这一天我去上学作文【一】
记忆的天空中，时不时有一颗流星滑过，看那绚丽的轨迹，我的脑海中浮现出一件事来。
那是二年级时黑色的一天……
下发昨日考的语文试卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。试卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子吗？”
确认过是我的班级、姓名时，脑中一片空白。
试卷上赫然是——88分。
我从彩虹天堂，掉入了万丈深渊。从前98、100分的分数居然变成八开头。
镇定下来后，我翻阅着“黑色”试卷。一道连线题空着，四分；一道划线题，两分；两道选择题又是四分，惨不忍睹。
窗外的鸟儿在愉快地啼啭，好像在嘲笑我的无能，试卷上那一道道鲜红的大叉，像刀劈在我的心上。
一节课，就在茫然中过去，我搞不清楚是梦境还是现实。心中，我却是无限懊悔，轻轻咒骂着自己，“叫你考试这么不认真，叫你考试时不检查，在那里乱做。现在考88，这么吉利，后悔了吧！世上没有后悔药！”
下课，老师把我叫到了办公室，还把我爸爸叫了过来。
“曾钰，你这次究竟在考什么？选择题写错就算了，两个落题，就可以看出你考试有多么心不在焉，有多么粗心大意！”
爸爸也开始教训我：“曾钰，你考试考睡着了吧！落题都落得出来，好好反思反思，是哪里出了问题？”
我仍是满脸呆滞，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老师和爸爸的话，我一句没听进去。我暗下决心，一定要改掉缠我多年的毛病——粗心大意。
这一天，我铭记！这一天，使我得以蜕变！
这一天我去上学作文【二】
在上二年级上册的时候，我在学习上变得十分骄傲，目中无人，因为我每次考试都考了99分、100分。渐渐地，我觉得自己好像是天才了。
从那以后，我上课变得三心二意，写作业总是漫不经心，哪怕就要考试了，我都在玩游戏不复习。
终于，不好的一天到来了。当我们坐在教室等老师过来上课的时候，我把头探到窗外，发现老师正拿着一大把的试卷过来。“不好，要考试了。”我正想临时抱佛脚复习一下，可转头一想，我考试不是十拿九稳的吗？就算不复习，我照样可以可以考一百分！我心想着，又把书塞了回去。
“开始考试”，不知什么时候，数学老师已经在发试卷了。等我看到试卷时，满脸惊讶。这题没教过吧？这题怎么那么难？我傻眼了，怎么办啊？抄袭、看书、猜……各种方法出现在我脑中，算了，猜吧！我开始挥笔乱写。
呼，考完了。我长长地吸了一口气，把试卷交了上去，然后赶紧把书打开来看看，发现我这错了，那也错了，解决问题也算错两道。我开始后悔起来，后悔不应该这么骄傲！
这天回到家后，我没有像平时那样玩游戏，而是拿出课本认真复习，认真地写作业。回到学校里认真地听老师讲课。不到一个月，我的学习成绩又上升了。
这一天，成为了我学习上的一个转折点，我终于明白“一分耕耘，一分收获！”的道理，也深刻体会到骄傲使人落后的残酷。这一天，让我终身受益。这一天，我铭记在心。
这一天我去上学作文【三】
“在此，我宣誓......‘’在这一声声的宣誓中，在站在前面高达又陌生的面孔中，在坐在主席台中那握着话筒讲话领导中，在戴红领巾的那一刹那间，我就知道，我现在有责任为社会、为学习尽一份我自己的微薄之力。
虽然当时我还小，跟着大姐姐们宣誓的时候只是跟着念，那些领导们讲的话，我一句也听不懂，但是，在那时我早已做好了在这个学校努力学习、天天向上的准备了，在心中，我早已在幻想着坐在宽敞的教室里，大声的诵读着课文。
在六年级的大姐姐给我戴红领巾时，她手紧张的一直在颤抖，却仍然熟练地给我把红领巾戴上，我相信这个姐姐心中，一定在心中为我们新的一年级入校而感到无比的自豪。
在这一天，在我心中铭记!因为它在我这六年里，甚至到我这一生，我都仍然清晰的记着那天的心情，是那么的紧张，那么的激动，因为，在这一刻，我就成为了一名真真正正的"中国少先队员”了，也可以像那些哥哥、姐姐们一样，可以在周一升国旗时，对着国旗庄严地行队礼，可以高声的唱起我们的国歌。
这一天我铭记!因为它在我生命中，十分光荣，对我来说，它是一个非常重要，一个极有纪念价值的一天!
这一天，我铭记!它不但成就了我的一生，还出现在我最重要的那一天里面!
这一天我去上学作文【四】
每当听到老师对我的教诲，我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考试完毕之后，我信心满满地等待自己的试卷，因为我觉得我应该可以考得好。没想到试卷一发下来，结果却不如人意我特别不甘心。到底是哪里出了差错呢？之后老师让我们把试卷给她看。
于是，我趁这个机会问老师这一次考试的作文：“我为什么会这样？”
老师翻到作文的那一边，大概地看了看我的作文之后，说：“你这一次的作文选材不是很好，因为你这篇作文的意思特别的简单，而且没有什么意义，所以才会被扣八分，其实你可以去看一下其他同学。他们的选材都挺好的，而且都有具体事例。如果你换一个题材的话，其实你可以写的更好，加油，老师看好你！相信你会写的好。”
听君一席话，胜读十年书，我慢慢地坐了下来，开始反思自己的作文。我这才发现了一些漏洞，比如说作文的结构太简单，没有比喻，联想之类的。
后来我觉得自己写得不好，又写了一篇，拿给老师看。老师先是惊了一下，然后一边看着一边改，做一些圈圈画画的。不知过了多久，老师终于改好了。我看了上面密密麻麻地写满了字，我的心一阵温暖。老师鼓励我说：“加油，老师相信你会很好！这一次已经有进步了，加油。老师相信你！”
这一天，老师的教诲与良苦用心让我铭记在心。
