一年级社会实践冬天作文【一】
那漫天的雪花卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。
小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。
美丽的雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！
一个美丽的女孩子在一个大雪纷飞的地方，滚了一个大大的'雪球，然后再滚一个小雪球，把滚好的小雪球放在大雪球的上面。你们知道她准备干什么吗？实话告诉你吧，她正在堆雪人呢。小雪球是雪人的头，那大雪球就是雪人的身体。完成了，小朋友们看着可爱的雪人高兴的笑了。我们还玩了滑雪橇，滚雪球……在冬天这个迷人的季节里，那冬天满天白色的装束，充满了孩子们满天的欢乐声。这美丽的冬天我爱你。
一年级社会实践冬天作文【二】
冬日少女以冰冷的步伐走来。她提着一个白色的小花篮，把美丽的雪花撒在地上。她保持沉默，却给人们带来阵阵笑声。
寒风呼啸，雪花飘落，大地变成了一个银装素裹的世界。有些雪花像褐色，落在瓷砖上；有些雪花像白色的，落在湖里的冰上；其他的落在我的衣服上变成了晶莹的露珠。太美了！
风一吹，一簇簇雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。一切都那么迷人！
校园里，笑声如钟。原来是一群朋友在操场堆雪人。他们动作熟练，不一会儿就堆起一个大雪娃娃。一个小男孩捡起一根小木条，用作雪人的鼻子。他们围着雪人尽情歌唱。有的同学郑打雪仗，把雪球在空中结成一条白色的丝带，载歌载舞回荡在校园里。
冬天给地球带来了巨大的美丽。冬天带给我们无尽的乐趣！
一年级社会实践冬天作文【三】
整部影片始终沉浸在清冷的色调之中，偶有室内的暖色调和悠扬的乡村乐，随即又被剧情中一个接一个的绝望所打破。生活的重担压在17岁女孩瑞的身上，身为毒贩的父亲消失已久，母亲受不了打击精神失常，还有两个弟妹需要抚养。这份苦难的生活远离大城市，没有见到美国主流电影和政客们大肆宣扬的社会救济和慈善，即便是象征着社会公正的法律，在这部《冬天的骨头》里，还是在扮演着冰冷扼***的角色。生活已经不堪重负，瑞带着弟妹要靠射***小松鼠来充饥，可偏偏法院带来的消息更坏-因为父亲的消失，作为抵押保释金的旧屋，即将面临着抵押充公的威胁。法律没有一丝人情可言，尤其是对于这些毒贩子的家庭，仿佛他们的子女注定要为命运付出代价。在父亲逃避责任之后，尚未成年的瑞必须在一个礼拜之内作出最后的努力，要么找回父亲，要么找回父亲的尸体。唯有这样，才能避免被法院和保释公司赶出家园，流落街头的命运。影片就在这重重压力之下艰难的前行，导演甚至舍不得给予一点点怜悯和煽情，还要让一个无助的女孩去到处碰头，碰的头破血流，孤立无援，最后才在最冷血的境地里峰回路转，用父亲的残肢保住了家人的.希望。
追寻消失的父爱，总是电影里永恒不变的主题，但是像《冬天的骨头》这样来表现的女性的独立和勇敢，也实属罕见。影片构建了一个巧妙的人物关系，生死未卜的父亲始终没有出现，却是全剧的推动力。导演甚至放弃用闪回镜头来捕捉女儿记忆里的依稀背影，唯一可以想象的，是躺在河底的父亲相貌，与吸毒的叔叔有些相似。绰号“泪滴”的叔叔，代替了部分父亲的责任，在他的转变中，父亲的形象逐渐清晰起来。叔叔会去族长那里救出被困的侄女，也会在危险十分端起枪保护她，甚至于结尾处有去报仇的暗示，这都成为影片中暗藏的亲情诉求。在一个贫穷的美国南部山村，制毒贩毒成了族人间默认的生存渠道，这是整个社会的悲哀，却要一个无辜的女孩来承担重压。《冬天的骨头》的背景贴近底层民众，没有片面的好人和坏人，无论是颓废的叔叔，泼辣的族妇，还是冷漠的警长，都在剧情发展中逐渐丰满起来。就连那个打掉瑞牙齿的恶婆娘，也会在关键时刻带领她去寻找父亲的尸体，并教会瑞一种冷酷而又坚强的方式赢回生活。影片的高潮之处，正在于瑞锯掉父亲的手以证明他的死亡，这既可以看做是之前教诲弟弟剥松鼠皮的行为延续，又可以象征为父亲留给子女的一份“特殊遗产”。就在从未露面的父亲“双手保护”之下，瑞度过了难关，也在不断的寻找证人过程中，清晰了父亲的形象，一个会在照片后留下情书的男人。所有这些温暖，以及母亲痴呆的眼神，都被导演深深埋藏在冷峻的镜头语言中，珍妮弗劳伦斯的表演如此精彩，连保释公司都会为她的勇敢送上一份奖励。至于是谁***了贩毒又告密的父亲，无需言明，这不是一部侦破电影，需要拷问的不仅是这个村庄和一群族人，而是整个社会。
一年级社会实践冬天作文【四】
今天下了一场大雪。我们院子里的孩子们都兴高采烈。手忙脚乱地跑出家门去玩。大地是白色的，树木和房屋都是银色的。宋庆在风雨中依然挺立着，看起来更绿了。这让我想起了一句古诗：就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。
有的孩子堆雪人，有的跳上木马，有的打雪仗，玩得很开心。我最喜欢堆雪人。和一些小兄弟姐妹堆雪人。我先用手滚一个大雪球当身体，再滚一个小雪球当头。最难堆的'是手臂。我先用小刀切了一个长方形的雪杖，小心翼翼的按着，但是揉第二只胳膊的时候，连续切了几下，雪杖就被切掉了。我的小手冻红了。但是我没有灰心。我继续开车，终于成功了。两臂制成。我用玻璃球当他的眼睛，用辣椒当他的鼻子。还找了一顶小时候常戴的帽子，给他系了一条鲜红色的围巾。雪人看起来很有活力。看着他，张开双臂，仿佛要拥抱我。
我忍不住说：“冬天真有趣！”
一年级社会实践冬天作文【五】
“听着，外面是什么声音？”我妈妈拿着羽绒服来到我的房间，把我拉到床上。
“风，这么大的风！”我躺在床上甚至不想起床。
"今天天气凉爽了，零下7度，外面结冰了."我扒着窗户，只看到树枝被风吹动。一些枯枝忍不住被冷风袭击，折断了。树上剩下的一些稀疏的枯叶，悠悠地飘落在地上。一阵风吹来，这些叶子三五成群地滚到角落里，像怕冷的孩子一样缩成一团。
上学的路上，妈妈把我裹得严严实实，可我还是感觉到了刺骨的寒风。街上的人都戴着厚厚的围巾和口罩，只有一双眼睛露在外面。那些在车站等车的人实际上是原地小跑，驱赶寒冷，不停地搓着手。
在学校，操场上挤满了人，有的在跑步，有的在跳绳，大家都在做热身运动！
可惜今天没有体育课，整天坐在教室里手脚冰凉。晚上一到家，我就赶紧开了空调。啊，好舒服！冬天好像真的到了。突然想到冬天外面要是有暖风就好了。我把这个想法告诉了我妈，我妈笑着告诉我，冬天不冷，害虫就不会死，所以冷风是冬天的灵魂，世间万物都有它存在的理由。
一年级社会实践冬天作文【六】
我们迎着明媚的阳光，踏着清晨的露水，来到了实践活动的地点—中国月季文化园。虽然天上的雾霾很重，但看着满田的月季，闻着空气中的芳香，真是让人心情愉悦啊！
在这鸟语花香的`环境下，我们举办了建队仪式。举办完，每班便多了一位辅导员，在辅导员的带领下，我们来到了一个似球的建筑旁。在途中我发现：导师并没有进入我们的行列，而是径直地往我们的反方向走去。我心里不禁感慨起来：我们都长大了，并不是需要督促的小孩，我们可以自主管理了！想罢，主持人拿起话筒，解说起游戏来：“这是一个类似两人三足的游戏，只不过换成了十个人，十一只脚。”
当我们都开始绑腿的时候，别的班还在选人，有些还抱怨起来：“我为什么要玩这个？”绑完之后，我们便开始练习。一开始玩得特别差，我们便指责起谁做的不好，后来，在调解下，一些人换了位置。一次失败，两次失败……在数次失败后，我们的队伍被哀怨声埋没了。“功夫不负有心人，”我想到了一个好点子：大家一起喊口号，每喊一个，走一步。这样不仅统一了步伐，还提升了士气。就这样，我们越练越好。一位辅导员看见我们这势如破竹之势，拿起相机把我们录了下来，还鼓励我们：“这几个班里，就你们最团结。”这句话无疑让我们的士气又提高了一个层次。
比赛开始了，我们喊着整齐的口号，迈着相同的步伐向终点进发。不看不知道一看吓一跳，其他班都摆着各种奇异的姿势，有一个班甚至是跳着往终点走。突然，排头一个趔趄，摔倒在地上，后续人员都步了排头的后尘，结局惨不忍睹。最后，冠军自然是我们的，所有人都在欢呼。这场比赛，让我明白了什么叫“团结就是力量”。
后来，我们又玩了许多游戏。虽然每项时间很短，但无一不考验这团队的团结。这次实践活动让我明白：没有完美的个人，只有完美的团队。
