你们平时是怎么叫你们老师的,是不是毕恭毕敬地叫:“老师”,可我觉得这样可一点儿也不亲切,我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。
这个老夏啊可不简单,他会的东西可多了,比如各种各样的画:有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等;有硬笔、软笔;还会篆刻,每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。
老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着,被镶嵌在多肉的脸上,红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚,在我们困倦乏力时,跳起肚皮舞,激励我们。于是,老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来,一步步地升高。
他也很幽默。每次上课表现的不错,他都会讲一些搞笑的段子,还有他自己童年的一些糗事,一直把我们逗得捧腹大笑,差点没把屋顶给掀翻了,可尽管这样,他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽,比别的学生的画画得更生动逼真,比别的学生多一项“篆刻”的技能,比别的学生更加活泼爱笑,就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。
再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的,但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛,投稿多少幅字,就获多少奖,而且参加的都是全国赛,是全国最权威,最正规的,这不得不说是很厉害的,于是,老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来,到达了巅峰。
这就是我们的老夏,一位幽默又优秀的老师,这样的老师,你GET了吗?
“你看看你们这题!”哎!数学老师又发飙了,这下惹老师生气的毛孩要死定了。因为此场面实在让我记忆犹新,所以我必须亲自写出来,数学老师的脾气不可小瞧。
我们的数学老师长着一头像大波浪似的头发,一双炯炯有神、看一眼就能把我们吓尿裤的眼睛,我们吓得大气都不敢喘。一对听觉非常灵敏的耳朵,针落在哪一块砖她都能听得一清二楚。
我们的数学老师虽然很忙,但是对我们很是负责,谁要是做错了题,她不是批评,而是耐下性子,收起她的脾气,非常仔细的讲给你听。
要数最厉害的就不得不说她的眼睛,一双炯炯有神的眼睛,远远看上去很有气质。有一回,一位调皮的学生在张老师低头翻教材时,打开了手机,刚开机就被老师看见了,张老师猛地回头,从讲台上来回走了一圈,空气顿时都凝固了,教室里安静了。只见老师一撩头发,一双眼睛看向了“罪犯”,大家的眼睛也向着张老师看去的方向看了过去,大家的目光也锁定了“罪犯”,原来是贪玩王张辉明,这下明白数学课为啥这么安静了吧!我们所做的任何与学习和课堂无关的事,都会被张老师的漂亮的大眼睛所发现。
我的数学成绩就是因为张老师的严厉,所以才提升的飞快,谢谢您!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您的笔记耗尽了您的精力,您的粉笔染白了您乌黑的秀发,您是蜡烛为我们照亮前行的路;您是一座桥,为我们搭建了去前方海岸的路;您是一座山,为我们遮风挡雨。老师您寄托在我身上的期望,我不会忘记初心,虽然您很严厉,但您在我心目中的形象是那样伟大。
初次见她时,她正夹这一叠的书,缓缓的走了进来。面带着微笑用着和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍,她是那样的认真。似乎想呆板班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥,我们大家激动的心都平和了。他梳着一头乌黑的头发,后面打上了一个马尾辨。一双和善的眼睛前戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻儿不算太高,但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑,嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和蔼。
记得一次考试,把“祈祷”写错了,对于这个错误我以前也是错过的。都是我的不认真的原因导致的。她很严肃认真的对我说:“以后不许再错了,再错我就要让你向上帝祈祷了”,而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害,还向我提出几条改正的方法。对于这些这些,我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来,有一段时间,她发现我在学习上不是像从前那样认真积极了,上课也无精打采的。于是她就主动的来找我谈话。 问我最近为什么没有那么高的热情去学习了?而后她有告诉我~~~~~对于这些的这些我都一直刻在我的.脑海里。他使我又重新找回了学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。向她请教,对于这个问题,她很高兴的把写作的方法、类型等等都和认真的告诉了我,临走时,她还送给了我一本有关于写作方面的书给我。
每当我翻开这本书时,她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些事都是两年前的事了,虽然现在她已不在我们这学校任教了,但她的教诲一直刻在我心中的。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
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