行有所止 言有边界作文【一】
你可知越王勾践忍辱负重之时，有多少嘲笑声？
你可知诸葛武侯躬耕南阳之时，有多少埋怨声、唏嘘声吗？
你可知辛弃疾驰聘沙场之时，有多少反对声、不看好吗？
终究，舆论止于智者，在舆论的压力下，他们没有屈服，舆论也只是舆论。
舆论止于智者。
勾践做到了，当初，堂堂国君沦落到替人牵马的地步，多少的嘲笑声，多少的叽讽声，但他一直沉默着，不作任何的辩解，他忍辱负重，他卧薪尝胆，十年的韬光养晦，让他再创越国的辉煌。卧薪尝胆，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。便是对他的高度概括了，在他复国之路，总有人对他嘲笑，讥讽我，舆论的重重压力也没压跨他的脊梁。
舆论止于智者。
诸葛亮做到了，当初，他躬耕南阳，只是一个普通的农夫，却被刘备慧眼识珠，三顾茅庐，请他出山，多少的埋怨声、唏嘘声，但他一直沉默着，不作任何辩解，六出祁山，七擒孟获，演七星、排八阵，东结孙吴，西和羌族，北拒曹魏，南下祁连，赤壁火温暖了东吴，草船上刻满了他的智慧，翠屏山上留有他的.足迹，或许这就是他对舆论最有力的回击吧！他证明了自已，以一种沉默的方式，舆论的压力之于他，轻若鸿毛。
舆论止于智者。
辛弃疾做到了，当初，他只是一名最普通的士兵却梦想着收复国土，多少嘲笑声，不看好。但他一直沉默着，不作任何的辩解，仰望浩瀚的历史星空，在那熠熠生辉的几颗星辰之间，在那沧海一粟的转瞬即逝间，他以一般英雄气概驰聘纵横，他愿意去经历戎场***敌的悲壮，他愿意去百姓流离的苦痛。金戈铁马，气吞万里如虎便是他向世人证明，舆论的打击，对于他不过是过眼云烟，他在舆论的压力下，愈发的刚强。
舆论源于愚者，止于智者，岸上的人对跳河救人的人说出这是小子在做秀。让人感叹他们的无知、愚蠢。
舆论止于智者。
——勾践面对舆论的压力，用三千越甲可吞吴的沉默处之。
——诸葛亮面对舆论的压力，用鞠躬尽瘁，死而后已的沉默处之。
——辛弃疾面对舆论的压力，用气吞万里如虎的沉默处之。
行有所止 言有边界作文【二】
当今之世，生在这个到处充满利益与浮华的时代，徘徊于各种虚假的信息之中，难得有心情静下来拜读古人圣贤之文。前日有幸，与幺爸一聚，闲谈之处，谈到论语。知幺爸读书多，心中高兴。便静心听。幺爸说：“百善孝为先，无孝不立，无孝不生”。他常常喜欢在QQ空间中发表一些对于论语的理解，特别是关乎“孝道”，一个懂得孝顺的人时时事事便自成规矩，不偏不倚，坦坦荡荡，其乐融融哉，希望等到某一天中国的文化以孝为先的时候，那诸多不治之弊端便会消散。幺爸还致力于现实中对子女的教育，在子女的教育中对孝看得特别重要。
闲谈完毕，略略思索，便自觉羞愧，知道自己对论语理解甚少，遥想大学时代也爱读书，也有少许理解，今却觉得肤浅有余了，幺爸还曾告诉我千字文里面的很多文章值得一读，于是便再翻过，仍觉得羞愧有加。于是继续读，多有不解处，向周边朋友咨询，嘲笑声便不绝于耳，于是谈乎，读书也是寂寞的难事呢。
“君使臣以礼，臣事君以忠”，当今这个时代，皇帝和臣子之间的事情自然不复存在，在咱们这个共和人民的国度，要求的便是“忠民”，公务员也被称作人民公仆，然各方爆料，事事仍旧有所难治，欺上瞒下的作风仍常见各种新闻，污吏仍常常见报。于是“忠君”的思想仍旧有用，孔子的思想仍旧是大有用处，用得好，欺上瞒下的\'作风就会烟消云散，这好比下级与上级，下级完成上级之任务，不瞒报，不虚报，上级也方便完成自己手头的事情，于是一个县的任务完成，一个中国的任务就能顺利开展。
倘若就此想想，完成一个任务便不再是难事，然事事却不尽然，常常可以发现大多数同志在完成工作中摇头摆手，尽量推脱，却也不尽是遇事逃避之人，这是什么原因？仔细一观察便可发现，下面的人办事取决于领导的态度，领导态度和蔼，下面的人便喜欢向领导请教，领导态度傲慢，下面的人便有心无力，办公室内常常鲜有同事前来咨询问题。时间久了，下属心中怨气便重，事事推诿，脸难看，门难进，事难办的作风便处处显现。子曰：君使臣以礼，臣事君以忠，字面意思再也明显不过，若想有忠君之事，便不得不有礼臣之举。下属对上级认真履职，上级办事放心，上级工作便也能顺利开展。
现如今机关干部，特别是基层机关干部工作繁重，任务大，周末加班的现象已是常见，特别是机关基层公务员，中层干部，加班的明显居多，我们单位的领导，基本上周末都在加班，常常听到领导在办公室与我们诉少有时间陪家人的苦，在我们感叹之余，却不曾想，单位在岗员工三十多人，加班就那么几人，我认为这种现象就是“礼臣不周”而产生的。“使臣以礼，臣事君以忠”，注重在工作中多考虑下属，体谅下属，有礼貌的待下属，这样的领导谁不愿意“忠”呢，那么周末加班的将不再是那几人，而是多数，平时工作也将不会再存在与家人聚少离多的现象了。
行有所止 言有边界作文【三】
我读了一篇文章，题目是《尺有所短，寸有所长》，主要讲了一位同学因得了奖，同伴们都不与他玩了，他很伤心，向柯岩讨教，柯岩告诉他了一个“尺有所短，寸有所长”的道理，让他明白了不能骄傲。
读了这篇文章，我陷入沉思。我们同学之间不常发生这些事吗?我也经历过一件这样的事：有一次，我画了一头栩栩如生的小鹿，父母师长看了都赞不绝口，纷纷夸我是个画画的天才，生在世上就是给我们画画的。我高兴极了，拿着画给这个看，给那个看，还炫耀说：“看我画的多好!你能吗?我是画的最棒的!”爸爸听了，语重心长的对我说：“孩子，人外有人，天外有天，还有高手在前头呀!”我很小，哪能听懂呢?依然我行我素，当我发现一个比我画的还好的爸爸的作品──鲶鱼时，气的我的小脸通红，一怒之下，把我那幅画撕了，当爸爸搂着泪流满面的我时，轻轻的说：“孩子，别哭，你会赶上爸爸的!”我怒气冲冲的说：“爸爸，你能画鹿吗?”爸爸微微一笑，几笔画成了，我惊呆了!鹿!我的鹿!我服了，大声喊：“我要超过爸爸!”如今，我的画画水平快和爸爸打成平局了，为什么会这样呢?因为我改正了骄傲这个大大的坏毛病!除了画画，我的写字、作文的水平也很优秀，这也是我“戒骄”的结果。身为班长，我给同学们做了一个榜样。
骄傲，在一个人身上，会影响整个人的人品与素质，会让他(她得到十分不幸的后果。“人外有人，天外有天”，比自己厉害的人还有很多。朋友们，不要骄傲，一步一个脚印的踏踏实实的走自己的路。
行有所止 言有边界作文【四】
江木兰的爸爸退休之后就变的情感脆弱，也更加敏感，很快就好受到了外孙女的不满，又打算要回农村，他说寄人篱下终究不是办法。其实这也不算寄人篱下，自己的女儿，不是别人家，给老人尽孝是应该的，我以后还想着把爸妈接我身边住着。
江木兰的`婆婆全瘫，生活不能自理，江木兰和丈夫都在北京忙着工作，腾不出时间来照顾，两人奔走了很多养老院，但是能照顾全瘫的养老院寥寥无几，好不容易找到了一家，院长对两人说明了现在的情况，床位只有三十一张，排号的人却一百多人，没有办法容纳江木兰的婆婆，只能排号。
两人又去家政中心寻找合适的照料人员，但是都超出了江木兰的工资预算，两人只好放弃，决定先照顾着，两人每天工作之后忙着照顾婆婆，身心疲惫，两人还是需要照料人员。
两人收到了家政公司的电话，说是有了合适的人选，两人来到家政公司，工资也满意，还有照料老人的，两人舒了口气。两人看着找来的大姐照顾老人，真的是照顾的挺好的，两人也就放心了。
可是没有想到的是，这位大姐却是里外不一的人，没过多久就拿着老人的钱财消失的无影无踪。
看完这段剧，我还是挺有感触的，我以后一定多陪爸妈还有姥姥奶奶，常去看他们，有条件的话就把他们接来我身边，我不打算找保姆，有些担心她们表里不一，如果背后偷偷的对老人不好，那也是我的不孝，以后一定对老人好。
行有所止 言有边界作文【五】
我学习《尺有所短，寸有所长》课文后，我知道了：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
生活中也是这样。寒假我开始学骑自行车，我学的很快，学两天就能在大操场上自由骑行了，楼上的一点妹妹也在学，学的像蜗牛，第一天学会了，第二天就忘了。我有些飘飘然了，一天，一点在楼下看见了我，她说：“我们一起玩吧!”我得意地说：“我们去操场比賽骑自行车!”一点妹妹听了就默默地走开了。我有些失望，身旁的妈妈告诫我：“一点妹妹比你小两岁，你要多教她。”第二天，我在楼下看见了她，我说：“我陪你骑车吧!”她高兴地答应了。我教她如何骑得平衡、如何骑得又快又好……很快我们又成了好朋友。周末我们经常一起骑车，一起玩游戏，可开心了。
只有发现别人的长处，改正自己的缺点，才能飞快地进步。让我们记住这句名言：尺有所短，寸有所长。
行有所止 言有边界作文【六】
《尺有所短，寸有所长》这篇文章讲的是，张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他，于是，他就向柯岩老师求助。柯岩老师分析：张国强的同学之所以疏远他，是因为他的自身有骄傲自满的\'毛病。
柯岩老师说的很对，一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么它不但会停止前进，还会形单影只、十分寂寞;如果他能不断找出自身的短处，虚心发现与学习别人的长处，他就会飞快的进步，越来越奋发乐观。生活中，也有许多这样的例子。
有一次体育考试，大家心里都紧张的像揣了一只兔子——乱蹦乱跳。可我却例外，因为，今天考立定跳远，它可是我的强项!我信心十足地来到考场，手脚放松，扎好马步。等老师来到我跟前，我的眼睛紧盯前方，一个猛子跳出了起跳线，啊哈!1.39米，这可是我的成绩中最好的一次了!我耀武扬威的来到同学们面前，雄赳赳气昂昂的向他们炫耀我是怎么跳那么远的，可是没有一个同学听，我迷惑不解。
朋友们，当你获得一个很好的成绩时，你千万不要忘记：人外有人，天外有天;尺有所短，寸有所长。要切记，世界上没有最好的，只有更好的!
行有所止 言有边界作文【七】
曾经听过我们班主任对一件事做了评论,我把他记录下来了：
非洲大草原上生活着奔跑速度极快的猎豹，他在追赶野兔时，如果在追了100米的情况下，他就会放弃掉这只野兔；但如果这是一只野鹿的话，他就会穷追不舍，直到他追到这只鹿而已，而且就算旁边有其它的鹿离它很近的，触手所及，它也不会去抓这只鹿，而只会抓那只他所追的鹿。为何？
个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。
从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要无有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的.并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
我相信大家会做到的！
