如何尊重老师同学家长作文【一】
今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。
于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。
在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
如何尊重老师同学家长作文【二】
你们好！
在妈妈的鼓励下我鼓起勇气给你们写这封信，想和你们聊聊关于“贫穷”这个话题，事情得从一个月前说起。
记得清清楚楚，那天我正在教室里值日 ，忽然教室里传来刺耳的声音，x同学在大声的跟同学们介绍说:我奶奶说某某家很穷，看的出来x同学很得意，我没有理他，继续值日，也没把这件事放在心上，因为我觉得我家并不穷，只是爸爸妈妈工作比较忙而已，没有时间带我去公园玩，第二次x同学又在班里说某某同学家里很穷，这次我很生气，我用不和他说话，不和他玩来回应他，甚至看到x 同学就很讨厌他。我把这件事藏在心里，没有和任何人说，包括我的爸爸妈妈，好在后来 x同学再也没提过了，一个月后的一天，x 同学主动约我周末去打球，开始我是犹豫的，不过后来还是答应了，在和x 同学打球的过程中我感到很愉快，不在讨厌他了，回家我悄悄的把一个月前发生的事告诉了妈妈……
妈妈虽然没有说什么，但我看的出来，妈妈的表情似乎有些生气，妈妈说贫穷有两种，一种是经济贫穷，通过努力是可以改变的，一种是精神贫穷，那是病需要治疗。接着妈妈跟我说了两个真实的故事并提了两个问题。第一个故事:几年前有一个震惊全国的马加爵案，故事中的马从小家境很贫穷，在别人的嘲笑中长大，虽然通过自己的努力考上了令人羡慕的大学，然而马却没有走出精神贫穷，有了自卑的心理，终于有一天，因为一件小事便残忍的***害了自己室友同学，自己也成了全国通缉犯，也给自己的人生画上了悲剧的句号。第二个故事:著名的复旦投毒案，故事的两位主人公都有着令人羡慕的学历，本来都有一个美好的未来，然而嫌疑人也是家境不好，在被害人的无意嘲笑中，用投毒的方式结束了被害人的生命，自己也被法律制裁了生命。他们的故事除了给几个家庭带了不可挽回的悲痛，也在警示别人。
故事说完了，妈妈开始提问题，第一个问题，妈妈问我愿意做他们其中的谁，我回答，我不做他们其中的人，我要做我自己，让别人说去，用沉默来回应他，努力用成绩来证明给他看。第二个问题妈妈问:当放学的时候看到同学家长开着豪华轿车来接同学，妈妈推着自行车来接你，你是什么感受？我回答:当我在人群中看到妈妈，我很兴奋，坐在妈妈的自行车上我一样能感受到幸福和快乐。回答完妈妈的问题，妈妈欣慰的笑了，给了我满分。
我们班的\'同学之间家境确实是有差距，家境好的，有家境好的 烦恼，家境差的，有差的幸福。 就像同学们之间有成绩好和成绩差的，成绩好的同学身上也有需要改正的缺点，成绩差的同学身上也有值得别人学习的优点，所以敬爱的同学家长们，请你们不要把大人之间的攀比炫富之风通过我的同学传播到校园。不要让你的孩子成为负面信息的传播者，我们还是孩子，慢慢长大中的孩子，我们的分辨能力很有限，如果你们想要议论别人的家境或一些负面信息的时候，请回避一下你们的孩子，还我们同学之间的纯洁友谊，给我们创造一个和谐愉快的学习环境，让我们健康快乐的成长！谢谢你们！
马上就要期末了，就写到这里吧，祝同学们期末都能考出满意的成绩，度过一个愉快的假期，也祝家长们工作顺利，家庭和睦！
此致
敬礼！
吴枞川
如何尊重老师同学家长作文【三】
每天都重复一样的学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法。
如何尊重老师同学家长作文【四】
就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的.环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作。
如何尊重老师同学家长作文【五】
孩子，怎么样可以最大地提升他们的学习动力呢?
如何尊重老师同学家长作文【六】
家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法，查找以前的学习方法有哪些不足，帮助孩子提高成绩，增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法，而不是直接告诉孩子答案。
