战争与和平的作文范例6篇【一】
翻开历史的画轴，穿越时空的界线，行走于历史的长廊中，我们在惊叹五彩斑斓的历史之余，禁不住感叹：许多时候，历史给予成功者的，是赞美，而留给失败者的，只有批评与嘲讽。
也许这是历史的一个通性：胜者为王，败者为寇。历史上的“史记”，多数都是由某一时期的胜利者所抒写，所以说历史是胜利者的历史也不为过之。
可是，无论历史的评价如何，每个历史的观望者都有自己独特的思想，它不会被历史同化，它是自我精神的一种见证。正如我一直深深地坚信着，项王并非是一个卑微的失败者，而是一个完美的失败英雄。
项王有情，也许他并不像一个真正的霸主，因为他的感性，总会超出他的理性。他可以一直深深地钟爱着虞姬至死不渝，于是便有《霸王别姬》的绝唱经久不衰，悲得令人泣下，壮得令人击节；才有公元前202年那个苍凉的秋夜：一弯冷月如钩，残月照着凄清的垓下古战场，四面楚歌时，大英雄与大美人作千古诀别的凄美。于是，中国文学殿堂里又多了一首荡气回肠的《垓下歌》及其一首美人的和诗。他可以不拘小节地体恤将士，求贤若渴，甚至可以在一场本该果断下***手的宴会上对敌军的一员大将惺惺相惜。不怕千军万马的他，却害怕愧对江东父老。他的情，让他在帝王之路上从此多了许多的羁绊。
项王有义。他对于项伯的泄露军情并不责备。也不过多地责备别人的无心之错，这是他的义，是他的灵魂之柱，也便有了世人所谓的“妇人之仁”的骂名。
项王有勇。他是一员勇者，他的勇把战场上的暴力诠释成了艺术。当四面被诸侯兵重重包围时，他徒步***死汉兵几百，即使身受重伤，汉军将士也不敢轻易近他。当他看见自己过去的旧将吕马童时，笑着说：你不是我过去的老朋友吗？我听说汉王悬赏千金购我人头，并赏万户封地，我就成全你吧，语罢自刎而死。这是何等地蔑视，这是何等的悲壮！他自***了，死亡，算什么？死给敌人看，死给朋友看，死给天下人看。这就是勇者——项羽。
这就是生时轰轰烈烈、死得光明磊落的楚霸王项羽，一个失败的英雄。
一个个遗恨的旧渡，曾经的楚河汉界，都在世局的起落中泯灭了，只有这英雄的故事，还时常令人挂念。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”，李清照的《夏日绝句》至今激励着世人。
战争与和平的作文范例6篇【二】
爸妈：
从小到大，从当初的年幼气盛不懂事，到现在逐渐成熟起来。你们都陪我走过，无论我做错了什么，你们都会默默站在我身后，从未改变。以前总因为一些琐事或者内心的胆怯而不敢向你们表达我的内心，借这个机会我想向你们说声谢谢！
我依然记得在上小学的时候，很野，爸妈为了让我早点回家，怕我又会出现什么事，就让我每天放学到离学校不到百米的姥姥家去。但我依然不听话，一放学就满院子跑，感觉一个小小的花坛有天般大。一次，刚下晚雨地未干，由于是我同学的挑唆不服气，就和另一个人比赛跳水。最终我赢了，我感觉像个大英雄似的，回到家满心欢喜的准备炫耀，却遭到了你们的一顿数落。并一刻不停的帮我把衣服脱下去拿去洗。由于年龄小，不懂事以为赢就该受到表扬，为此我与你们斗了整天的气，还不时用我不知道从哪里学来的话攻击你们，真不知道你们该有多伤心。但你们却只用一句童言无忌来带过。爱如空气，透明无痕，而我却不懂珍惜。
上了初中爱玩儿的心还是没有改掉。近朱者赤近墨者黑这句话充分在我身上体现，渐渐的我开始跟一群不三不四的人走的很近。老师和你们曾多次提醒。甚至警告我离他们远点儿。但我认为他们很酷很拉风，感觉自己就是全世界的焦点。于是我成了他们中的'一员。成天不学无术，无所事事，上课不是开小差就是在想放了学，该怎么玩儿，完全不把学习放在心上。成天跟他们混在一起，我甚至沾染上来一些不良习气。
我的生活逐渐走向了深渊，幸亏你们及时拯救了我。记得一次我准备向你们要钱出去玩儿。发现你们的房间门没关，刚准备推门进去。却听到房间里隐约传来了抽泣声，我把门拉开一条小缝，向里面望见妈妈坐在床头哭泣爸爸在床边安慰你说没什么，一切会好起来。我感觉我内心有什么东西被触动了。我走回书房默默的坐在那。不一会妈妈出来了给我端一杯水，我趁机憋了一眼，那一眼，却让我久久无法忘记，感觉我的妈妈好像一夜之间苍老了许多。红肿的眼睛中透露出了对书桌上空无一物的失望和对未来的绝望。晚上躺到床上久久不能入眠，我想着我是不是已经亏欠他们太多。我还要继续伤他们的心多久。我还要堕落下去多久？那是我第一次失眠。第二天起来我对爸妈说我想给我报个补习班吧，我想学习了。你们像是听到了什么天大的消息。眼神中逐渐焕发出光彩。是激动、喜悦，于是你们开始联系老师。准备这那，手忙脚乱，从那一刻起，属于青春的那份狂热与不羁似乎渐渐平息了。
其实成长并不是很漫长的，而是在某一瞬间如雨后春笋般充满了你的心。在那一刻我认为我成长了。
我们总是对我们所爱的人做出奇怪的事，我们欺骗他们，我们为他们欺骗，在爱他们的道路上肯定要很多坎坷。但我们从未停止希望过他们好。这可能是这世上最艰辛的事。但这也是最甜蜜的，这就像你的父母对待你的方式，可能不是那么尽善尽美。但这，或许是他们能给你的最好的了。希望我们都能对他们抱有一颗感恩的心。
最后，爸妈，我爱你们。
xxx
xx月xx日
战争与和平的作文范例6篇【三】
亲爱的宝贝：
旧的一年即将结束，新的一年又将开始，妈妈给你写封信。
你是姐姐，你带给爸爸妈妈，很多欣喜，看着你慢慢长大，慢慢地懂事，我们感受着为人父母的喜悦。
这一年里你的学习上能独立了，不像一年级，二年级那时了，做作业需要旁边有人陪着，需要问这问那的了，现在的你能像个小大人似的完成了事情。以前那幼稚的脾气也改了不少，虽然有时也要发下，但能即时收敛了。
学习的态度还是有点欠缺，字也写的不够端正，希望你在新的一年里有所改进。你现在也没有什么特长，和兴趣爱好，在新的一年里，希望你能参加兴趣活动，增强自己的课余生活，周未的时候能很好的安排好时间。有时大人的话能听见去，不要白白浪费时间，该玩则玩，该静则静。
话就讲到这里，希望你新一年里能在学习上更好的发挥，多动脑筋，不要怕困难，能取得更好的成绩，还有祝你在2014年的每一天都健康、快乐!
战争与和平的作文范例6篇【四】
妈妈今天第一次想用写信的方式跟我的宝贝说说心理话。
宝贝现在是一年级的小学生，妈妈既高兴也很忧郁。高兴的是宝贝长大了，宝贝会一年一年迈向更高的台阶。忧郁了的是宝贝从上学开始在家的学习习惯和学习态度都不是怎么好。妈妈现在并不会刻意的要求宝贝每次的要得多少分，现在妈妈只想要求我的宝贝从一开始便养成一个好的学习生活习惯，养成好的学习态度。认真的对待学习，对待生活。妈妈看着宝贝平常在家的表现有时候又急又气。有时很生气的时候会很凶的对宝贝。甚至也打过。事后妈妈总会觉得很后悔，后悔不该对宝贝生气，更不该打宝贝，妈妈应该更有耐心一点。
宝贝在学校在老师的心里一直都是表现棒棒的。妈妈多么希望我的宝贝在家时也一样表现棒棒的啊。妈妈现在很放心宝贝在学校的生活。因为妈妈相信宝贝在学校表现会很好。不论是学习还是其它的方面。现在妈妈最担心的是宝贝在家里的表现。妈妈也为此想过很多的办法，可每次的效果好象都不是很好。
妈妈愿意从今天开始改正自己总爱对宝贝生气的习惯，同时也希望宝贝跟妈妈一起改正自己身上一些不好的习惯。(学习习惯，学习态度，做作业的速度 让我们一起努力一起进步，ok?
战争与和平的作文范例6篇【五】
“巍巍呼高山，汤汤乎流水。”飞涧旁这段以诚相待，曲论相和的一瞬定格为千古佳话。知音难求，伯牙奏琴为子期，摔琴亦为子期。这情意如何不令人感动。而今，披肝沥胆知音再也难觅。只缘人们拥有的纯洁太少。没有水的纯净，没有透明敞开的胸怀，着世间就无真诚可言。何不收其虚伪，展示真诚。
看着这透明如水晶的水，我们那颗被世俗之尘掩埋得太久的心，怎能没有冲见天日呼吸真诚的冲动。拥抱纯真，拥抱真诚，去成就一段马克思恩格斯般高尚的友谊，去结交一位誓友，莫逆，忘年，只要心相知，手相牵，意相同。
水教人真诚，正如叶尖那滴雨露，透明纯洁，折射出太阳光芒。
“天下之柔莫过于水。”昼夜不舍的滴坠去赋予水无穷的力量。因渺小而被忽视，因忽视而暗中积攒着力量，直到将万年磐石一点点磨蚀，在世人惊叹的注目中有了穿石的壮举。
明白了持之以恒，竺可桢数十年如一日，观察记录天气情况，终成举世著名的气象学家，懂得了锲而不舍，贝多芬在静寂的世界中，用心灵演奏了命运交响曲的豪壮，有了水刚柔相济的力量，这世上多了几份执着，几份坚持。
水教人执着，正如那穿石得滴水，下坠，下坠，最终拥有成功的欢悦。
水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生，我不敢奢求拥有一段辉煌人生，我只企盼——今生无悔。
战争与和平的作文范例6篇【六】
《鸿门宴》让人想到的是刀光剑影，险象环生，我们着实为刘邦捏一把汗，同时又为项羽这西楚霸王着急。最终形势峰回路转，刘邦化险为夷。我们或许会认为，决定刘邦存活的是多人的保护，但我认为刘邦活命是必然，他不在项伯的维护，不在张良与樊哙的对策，不在项王与范增意识上的冲突，而在于项王对刘邦力量作出的判断。“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在霸上。”力量对比之悬殊，一目了然，刘邦对项羽完全构不成威胁。他们之间的问题是：刘邦是否能放弃先攻入关中的大功。若能，则万事大吉，项羽高枕无忧；否则刘邦性命凶多吉少。而刘邦去鸿门赴宴谢罪，清楚无误地表明了他的观点，由于刘邦选择了前者，项羽也就没有***掉刘邦的理由和必要。虽然范增的.存在也为情节提供了一定的变数，但刘邦的存活这是必然的。
在鸿门宴上，“至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”一副卑躬屈膝的模样，怎么能被项王视为劲敌？“项王项伯东乡坐，亚父东南坐，亚父者，范增也，沛公北乡坐，张良西乡侍。”这样的排座，尊卑很清楚，项羽并没有把刘邦当成对手，而是当作一个有自知之明来投降的小角色。宴后，刘邦的不辞而别，他的懦弱让项羽更加看不起他了。项羽的种种表现无不体现着他对刘邦的轻视，而令项羽起这种情感的原因，归根结底，就是他们之间力量的悬殊。当然，日后刘邦的称王和项羽的失败就该另当别论了。
力量的悬殊没有使项羽起防人之心，过于自负让项羽失去了天下。追溯到根本，自负究竟能让人丧失什么，这是我们每个人都该思考的问题。
战争与和平的作文范例6篇【七】
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”相信大家对此诗句一定不陌生吧，不错，这是司马迁《史记》中的一首诗，它描述了一代霸王项羽少时的宏伟志向，描绘了一位枭雄在战场上驰骋时，在穿越刀枪箭雨后，在即将功成名就的豪气；最后却无不感慨地述说着项羽被围乌江，无畏地自刎的悲壮场景！这正是司马迁笔下的西楚霸王项羽，一个智勇无双，却功败垂成的枭雄！
但是，如此一位霸者，一位统帅万军的强者，在《鸿门宴》中怎会如此不堪呢？
在《鸿门宴》中，项羽明显被设置在一个狂妄无知，刚愎自用的角色里：范增数目项王，三举玉玦而不理；沛公献白璧一双却置之坐上，而不顾沛公！尽管亚父拔剑破玉斗，叹曰：“夺项王天下者必沛公也”，他也置之脑后！试问，当今世上，不，应该是细数各路英雄人物，有谁可以在狂妄的同时大战各地英雄而得天下呢？好！你说是运气使然，那么，项羽又如何在当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，而且“身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北”？再说，在《史记》如此一部著作中，司马迁会为如此以为运气绕身，最终仍遭惨败的人多费笔墨吗？又或者说，之前项羽的“英雄”事迹仅仅会为了衬托出项羽的惨败而突显出这么一个“运气英雄绝不可成功”的主题吗？还是说司马迁特地画下败笔来使作品有一种缺陷美吗？这不免要贻笑大方吧！
那么，这篇《鸿门宴》，或者说整个《项羽本纪》写来做什么呢？这要表明作者什么意图呢？
再看看项羽失败、失策的原因吧，自大？轻率？暴躁？不信任他人？好，你说项王得知刘邦欲称王后怎不直接攻打刘邦？我认为那是项羽自信能拿下刘邦，四十万雄军对十万残兵！如果那样项羽还怕输，自卑，急于攻敌，如何来当霸王？你说项羽轻率？认为项羽在鸿门宴听信刘邦一面之词而留他一命？我觉得是项羽不屑于偷袭，光明磊落，更是愿意去相信刘邦，信任他人。你说项羽暴躁？冲动攻打汉军而有勇无谋，最终被诸侯围堵乌江？我觉得那是项羽相信自己，相信部下，相信他们的实力。你说项羽不信任他人，而导致人才流失？我认为那是韩信，张良他们没真正了解项王，单方面地误会项王！如果项王不尊重人才，那么他对于贸然闯宴的樊哙不但不怒，反而赞樊哙为“壮士”？……这种种的行为，在揭开本来面目后，竟体现出项羽的仁，义，勇，智！然而，如此一位正义的英雄却被刘邦所骗，被苍天所弃而被逼自刎，就正如历来奸人得逞般，司马迁轻易地丑化项羽，使之仿佛命运使然般陨落，就仿佛理所当然般。
其实，司马迁只是单纯地写这么一个英雄被逼死吗？我认为不是，坚信着不是！我认为司马迁，其实是在写自己对那个弱肉强食、你欺我诈的虚伪的世界的不满！他强调一个充满正义的人如何被逼死！一个英雄如何陨落，而一个奸人如何登上王座受万民敬仰！就正如他自己，一个一心为民，忠心为朝的人，却被误解而被处以极刑苟残延喘！他自己也许也在反问着自己，甚至自己也搞不明白了：忠诚、骨气、正义、率真不应该存在吗？这是鸡肋？是自然法则下的失败品？于是，他写下了项羽，用他的笔来启发着我们去思考！去反省！去改变！
正如现今社会，在七彩的霓虹灯下隐藏着多少张虚伪的笑脸啊！谁一不留神，则被人反咬一口，却敢怒不敢言，仍眯起眼地奉承：“咬得真好！”……藉由这篇《鸿门宴》，我们更应去好好反省自己，是否该为混浊的铜臭味清洗下？是否该以诚待人？
其实，鸿门宴不仅在古代出现过，或许就在身边重演着！
