武汉东湖春天作文【一】
我们一到南昆山就看见许多碧绿的山坡和山谷，走过大门的时候我慢慢的看见竹子越来越多，后来一片美丽的小竹林出现在眼前了，我们一转眼就要到达了，我真盼望看到那在幻想中才能想到的南昆山森林公园，时间过得真快呀我们一下子就到了，我们先去了一个小镇那里人来人往，和一个宽广菜市场，又臭又脏，不过那里有许多诱人水果，和蛇啊那些可怕的动物，还有一些可爱的小动物，比如说刚生下来的小老鼠，我买了些用木头做的大刀和大铅笔，然后就去享用午餐了。
我吃完饭看看外面的风景时，突然看见餐厅的屋檐那里有一个用树枝搭成的燕窝!里面还有一个活泼可爱的燕子呢，我们都吃完饭就去了周围的一个景点叫石河奇观，那里有着碧绿的山坡和绿树，还有清澈的湖水，山上流下来的泉水流进了那纯净又清澈的湖水里发出叮咚叮咚的身影就像这个湖水在学唱歌呢，我们在那清澈的`湖水上从一个石头蹦到另一个石头上好玩极了，我们一下子就看完了第一个景点，不过我们还有两个景点没有看所以就开着车来到了第二个景点，我们第二个景点是川龙山瀑布，我们在瀑布旁边借用石头凹凸的地方往上爬，爬到不能再爬的时候才翻到楼梯，那里往上爬一般还没爬到就没有过路了真可惜！我们只好往下走了，我们走下去以后就开着车去第三个景点了，第三个景点叫观音谭，那里和第一个景点一样景色宜人，空气新鲜，泉水叮咚，美丽极了，那里有着长长的小河一眼望不到头，还有许多竹子的天堂，漫山遍野的山谷，和许多第一次看到世界的嫩芽，多么美好的一天那！我真不想离开这儿了，不过我还是和这美好的昆仑山森林公园告别了。
公园是一个风景优美，设备齐全的好地方。走进大门，有两个又大又漂亮的字：公园。公园两旁有着漂亮的花朵：菊花、玫瑰真是漂亮极了。花儿争奇斗艳，有的把花瓣全展开了，露出了细细的花芯，有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘一阵清香飘进我的鼻子里，我赶快跑到荷花池边去，这里的水清澈见底，里面有可爱的鱼儿，荷叶挨挨挤挤的，白荷花和粉红色的荷花像亭亭玉立的少女端正的坐在荷叶上，有的是花骨朵儿，看起来真像一个倒挂的毛笔，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的小莲蓬。一阵微风吹过来，白荷花和粉荷花穿着漂亮的婚纱，迈着轻快地步伐跳舞。风过了，她们又静静地坐在荷叶上，像是在欣赏周围的风景。
走过荷花池，突然感觉自己来到了世外桃源，在每一棵树上都有好几只小鸟，它们一边蹦蹦跳跳的在树枝间跳跃，一边发出动听的歌声，草地绿茵茵的，几只小鸟儿在草地上梳理自己的羽毛，它们肯定是爱干净的小鸟儿。在草丛中飞着几只五颜六色的蝴蝶，在草丛里飞来飞去，真漂亮！躺在草坪上，看看蓝蓝的天空，雪白的云朵在天上变魔术，一会儿变成松软的棉花糖，一会儿变成白花花的馒头，真诱人啊！口水都要馋地流下来了，瞧！云朵又变成了一只张牙舞爪的老虎了，真吓人。
走在干净整洁的小路上，树爷爷向我们招手；鸟儿用歌声来招呼我们；花儿用芬芳的香味招待我们；小草用灿烂的微笑对着我们。走到大瀑布跟前，看看清澈的水中有什么东西，一看，有许多各种颜色的小金鱼在水中游来游去，见了另一条小金鱼就绕着它转一圈，然后碰碰它的头，就一起游泳了，刚看见它在这个小山洞休息的，一眨眼，它又游到了那个水草旁，真可爱。不只是鱼儿，还有许多蝌蚪在水中游来游去，一边仔细的寻找食物，一边和小伙伴儿一起玩，玩得不亦悦乎。
来到公园的植物保护区，这里有稀有的黑色花，有狗尾草，有玫瑰，这里有好多植物，应有尽有，这里面围着几棵大树，就像植物保护区的战士，守卫着这里，不让别人侵犯。
你瞧，这是你向往的地方吗？这是你一直希望去的地方吗？如果你想去，就快点到公园去参观一下美景吧！
武汉东湖春天作文【二】
世间有无数种爱，有一种爱却让人刻骨铭心，那就是师爱。我的语文老师，她虽然只教我一年，但她却像我的妈妈一样关心我，爱护我。
我的语文老师姓赵。，她中等身材，留着一头漂亮乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和蔼可亲，经常穿着一套黑色的衣服，朴素又大方。
赵老师上课非常有趣。在课堂上，她时而严厉，时而温和幽默，课堂气氛十分活跃，经常逗得我们哈哈大笑。而且她讲课的思路与众不同，能够调动同学的积极性，使同学积极提出问题，然后给予解答。她用丰富的知识吸引着我们，用温柔的声音讲述每一课的内容。她朗读的课文非常生动，使一词一句都拥有了生命。当我们在课堂上做小动作的时候，老师的一个严厉的目光，我们就领悟到不该那样做，当我们学会一个新知识，她会用加油的.眼神，鼓励我们前行。每一堂课，我们都获得了宝贵的知识。
记得刚转入四年级时，赵老师对我很关心。上第一节语文课时，赵老师叫我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。赵老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不时的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：“听得懂。”每节语文课，老师总是轻轻地从我身旁走过，不时指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多关照我。慢慢地，我在老师的帮助和鼓励下，我的语文成绩有了很大提高，当我考试考的不理想时，老师并没说我，而是微笑地对我说：妍希，你这次考不好了，下次一定要认真，不能粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的赵老师。
在课下，赵老师会关心每一个同学，当我们作业遇到困难的时候，她总会细心地指导我们；当我们犯错时，她总会耐心的指出错误引导我们改正。
赵老师像妈妈一样关心呵护我们，谢谢赵老师陪我们度过最美好的四年级，希望五年级语文还是您教我们，我想对赵老师说：“赵老师，您辛苦了！”
武汉东湖春天作文【三】
东湖，是全国闻名的游览胜地。它位于武汉市东面，西边的珞枷山和东边的磨山是它的天然屏障。正是天高气爽、晴空万里的初秋，我几次有辛观赏到了它的风光。
微波荡漾，将金光搅拌，变成无数颗明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧绿碧绿的，想一块无暇的翡翠，光彩夺目。而天空呢，是渗蓝的。遥望远方，大概湖水也被天空所感染，越变越蓝，最后终于在天边与蓝天相接。看到这情景，我才领略到“秋水共长天一色”的妙处。想湖的南面望去，可谓“绿水逶迤，方草长堤”。近处有堤坝，草地；再远一点是深绿的树木，盛开的菊花和小山丘；更远处便是隐约可见的山峰轮廓和武汉钢铁公司高大的烟囱、楼房。这一切好象都沉浸于柔和，蔚蓝的大气之中，就连我所以的岸北的花、草、树木也不例外。秋风吹拂，湖面泛起一道道小波纹，轻轻抚摸着岸边，哗啦啦，哗啦啦，然后，又依依不舍地慢慢退去，把湖岸冲湿，冲绿，冲刷得越来越美丽……所以这些，让人觉的整个世界仿佛都在动，没有一丝完整的线条，没有一片完整的色彩，更没有一个同样的瞬间，不过，湖边的一切毕竟还是美丽的，显得宁静、柔和。
然而，东湖并不老师那么温顺，它是一个变幻莫测的`孩子，时而发怒。一排排大浪打来，滚动着，跳跃着，咆哮着，从远处看，恰似后一浪头张开大嘴，露出皓齿，将前面的浪头一口咬住，死死不放，然后像脱缰的野马，飞快地向岸边奔去。“哗……”浪花撞击着堤岸，浪花四溅，喷出无数水花，撒在岸边，又立即悄悄钻入泥土，只留下润湿的足迹。看看这壮丽的情景，我不得不为之惊叹，“阴风怒号，浊浪排空“的诗句不禁脱口而出。
大浪过后，水面平静，这时的东湖又像一个温顺、听话的小姑娘，这是湖水最清、最绿的时刻。湖底圆圆的鹅卵石显现在人的眼前，连在水中的游动的鱼儿也看得一清二楚。湖边，绚丽多彩的菊花和一些不知名的野花盛开在山丘上，与还未落叶的、碧绿的梧桐树相映衬，好像给山丘披上一件花衣。湖水发怒的时的可怕情景，恐怕早已被这些花草树木抛到了九霄云外。湖面上，有几只渔船在打捞水草，几位“不速之客”——皮划艇运动员正划着皮艇，非快前进，激起一道水纹，扩散出一层层波澜。而在快艇的身后，只留下一条白色玉带。
这一切，我不禁想到，啊！湖水，你是多么美丽、宽广！你贡献给人们丰富的湖产和广阔的运动田地。我爱东湖！
武汉东湖春天作文【四】
淋浴着暖暖的冬日阳光，今天下午我和爸爸去游了东湖。
一进入景区，我就看到了许多绍兴乌篷船，船老大头戴乌毡帽，坐在船上等待生意，我们来到的第一个景点是攀岩场，还有寒壁亭，进入到攀岩场要经过一条小河，河中间有一颗颗露头的小石块，我数数了数一共有二十颗，好惊险！向河里望去还有许多的小金鱼，在河里自由自在地游泳。红色的小金鱼像是在“冬眠”，一动不动，恐怕是知道天气冷的原因吧！
进入第二个景点是万猴山，沿着一条石板小路，我看到小路旁边种着绿油油的竹子。我问爸爸，“为什么这里的竹子是绿色的，而普陀的是紫色的呢？”爸爸告诉我说：普陀的是紫竹林。我们继续向前走，看到了一个石桌子，石凳子都是蘑菇形状的，好奇怪，我试着坐了下去，还挺舒服的。
接下来的时间我和爸爸决定去攀岩，走上去就看见一个小告示：走路不看景，看景不走路。我问爸爸：这是什么意思？爸爸告诉我，是景区工作人员提醒人们一定要注意安全。我和爸爸爬了一半的路程，就觉得身体不舒服，刚好有个休息亭，我赶紧拿出“脉动”喝了很多，爸爸也渴得厉害，但他的饮料在没上山前就喝完了，他很想喝我的饮料，我说要讲卫生，他最终没有喝到我的饮料，休息了一会，我们继续前行，很快来到了顶峰，看到了很多的竹篱笆，看到“禁止跨越”，不小心我脚下一滑，摔了一跤，把我的屁股弄“开花”了，到东湖后墩，到山对面还可以免费摆渡过去，看着这位热情的老伯，一天下来要来回一百多次，真辛苦，在听着别人的谈话声中我们走到了门口，结束了东湖之行。
期待下个星期日快来临，因为我要去兰亭。
