关于养花的抒情作文【一】
“摸着门道，花草养活了。”这句话的意思是掌握了养花的技巧，花草就会养得好。我想：干别的事也一样，只要找到了技巧，就会做得更好。就拿学生字来说吧，不少同学用死记硬背的方法：笔写几遍数不清，嘴上嘟念像诵经。真是费时又费力。随着学的字越来越多，我渐渐学会用分析字形、找形近字、查字典的方法学习生字，学得轻松，掌握得也牢固。老师还在全班推广了呢!我想，以后不管做什么事都讲究点方法、技巧，准能把事情办得更好。
“不劳动，连花草也养不活。”这句话的意思是说不劳动什么事也干不成。这点我也是有亲身的。去年暑假，爸爸出差去广州，临走前指着一盆水灵灵的水梅花，嘱咐我一定要照顾好。“没问题”。我满有把握地说。开始几天我还算经心，早晚浇水，帮它晒太阳。可时间一长，就不那么耐心了。今天想起来浇浇水，明天想起来搬一搬。一个月后，爸爸回来了，当他向我问起他的水梅花时，我才想了起来，我从墙角搬出这盆花，一看它，光秃秃的几根秆儿上已看不见几片叶子，看来已经“奄奄一息”了。看着爸爸那伤心的样子，我后悔极了。哎!倒真是不劳动连棵花也养不活呀!我决心一定记住老舍爷爷的这句话，时刻鞭策自己，做好每一件事。
[简评]，“读”是先导，“感”是主体。写读后感，应以自己的话为主，写自己的`真实感受，而且最忌事无巨细，面面俱到。这篇读后感最突出的优点是重点突出，言之成理。小作者把“感”的内容集中到感受最深、触动最大的两点。老舍先生的“摸着门道，花草养活了。”小作者对这句话深有感触，她以自己的亲身经历体会到：“干别的事也一样，只要找到了技巧，就会做得更好。”
“不劳动，连棵花也养不活。”这句话又使小作者深有同感，并通过自己经历的一件事，说明了不劳动真的连棵花也养不活。
小作者能写出这么深的体会，是因为她深刻理解了课文的内容，联系了自己的生活实际。文字上比较朴实，全篇都是自己的话，很有说服力。文章的结构严谨，写完第一点体会再写第二点，条分缕析，清楚明了。
关于养花的抒情作文【二】
紫桐是一种美丽的花。
在我们那里乡下，泡桐花是有三种颜色*的，紫蓝、紫白与紫红。相对来说，我更爱紫蓝色*，紫白过于浅淡与素洁了，而紫红则流于喧闹，我素来是个喜好安静的人，紫蓝色*的花朵，冷艳、忧伤，能让人的心沉入无边的宁静。
是二月吧，记得老屋的窗旁，就有一株高大盛开着紫蓝色*花朵的泡桐。我常常惊讶地抬头把它仰望，几乎是一一夜之间，淅沥的'春雨敲打着我沉迷的梦境，在清晓，天空还飘荡着一朵朵铅色*的－阴－云，几滴冰凉的雨丝在惆怅的东风里悄然落下，仿佛梦幻一般，昨日还光秃一片的泡桐枝头，竟开满了一朵又一朵、一串又一串的紫桐花，张着一张张幽蓝幽蓝的小口，在风中摇曳，窃窃私语，远望去，又像一片遗落在树头的紫云，空气里弥漫着的是阵阵清甜的花香。
紫桐花是一种短暂的花，不几日就零落至地，在吹过树梢的风声里，一大片，又一大片紫蓝色*的花朵纷纷飘落，铺满了青灰色*的屋顶，又落满一地，最后被风吹到了别的什么地方去了。也许花儿都是这样美丽易逝的吧，漫漫一年的时光，经夏，至秋，又等待一个漫长的冬天，只在那短暂的春天，才绽放开它缤纷的花朵，又匆匆逝去，向世人展示着它短暂的美丽。
对着零落满地的花朵，我常常怜惜地提着小篮子去捡拾，我小小的身影没在紫桐花一树花影下，一只花喜鹊在花丛中唱歌，满树的花朵让我找不到它的踪迹，只有满眼紫蓝的花朵在风中摇曳，飘落，洒了我一身。那时，姐姐正坐在窗旁，紫桐花的树影映红了她小小而洁净的房间，她美丽青春的面庞明艳动人，她正眯着一双好看的大眼睛，微笑着看她年幼的小兄弟正捡拾满地的落英，眼里充满着怜爱与惊讶，对家人叫着，“看啦，我家小弟也黛玉葬花啦。”，可谁会理会她呢，母亲正在屋檐下洗关衣裳，小哥小一姐们正玩着他们自己的游戏，远野里，父亲的身影没在一片青青麦苗里，紫桐花静静立在风中，花喜鹊仍在花丛中歌唱。
一年又一年，紫桐花就这样开放在老屋的窗旁，开放在春日悠长得没有尽头的时光里，没人知道它会一天消失在我的视线里，也没有人知晓我的童年就这样逝去了，那欢乐而忧伤的时光。后来，高大的泡桐树被父亲砍倒，准备制成姐姐出嫁的嫁妆。春天已悄然从远野里走来了，可已不再属于它。
在异乡，在春天，也有一株株高大的紫桐开在二月的春风里，一树的繁花，看着，我总会止不住停下脚步，仰望这一树紫蓝色*的花朵，我沉醉在这一片香甜的氤氲中，仿佛时光从未逝去过呢。
关于养花的抒情作文【三】
四月，揣着三月的牵绊，徐徐走来，依然花开倾城，增添了青翠葱茏。湖堤柳树，垂着千百条翠绿的长辫子，在风中婀娜摇曳。
临水照影，一抹含笑的温柔倒映在水中，随波荡漾开，燕子掠过柳条，叽叽喳喳，是在说自己很美，还是在说柳条很美呢?小朋友们唱着，“ 燕子说，这里的春天最美丽”。
四月，天暖暖的，像个柔美的女子温婉多情，又知书达理，她常常带着春风在绿野上开心的舞蹈，绽放她的青春活力，她带着鸟雀在丛林中唱着欢快的歌，歌声悠扬过山谷，安静时她在花中甜甜的笑。
四月，听花的微笑
思绪万千，随云雾在山中缭绕，她只把一帘心事与狭长幽深的雨巷诉说，她把眼泪洒在清明雨中，随后，她又平静了心绪，在风中莞尔一笑，看蜂飞蝶舞，看微雨花开。
四月，是一首婉美的诗，吟而不倦，写而不腻，令人回味无穷，人间最暖四月风。
多想，挽一袖春风入怀，吹开我心中的一朵花，一朵微笑的花，让它在阳光下妩媚嫣然，在风中摇落一季忧伤，在雨中细数岁月的柔情，人间最美四月天。
四月，听花的微笑
多想，做一个如四月天般的女子，和你一起坐在花下，温柔的倚在你怀里，甜甜的'笑着，看花开花落，看云卷云舒，看季风遣散流年的风尘。
四月，真想，和你共赏一朵微笑花开，聆听一曲花的微笑......
关于养花的抒情作文【四】
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一起来尝梨。
邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的，全身垂头丧气，又好像是好好的只两边移动着，从来就没向下边生长过，而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自己的脂肪变多，结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黄色的，没有一种艳丽感。
我为了能闻到梨的香味，特地把鼻子凑了上去一闻，可是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种非常特别的纸的味道。我把鼻子又伸过去，非常仔细地闻了又闻，结果是功夫不否有心人，我总算把其它的味道也闻出来——一股非常特别，非常淡的梨花香味，只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。
我们把梨给洗干净，然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出现在了我们的面前，还让我们十分想吃上一口，所以我也顾不了那么多了，咬上一口，刚刚开始还有一些酸的味道，后来一吞到喉咙里，一股浓浓的甜味突然涌了上来，遍布了整个嘴巴，润滑了舌头。可是越吃到里边越酸，颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说这里边有对人体有害的物质。
古人云：“赠柳”就是“挽留”;“分梨”则就是“分离”，今天我们要和邱老师作暂时的分离了。
