话扯上关系。

就像书中的扇贝,原本一切安好,但随着“比较白”(小白兔)拉肚子死翘翘,糯糯皮和蓝花花(小鸟)比翼双飞,去寻求自由了,比较黑(小黑兔)被老鼠吓得破胆死掉,荷包蛋越长越胖,还有一切的竞争中的虚假与朋友的敌意,扇贝的心已经从钻石碎成粉笔末了。他觉得长大真的好烦恼,好残忍,同时也很害怕,他的心似乎永远也拼合不起来了。

在书的结尾,波鲁克先生说:“对小动物来说,竭尽全力活下去就是长大。”扇贝也想:只要竭尽全力了,就不再害怕什么,也不再害怕长大了吧?

其实,长大,并不是没有了童话,只是形式会有所改变,长大,只不过是在延续另一个神奇的故事。童话再美好,也只是幻想。

去寻求一个幻想之外的故事,不要抱怨剧情没有想象中那么美好。

长大,是要经历过酸甜苦辣,悲欢离合。“长”是一棵大树,树干有多长,根便有多深。“大”是一个人。一个人站在一棵大树旁,树和人都是自己,长大,便是要自己给自己挡寒避暑。

不要太迷恋小时候,看似无虑,但更多的是束缚。不要害怕长大,困难、规则、任务、责任……这才是最刺激的挑战。

我相信,只要竭尽全力,就不再害怕了,故事的结尾,还是由自己编写

不想看见的一切作文【六】

前一段时间,我看了一本书叫做《我不想不想长大》。那本书写出了我许多想法。

大家都一样。小的时候老想着长大,但长大后发现许多烦恼与无奈。童年,心中难免有一种说不出的滋味。因为童年是无忧无虑的,那时候我们都很天真、很愚蠢、很快遇到开心的事,能旁若无人地开怀大笑;遇到伤心的事,会放开嗓门大声痛哭。想哭就哭,想笑就笑,想怎样就怎样,不用假装笑脸;不用过分掩饰自己;不用干自己不喜欢的\'事;不用在意别人的目光。我是孩子我怕谁!就算干了坏事,别人也只会说:孩子还小没人跟你计较。

童年给我留下了美好的回忆,所以我常想,要是我一辈子都不长大,那该多好啊!

我怕那天我长大了,拥有了一张大人脸。穿着异样的高跟鞋,婀娜地在地板上发出清脆的响声,吸引着众人的目光。再也不能抱着洋娃娃睡觉,不能拿着冰糖葫芦,在大街上边走边走边吃,不能在大街上放肆的大喊大叫

我好怀念我五六岁的样子。那些日子,我有很多很多的小朋友在大街上又打又闹,常常不是砸了人家的玻璃,就是弄得一身脏。

我想停留在那时,因为有太多的美好回忆,和太多值得留念的事情。以后,还要经历许许多多的喜怒哀乐、悲欢离合。但成长是必然的,自己慢慢长大,同年就此一去不回来了,留下的只是一个美好的回忆。

童年,你为什么这么美好?你有什么魅力让我永远停留在童年?你又有什么魅力让我不想长大?

不想看见的一切作文【七】

你想长大吗?暑假里,我又开始读辫子姐姐郁雨君的书,因为她的书有一种强大的“辫子引力”,让我特别享受,《我不想不想长大》读后感600字。开头的问题,需要好好地思考。有时候,我特别想马上长大好几岁,因为,小孩们根本得不到大人的尊重,却又被迫尊重大人;有时候,我又想缩小好几岁,然后不再长大,因为,小时候多好,走到哪儿都有人疼,还处处要让着我…

书里的主人公扇贝也不想长大,他是个心很软,胆子很小的胖男孩。从小到大养了许多小动物:四只已经远走高飞的小鸟;饿死的小青蛙;;拉肚子死的“比较白”和“比较黑”…猜猜扇贝为什么不想长大?他才没我这么幼稚,因为他长大了,第一课就是作弊。考试前,老师把他们的座位排得紧紧的(同学告诉他,是为了方便作弊);考试时传纸条,老师只是笑笑而已,读后感《《我不想不想长大》读后感600字》。原来学校老师早就串通好了,只为了学校成绩!扇贝经历了这件事后就再也不想长大。可怜的扇贝呀!

我和主人公一样,是马上就要成为毕业班的学生了,也和他一样好像弄不懂什么是长大。你呢?你也许会回答:“就是长大成人呗!”但是,读了这本书的我,长大的我认为:长大应该是变得懂事、有主见。所以,长大对我来说不好也不坏。我也可以这样说:只要你生活在这个世界上,你就要经历长大。小时候的你就像毛毛虫一样,总要经历些什么才能蜕变成蝴蝶吧。

读完了这本书,我突然明白了:任何事情都不是十全十美的,为什么要害怕呢?成长,给我们带来了快乐,让我们知道了更多的知识;虽然成长中也有烦恼,但正因为这些烦恼,让我们增强了意志。其实坦然面对成长也没什么不好。

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