作文我有这样一位老师300字初中的【一】
《这样一位将军》讲述的是甘祖昌将军的事迹。他得知自己身患重病后，向上级领导申请返回家乡。经组织批准，甘祖昌带着全家回到家乡，他一回到家乡，就投入了建设家乡劳动之中。从那以后，他几十年如一日，除了生病，外出开会以外，几乎天天和乡亲们一起参加劳动。他为人正直、心地善良，对家乡建设无私奉献，将自己多年的积蓄全部献出也在所不惜，对待自己的儿女却严厉、苛刻。他一生中真诚、快乐、无怨无悔的付出，不求回报，是人们心目中真正的英雄。
在将军就要离开军营时，吉普车缓缓从士兵们的身边驶过，在“向前，向前，向前-------”的歌声中，车窗外露出了将军的.脸，他默默的敬礼，泪眼汪汪。从他的眼神中，我看到了他对士兵们的不舍。这一情节让我非常感动，原本他可以到上海等地进行疗养，可以舒适的生活，可是他并没有这么做，比较一下我们现在这个社会，那些的政府官员，他们应该多么的自愧不如啊！从这一点就能看出甘将军身上的优秀品质。
我敬佩他，他对待自己的儿女从不溺爱，对他们严格要求。有一次女儿听说要征女兵，而征兵部门的干部，正好是甘祖昌的老部下，她想让父亲给他的老部下打一通电话，话一出口便立即遭父亲回绝，说绝不会搞特殊。他对子女的严格要求，我十分欣赏，现在的家长往往都溺爱自己的孩子，把他当小祖宗似的供着，生怕他们磕着、碰着。
甘祖昌将军是一个许许多多的优秀品质值得我们学习。同时，我们也常常地感受到了他对祖国、家乡的热爱，激发了我们青少年的爱国情怀。
“向前，向前，向前-------”这歌声将激励我们成长，激发我们的爱国情怀。这歌声将伴随着我们向前迈进。
作文我有这样一位老师300字初中的【二】
庆幸自己遇到他，品得他的人生醇香。逆境而行的勇气，选择孤独前行，寂寞守望，是红土地的给予；回首俯探，那飘飘的足迹，则是即将抽芽的旋律。
当他不能在战场上驰骋的时候，他毅然转身离开，离开他坚守了半辈子的地方。即使脱下军装，他亦可以将人生规划的很好；为了不成为一无是处的将军，他也可以将辞呈连送三年。不顾妻子的劝说与阻挠，仍要回到故乡。当然，爱他的亲人会陪着他，无论他在哪里，无论他再怎么不会表达对亲人的'爱。
凝视那身军装，那是陪伴他半辈子的伙计，军徽摘下也就预示着放下回忆，随后开始一段全新的旅程。也许他并不知道前方等待他的是什么，他还有多少时光可以蹉跎。
生命是起伏的潮汐，涨潮，未必是生命的巅峰；落潮，也未必是时光的末日。
在以后的路，他一直背朝天空，面朝红土，身披汗巾，手拿烟斗,将汗水流淌在这曾哺育过他的红土地上。
他可以不顾周围一切反对，为建成水坝任用一个别人不敢动才用的人，不曾畏惧；他可以在洪水来临而无措时，用身体筑城一道防御墙，防御着洪水的侵袭，保护着他爱的人，不曾畏惧。对于他的国家，对于他的家乡，他是优秀无畏的先行者；可对于家人，他的心思却让人难以揣测，他的执拗也让人有所畏惧。父爱是铁的纪律，他没有贴心的话，却有着充满言语的行动,一个响当当的男人，也许只会在家人面前低头吧！
这样一个人，这样一个农民，这样一位将军！
甘祖昌，这个也许被时间冲刷的无人知晓的名字，却也一定会活在一些人的心里，黝黑的脸，深邃的眼，那个熟悉的模样永远不会忘却。
我至今仍在思考，他到底留给了我们什么？是他的执着帮我们赢得胜利？还是他留下的研究成果？也许这都不是重要的，不要做一个一无是处的人，要固执的坚持你认为正确的，这就是他留给我们的。每个人都会遇到许多不如意的事，生活本该如此，太过平凡的生活有几人愿意去体验，太过平淡的人生又有几人甘心去经历。一无是处的自己恐怕连自己都会讨厌，这也许是他当初执拗要离开的原因吧！
不甘心只为浩瀚历史做个陪衬，于是选择独自踏上那艰难险恶的征程。
或许人生的路很长，也许很短，但总会经历着什么。遇到的人很多，感动会变淡。但是有些人却无法忘记，因为他曾教给你做人，虽然未曾谋面，可却真实的感受到他的崇高与伟大。
也许自己会被偌大的世界所淹没，也许自己也曾一无是处，亦是否也准备去做这样一个人？
作文我有这样一位老师300字初中的【三】
他姓宋。他不是白人，可以说是相当黑。他大约40岁。他是一儿一女。他教初中英语，工作近20年。
他也喜欢讲道理，讲从学习生活到未来的道理。他很严格。他教我们英语，从第一天起就带我们。现在是第二学期初二。他和我们在一起快两年了。我们没有说他坏话，没有偷偷骂他，没有天天责怪他。他是个什么样的人？
他可能有点虚荣。他希望我们都考得好，然后骄傲的告诉别人我的班级成绩特别好。他可能有点苛刻，总是不苟言笑，一脸阴沉的看着我们。那他可能是...有点可爱，他会天真的问我们一些幼儿园小朋友的问题。他教英语，但他日语说得更好。他是我们的班主任。他是宋朝一个普通的英语老师。
他有一个女儿在另一所学校。他的儿子在我们班。他对儿子非常严格。他有时和我们一起提高我们学校的质量。有时候孩子会聊他的过去，有时候经常在课堂上用手机聊天。每天都有人说:“世界那么大，你为什么要看它？”“你能以和父母变老相当的速度努力吗？”"现在的努力相当于来生的幸福."每当他说这些的时候，我就想好好学习。是的，睡了一觉之后，就全忘了。
我们抱怨她快两年了。这两天只是突然，他不容易。所以我同学一个个都在发。我有这样的'班主任。说实话，我们都转发了。不知道以后会怎么样。
他知道我们的青春期和叛逆期，所以经常用自己的事情教育我们。说:“每个人都有躁动的青春。”我们还能说什么？，只能哈哈阿哈笑。他怕我们现在误入歧途。每天我们班看到化妆的女生都会给我们上一课。不允许我们和所谓的社会人说话，不允许我们每天买垃圾食品。
我想我们会永远记得他的一位严厉可爱的老师。
作文我有这样一位老师300字初中的【四】
我本是五(5班的同学。老师都还不错。直到这年的秋天，我的噩梦才刚刚开始。
分班了，我分到了六(4班，开始，我还有点新奇：新班级，新老师，新同学。可到了后来，我越来越想念五年级。因为这个班的.老师真是太“恐怖”了!
数学老师：这位老师在我的班级里还是算是目前最温柔的老师。因为老师讲课的时候我们都很安静。所以这个老师的真面目到底是“好”还是“坏”暂时不知道。
英语老师：有点奇葩。先从作业说起吧：作业本要统一，不一样的要重写，写的乱也要重新写。每节上英语课之前必须先听写单词。听写之后错的一般只是罚写10遍，这位呢?20遍!而且英语作业还要多写。
语文老师：这们老师是最恐怖了!性别：女。年龄：看起来比其它科目的老师要老。性格：绝对不会温柔。并且作业还不是一般的多：一张卷子加上一篇日记，说是日记，其实是一篇大作文!恐怖还不止这些。就拿上次语文课说吧：因为上节课讲了需要会背的东西。下节课是阅读课。语文老师走进来了。这个我们不稀奇，因为我们的阅读课是在教室里由语文老师看着上的。可老师却说要先把上节课讲的知识会背后找她检查后才能看书。并且还要站着背，背会才能坐下。没办法谁让她是我们老师呢?只好听她的啦!
这些老师虽然“恐怖”，可就是因为老师们的“恐怖”，我们的学习才可以天天向上!
作文我有这样一位老师300字初中的【五】
假如我有这样的朋友：你做伯牙，我做子期，我们共听高山流水，共赏花香鸟语。
假如我有这样的朋友：风和日丽的时节，我们一边走一边说说笑笑，仿佛生活从来都是那么的怡然而惬意。
假如我有这样的朋友：是我一转身时身旁的那道风景，静静地守在我身边，默默地注视着我的行程，默默地解读我的悲喜;累了的时候给我带去一丝绿意，心绪沉重的时候，送我一片宁静的天空。
假如有这样的朋友：走过了万水千山，读尽了世事沧桑，当人生的风景倦了你我的心情，当我们漫步于人生的黄昏，你还会想起我。
假如我有这样的朋友：是一杯淡淡的清茶，没有酒的浓和烈，在我需要的时候，飘起那一抹淡绿，静静的把我陪伴，给我解渴。
假如我有这样的朋友：能读懂我，能穿过层层面具，如入无人之境的走进我的心灵，用一种彼此都懂的语言来和我进行灵魂的对话和交流。
假如我有这样的朋友：不在乎对方的相貌，也不在乎对方的身份地位，无须刻意隐瞒自己能容纳对方的'所有瑕疵，肯为对方付出关爱能为对方舍弃自己的欢愉。
假如我有这样的朋友：缮生笑语随旭日，愉快开心乐茂年。依灯而坐，侃侃而谈，无拘无束，与知音相知，细心分享内心深处的每一句心语。
假如我有这样的朋友：开心时，为我锦上添花，失意时，在我空间默默，留下安慰我的话，悄悄离开的人!陪我走到最后的人。
假如我有这样的朋友：彼此欣赏，彼此倾慕，彼此的关注，并渗入彼此心灵的最深处，能给我无穷的力量和勇气，是我倾诉的对象，是我的一件衣服，寒冷时，会给你温暖，炎热时，会给我又是一丝凉爽。会分担彼此的快乐与痛苦，让我知道被人彼此牵挂，难以言语的那种感动与幸福，从而使自己的生活得充实而快乐，使得人生更精彩。
而我，真的很幸运因为我拥有这样的朋友。可以牵念，可以偶尔想起，可以心灵相通，灵魂对话的朋友。不见面也会有聊不完的话题、说不完的乐事。享受这种温暖，永远记得，珍惜
