哪些作文可以通用【一】
如果时间可以倒流，我要回到我自己出生那一天。
第一天，我眼中看不到任何东西，仅能发现一片的黑暗，但似乎前方有人。听到声音，我打开了心灵的窗户，眼前一片明亮，抬头看一下父母，他们和蔼的看着我，我笑了，其他人都是熟悉不过的面孔。我回到这儿，就是想看一下母亲在我出生后，亲人们是什么样的面容，他们变了吗？
我想回到自己刚上幼儿园的那天。我绝对不会大哭大闹了，我会从容不迫地走进教室中，淡定的坐在坐位上。安慰正在哭闹的小朋友们，珍惜和他们在一起的每一天，同时看一下自己最早的老师。他们会视我为什么呢？
我回想到一年级时，在自己拥有很好的想象力又兼得现在优秀的
可惜，时间是不可以倒流的。
哪些作文可以通用【二】
这是一个普通的日子，一间普普通通的教室，一节普普通通的物理课……
台上的老师讲牛顿的地心引力讲得津津有味，台下的我听得昏昏欲睡。用手中的笔在本子上点下无数小黑点儿。偶尔回过神来问问同桌老师讲到哪儿了，然后发现自己什么都没听懂，便继续发呆……
假如时光可以倒流就好了，那我就要回到牛顿的那个时代，取代牛顿，被落下的苹果砸中，然后再发现地心引力，那我的大名就能传遍世界，被所有人称道了！
耳畔传来老师讲课的声音……不对，好像是鸟鸣声……我猛地清醒过来，惊讶地发现自己正坐在一个树林子里。前方一棵大树下面正坐着一个人，捧着一本书在静静阅读，他浓眉大眼，一头卷发，和物理书上的牛顿画像一模一样，再看看周围，莫非……我穿越到了牛顿的年代？难道是上帝路过我身旁的时候不小心听到了我的心愿，于是，他轻轻地挥一挥衣袖，不带走一片云彩，把我送入了百年前的尘世之中？
我心中喜悦更甚，脑海中冒出无限个美好的小泡泡。现在，只要我坐到牛顿的那个位置上，那么发现地心引力的人就是我了！
我朝牛顿走去，每一步都仿佛人类初次踏上月球般神圣。再过一段时间，连我走过的这块土地都会变得神圣了，因为那个伟大的物理学家——我，就是在这片土地上走过去，然后发现地心引力的！哇哈哈！我开心地笑了起来，按捺住心中的激动，轻轻拍了拍牛顿的肩膀：“嘿，朋友，你可以让一下，去另一棵大树下看书吗？”
牛顿不解地看着我，但他还是默默地走到另一棵树下坐着。
“谢谢你，朋友！”我高兴地朝他挥挥手，一屁股坐到大树底下开始闭目养神，嘴角不自觉地勾了起来。
三分钟过去了。
十分钟过去了。
三十分钟过去了……
“啪！”，“唉哟！”我睁开眼睛，不敢置信地看着眼前的一切：牛顿突然倒在了地上，而他的脑袋旁边，是一个又大又红的苹果！
此时的天空依旧晴朗，阳光依旧灿烂，而我的心中却有片片乌云在积聚。
我惊得下巴都要掉到地上了。一抬头，啊？头顶的树枝上挂着的赫然是梨子！我欲哭无泪掩面叹息。冥冥之中，上帝似乎是在可怜我，我头顶的那个大梨子摇了几摇，重重地砸在了我的头上！
“唉哟！”我大叫一声，双手抱头，再睁眼时，却对上了物理老师气势汹汹的眸子！手中拿着几截粉笔头：“瞌睡醒了没？要不要我再弹你几下？”原来不是梨，是老师的粉笔啊！
我正襟危坐，老师眸中怒意稍敛，转过身继续讲题。
我拿起笔，低下头，一字一字，工工整整地将黑板上的笔记抄在了书上。
哪些作文可以通用【三】
假如时间可以倒流，那我想回到考试时。
记得考试的那一天，第一个科目是语文，我便拿起笔写了起来，写到作文时，我随意的看了一眼题目，是写人的作文，这是我最拿手的，我便拿起笔就写，完全把老师说的“考试时要仔细看题，审题”这句话抛到九霄云外去了。考试完，我和同学们交流，同学们说：“你们的作文写的是谁呀？”黄紫萱说：“我写的是焦欣宇。”欧阳李鑫回答说：“我写的是谢思羽。”我对她们说：“我写的是周医生。”我花音刚落，同学们就异口同声的对我说：“完了，作文题目要求写的是小伙伴，小伙伴！”我听了，大吃一惊，才发现我的作文走题了，我急得像热锅上的蚂蚁，回到座位上就忍不住哭了起来。
如果能回到考试时，我会这样做：认真审题，不忙于下笔，先看懂题目要求再下笔。这次考试我就是因为没看清题目而急于下笔，才导致了我的失误，如果当时我看清了题目，认真答题，这样我语文成绩就会得到高分，我就有可能进入到班级前三名……
人们虽然常说：“要是时间可以倒流那该多好啊！”可是，时间一去不复返，就像《论语》中经典名句：逝者如斯夫，不舍昼夜。
