大家好,我今天演讲的题目是 :假如我是父母。
假如我是父母首先我会很感谢孩子能努力,顺利的来到这个世界,走近我的生活。
假如我是父母,我一定会尽自己最多的时间与孩子相处,经常用心的注视他,拥抱她。抚摸她,让这个初来人世的婴孩获得的第一份体味是温情的关爱。
假如我是父母,在孩子启蒙教育阶段,不仅会重视培养他的能力与智力,更希望他有个好性格,积极,乐观,勇敢,善良。好性格与好智力一样,也是能让他一生受益的东西,即使他天生没那么聪 明,但仍然能成为一个可爱的人。我会经常的表扬他和鼓励他,只要他有了任何好的表现,绝不因为担心赞扬会使人骄傲,就吝啬对他的肯定,在孩子成长的过程中,父母客观而衷心的赞美,即是对他 进步的指引也是对他好性格形成的关键。
假如我是父母,我当然也会教育和鼓励孩子好好学习,因为知识和修养真的会让人变的更美好,也是他以后能在社会立足的根本。我会让他明白每个人都应该担当的责任,做好自己的本分工作是基 础,教他自尊自爱自强。我希望我能和老师一起帮他体会到学习的乐趣,让他成为一个崇敬知识的人,我不会灌输给他“学习功利论”让他误把知识作为交换物质而非精神满足的资本。
假如我是父母,在孩子成家立业的时候,我会尽自己最大的努力帮助他,让他觉得没有那么艰难,然后用心的去珍惜自己的另一半,体会幸福的真谛。
最后我想说,假如我是父母,为了我亲爱的孩子,我一定会努力让自己有一个健康的身体,乐观的心情,认真的工作,和我的另一半经营好我们的感情,让孩子热爱我们的家,尽我做能让他体会到 最多的是安稳,温馨,自在,快乐。
假如我是家长,我会怎么样呢?真的难以想象。
看,我的孩子竟然出门没带钥匙,可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤,准备要把气撒在孩子身上,可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣,一边抽噎一边说:“妈妈,对不起我错了”这时,我停止怒火的燃烧,心中又有些怜惜
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿,那他的心灵受损得多严重啊。更何况,4岁,他能做什么?假如我是家长我是不会打骂我的孩子,那种委屈我感受过,我不想再附加给我的孩子,那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学习我又会怎么样呢?
瞧,我的孩子拿了一张百分试卷回来了,我欣喜万分,打算好好奖励他,但我停止了,这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢?过了一段时间,他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了,我的怒火又重新燃烧了起来,本来要好好骂他几句的,但我依然停止了,我觉得暴力只会让他感到失望,感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝贝,妈妈当然会疼爱他,可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢?
假如我是家长,我一定会做的很好,多理解孩子的感受,我知道不被理解的痛苦所在,理解本身的含义是思想和感情的交流,绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢?
我喜欢一个自由的小天地,可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我,限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍,愉快地做自己喜欢做的事时,我羡慕极了——羡慕人家有个好家长。我想,如果有一天我当家长,一定做一名合格的家长。
假如我是家长,当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时,我会微笑着把他领回家,给他讲生物学家童第周小时候的故事,告诉他“失败是成功之母”。应该有信心,有毅力。失败了,继续努力,总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心,要相信自己。当然也会提醒他,不能一见高分就忘乎所以,放松对自己的要求,要争取更大的进步。
假如我是家长,当孩子由于做错事不敢说实话的时候,我决不会打他,骂他。而会给他讲列宁小时候的故事,让他知道人不可能十全十美,每个人都会犯错误,但关键是要认识错误,改正错误。只要改掉自己的缺点,还是会讨人喜欢的,还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子,用行动去引导孩子。
假如我是家长,当孩子偷了钱的时候,我决不像现在的家长那样,让孩子跪在地上受无情的惩罚,我会给他讲“从小偷针,长大偷金”的道理,让他知道偷东西是不道德的,并给他讲有关这方面的故事,要他认识到自己的错误,并监督他改正。
假如我是家长,我会竭尽全力地让他发挥自己的特长,决不会像现在的家长那样,学习好了就爱,学习不好就打、骂。而我会帮助他,辅导他,给他插上理想的翅膀,飞向祖国的明天!
我相信,假如我是家长,会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子,一个渴望有好家长的孩子。
假如我是家长,我会怎么样呢?真的难以想象。
看,我的孩子竟然出门没带钥匙,可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤,准备要把气撒在孩子身上,可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣,一边抽噎一边说:“妈妈,对不起我错了”这时,我停止怒火的燃烧,心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿,那他的心灵受损得多严重啊。更何况,4岁,他能做什么?假如我是家长我是不会打骂我的孩子,那种委屈我感受过,我不想再附加给我的孩子,那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学习我又会怎么样呢?
瞧,我的孩子拿了一张百分试卷回来了,我欣喜万分,打算好好奖励他,但我停止了,这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢?过了一段时间,他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了,我的怒火又重新燃烧了起来,本来要好好骂他几句的,但我依然停止了,我觉得暴力只会让他感到失望,感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝贝,妈妈当然会疼爱他,可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢?
假如我是家长,我一定会做的很好,多理解孩子的感受,我知道不被理解的痛苦所在,理解本身的含义是思想和感情的交流,绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢?
假如我是家长,我一定要做个“不称职”的家长,为什么说不称职呢?请听我慢慢道来。
对于孩子的日常生活,我是不会动手帮忙的,我会告诉他:衣服自己洗,被子自己叠,自己刷碗、扫地等等。随着孩子年龄的增长,我会变得越来越不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务活,制定一个制度,比如:一个星期刷三次碗,扫四次地,洗两次衣服等,周末还要有特殊政策:给他一定的钱,让他自己买菜,让他学着烧菜(当然必要时我会教他,必要时,我还会让他跑腿做一些杂事:比如去电局交电费,去银行存钱取钱,去奶奶家送点什么等。有时候我会对他“竖鼻子瞪眼”,好让他不会“蹬鼻子上脸”,指出他干活时的失误。
其次对于孩子的学习,我也会不称职,我不会像其他家长那样唠唠叨叨地烦他;在孩子写作业时,我也不会盯着他,盯着他的作业,我会让他自己写;在写完交给我检查,当我发现出现错误时,我只是会说做错了,至于做错了哪道题,我只会让他自己找,直到他找到并且做对了为止。
最后,也是最重要的一点,对于他的品格,我更是会不称职。当他考了比较高的分数时,我不会去赞美他,更不会将他的成绩拿出去炫耀,我只是会对他说:继续努力!当他成绩不理想时,我也不会去责怪他,而且会耐心讲解他错的题,讲完后还不忘给他说一句:下次继续努力,争取考个好成绩!
朋友们,讲到这里,你们会认为我真的“不称职”吗?
“还玩还玩,不去写作业?一天到晚都是玩玩玩!”老妈又在那儿“河东狮吼”了。
哦!”我只好应到,“来喽!”
唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一定很幸福、很快乐!
你一定会问我为什么想当家长,下面还有一个故事哩!
那天,我已写完作业,正在玩我的娃娃时,妈妈走进来,看到我在玩,脸一板,眉一横,厉声问:“作业呢?没写完不能玩!”
说完,一下子就把我的作业拿起来检查,发现我真的做完了,便说:“习题也要写,书也不会读,一点也不乖!”
我原先想:妈妈会不会跟我说对不起呢?唉!
假如我是家长,我决不会让子女们做那些乱七八糟的习题,我要让他们自己来编习题,让我们做。使孩子从小就了解一切是怎么回事。
假如我是家长,我决不会让他们呆在家里,像颗珍珠似的,放在手里怕冻着,放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游,自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长,我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组,不强迫他们老为语数英三科发愁,我会让他们向各个爱好进攻,永远快快乐乐的。
假如我是家长,我一定说到做到,不以一个“没空”的理由,不理他们,我会利用周末的时间带他们出去玩,让他们开开心心生活每一天,永远快乐无比。
假如我是家长,我一但做错事、说错话、冤枉了孩子就会主动跟他们道歉,让他们觉得我和他们不像母女或母子,倒像朋友,交流得更紧密,话谈得更开心!
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