初次见她时,她正夹这一叠的书,缓缓的走了进来。面带着微笑用着和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍,她是那样的认真。似乎想呆板班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥,我们大家激动的心都平和了。他梳着一头乌黑的头发,后面打上了一个马尾辨。一双和善的眼睛前戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻儿不算太高,但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑,嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和蔼。
记得一次考试,把“祈祷”写错了,对于这个错误我以前也是错过的。都是我的不认真的原因导致的。她很严肃认真的对我说:“以后不许再错了,再错我就要让你向上帝祈祷了”,而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害,还向我提出几条改正的方法。对于这些这些,我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来,有一段时间,她发现我在学习上不是像从前那样认真积极了,上课也无精打采的。于是她就主动的来找我谈话。 问我最近为什么没有那么高的热情去学习了?而后她有告诉我~~~~~对于这些的这些我都一直刻在我的.脑海里。他使我又重新找回了学习的动力。
后来。我发现我的写作水平不是很好。向她请教,对于这个问题,她很高兴的把写作的方法、类型等等都和认真的告诉了我,临走时,她还送给了我一本有关于写作方面的书给我。
每当我翻开这本书时,她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些事都是两年前的事了,虽然现在她已不在我们这学校任教了,但她的教诲一直刻在我心中的。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
秋天来了,枯黄的梧桐叶纷纷落下,像一只翩翩起舞的\'黄蝴蝶,在天空漫天飞舞,发出“萧萧”的声音。平静的江面像一面镜子,秋风吹过,江面上泛起层层波纹。看到此时此景,叶绍翁不禁感慨万千。
夜深了,星星困得眨眼,外面十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了。这时候,一阵阵天真烂漫的笑声传来,打破了夜晚的宁静。叶绍翁从床上坐起来,披上衣服,走到窗边,原来是两个孩童提着一盏小橙灯,正在拨弄蛐蛐。其中一个孩子抱怨:“快用木条按住它,别让它跑了。”另一个着急地说:“知道了,你把灯靠近点。”
看着他们,叶绍翁仿佛看到自己的童年,开始思念自己的家乡。此时,叶绍翁却是“独自异乡为异客”,他感到十分的孤独。作者:梁世涛
就在星期五上午的第四节课美术课上,我们观看了安全教育制出的一段动画片。其中,有一个叫小明的同学和一个叫小胖的同学在赶庙会的时候,因他们上香够不着,而去后院点火烤红薯时,无意间就把寺庙点着了,而在这是大屏幕上,出现了一行字,小明和小胖的行为对吗?而我们班的男生却说:\"不对,应该把火烧的大一些。”
男女生都有各自的优点和缺点,我们要互相学习他人的优点,并改正自我的缺点。我相信,只要大家努力去改正,你有一天,就会成为一个十全十美的人。
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