儿子写作文好搞笑【一】
在
只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔，接着又拿出了一个橡皮，在橡皮上钻了几个洞，用手不停地弹来弹去。
过了一会儿，估计他觉得没意思了，便又用四根铅笔摆一个飞机的形状，手不停在飞机上摁来摁去，好让它不容易散架，然后用手让它在桌子上滑动，嘴里还低声叫着：“飞唔，飞唔......”我看到后忍不住的笑了。
又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里，然后用其它的笔，射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上，只见，右手拉着桌子，左手一伸捡两根笔。
把笔捡起后，他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来，左手撑起头，把其余几根笔装进去又掏出来。
我真不知道他是在干什么，玩什么，有何意思？还不如好好听课呢，不过他才上二年级，年龄还小，刚来还不懂事，原谅他也无所谓。
怎么样？他是不是很搞笑啊！
儿子写作文好搞笑【二】
班小莫，我的小学班长，我永远忘记不了他，他身上具有一种神奇的魔力，让人捧腹大笑。
在一个春光明媚的早晨，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。阳光透过窗户，照在同学的身上，让人感到无限的温暖。其中有一个搞笑的小学生。只见他一只手拿着书本，另一只手碰了一下眼镜，就认真地背起书来。别看他这副模样，实际却像个小丑，背书背得分不清东南西北。前面的背成后面的，后面的背成前面的，让人忍不住扑哧一笑。
记得那是在一个中午。当他刚吃完饭，走到门前时，就有人对着他说：“班长，过来一下。没想到，他竟玩起飞檐走壁来。从一块凳子上跳到另一块凳子上，那看上去像是十分熟练的，已经走过好几百次似的。每一步都是那么地沉稳，而且速度快得像一只兔子，风驰电掣，“刷”地一下子就过去了。可惜，他刚踩到班长的位子就被班长逮着了。哎！真是老鼠碰到猫啊！班长火冒三丈地走到班长跟前，一手把他揪住了，让人胆颤地说：“小孩子做错坏事了哦！”班长嘴巴一歪，一副无奈的表情。他慢吞吞地走到班长的位子，一脸无奈地用餐巾纸慢慢地擦着。看着他那副模样，有的人笑弯了腰，有的人捧腹大笑，有的人笑得直拍桌子。还有的人……他可不像蔡露芷那么一本正经，总是坐在位置上预习功课，生活也是需要丰富多彩的。
班长在我的人生道路上给我留下了一个美丽的符号，他的幽默搞怪带给了我欢乐，他永远烙在我的心中。
儿子写作文好搞笑【三】
我们班的顾峤凌，可谓是一个人见人爱，花见花开，树见树壮，车见车爆胎的精明古怪的“猴子”。他的荣誉也是别人如何也争取不到的，那就是在二年级时被体育胡老师亲点为“搞笑正班长”。另外，他的搞笑事例也是数不胜数。我和他做了六年的同学，自然对他的搞笑功底了解三分，经我总结，其中最厉害的
就是那个“搞笑三重奏”了。
搞笑三重奏之一：唠叨功底。“啊，我愧对江东父老啊，我竟然考了良好！”一声竭力的`大吼划破昔日的戈壁长空，在宁静的教室里留下了一片回响。回头一看，原来是“搞笑正班长”正拿着刚发下来的英语考卷再发牢***呢。“喂，既然你愧对江东父老，那你要干嘛呢？””呃，我要跳楼！””那你怎么还不去啊？”这是Miss Zhang和顾峤凌的一次对话。好不容易平息了一会儿，紧接着的一场风波又来了。“啊，我愧对江东父老啊，你们别拦我，就让我撞死吧！”顾峤凌便自己拉着好朋友的衣裳边喊着，装模作样地在柱子那里撞着。之后的几天，“我愧对江东父老”这句话就几乎成了他的口头禅了。
搞笑三重奏之二：推销功底。这几天，我有些感冒，和同学一起玩的时候经常会咳嗽几声。这不，顾峤凌他听到后，又来了：“呀，同学，你的嗓子不好呀，让我这个资历深厚的doctor顾来看看吧。你这种症状，应服用我独创的‘顾氏润肠片’。””为什么喉咙不舒服要吃润肠片？”我有点得意地问。“Oh， I’m sorry！应该是‘顾氏润喉片’。”因为我们完全不信，便不屑一顾地走开了。可下午第一节课时，他又来了：“你看，你一定是买了路边摊上的劣质货，所以才越吃越坏，应该服用我的‘顾氏润喉片’。一元钱三包，物美价廉啊！”我看，他的推销功底那么好，长大以后做售货员肯定是一帆风顺的啦！
搞笑三重奏之最：耍杂功底。就在上个星期五，不知是他的一句什么话，引起了众怒。被陈子阳一推，顾峤凌就做出了一个几乎绝迹的“高难度杂技动作”，那就是：他抱着盛丽婷的椅子、书包，腾空在空中翻了一圈后落地。我原本以为他摔下来后会疼得爬不起来，可是，他竟然抱着那有些受伤的胳膊，慢慢悠悠地起身，之后还不忘对我们说：“我今天真是倒了八辈子霉了，竟然摔成这样，但我摔下来的动作还是很帅的吧，嘿嘿！”这下可把我们逗乐了，笑得我们上气不接下气。
你看，顾峤凌的搞笑三重奏是绝无仅有的吧，他可是个名副其实的搞笑正班长哦！
儿子写作文好搞笑【四】
他是我们班的笑星，有事无事找点事做，虽然上英语课也在做物理作业，但他并不是一个书呆子。
下课后，幽灵似的老师无声无息地从后门进来时，第一个声音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“这个笑声被全班同学誉为“不是人的笑声“好像还有点“鼎鼎有名“呢！所以他就是老师第一个逮捕对象“在干什么？“只见老师一个阴险的微笑，面对这他“糟，大事不妙，快跑“他自言自语到“站住，下课不复习，笑？“他便停下了脚步。很快他就被老师拉到办公室“喝茶“去了，死性不改的他还是继续讲。有时被他称为老大的老师逮到居然还敢喊“珏珏，就是你，你逗我笑干嘛啊？““恩？““嘿嘿~“
他的身高和小学三年及的一样，才来时我班同学说“小同学，不是我说你，你也认得字吧！请抬头看“初一九班“走错路了，小学在那边！““谁说我走错路了？我就是初一九班的学生，也就是你的同学~“咚！随这一声巨响，全班都倒了
个子矮的他戴着一副“黄金“眼镜，有一张活泼，天真的热。最好看的就是他嘴巴上的那一对暴牙！让人看了就喜欢。他也有很外号：夏门，shop，夏帅哥，商店。只要外号，他就答应，真是随叫随到~他也有一个爱好：打篮球，这说出来人很吃惊。他这么矮怎么打啊？哎~他也爱说口头禅，他一说我们也说，哈哈,比如：咦？哪里来的来的光线？海迪先生，你怎么使你的牙齿这么美白？“用这个”“珍珠？”“yes“！到此，全班哄堂大笑，因为珍珠是我们班一个同学的外号全班不笑才怪。
哎~一对大门牙，一副眼镜，一副太真的热。成了我们班上的搞笑星这个笑星就是我的同桌：夏萌。
瞧！他又在说他的口有禅了！
儿子写作文好搞笑【五】
我有一个超搞笑的同桌，看看下面的事件你就知道了。（别把大牙笑掉了）事件一：地点：教室时间：下课人物：我和同桌冬天到了，同桌一下课也不出去玩了，一会开一会关着他旁边的窗户，我实在忍不住了说：“你有病呀？”同桌看着我答道：“你又药啊！”我忍俊不禁的说：“看来你真有病呀？”同桌答道：“你能治呀！”事件二：时间：下课人物：我和同桌当时同桌正在喝茶，我闻到了一股浓浓的咖啡味，便问同桌：“你喝咖啡啦？”同桌答：“嗯。”我又问：“是雀巢牌的？”同桌来了一句：“是鸟巢牌的.!”我立马笑倒。事件三：地点：教室时间：上课人物：我和同桌老师叫胡晶晶回答问题，同桌小声嘀咕：“胡晶晶，胡晶晶，狐狸精。”我笑死了。
不过同桌也很倒霉，被胡晶晶听到了，下课“收获”了一顿暴打。有一个这样的同桌，每天都充满了欢声笑语。
儿子写作文好搞笑【六】
我的同桌同学马强，平时听老师讲课总是东张西望的，做作业也总是马马乎乎，每次考试成绩总是排在全班的后几名，虽然学习不好，但他有一个特长，就是擅长搞笑。
一天，学校期中考试，马强有一道题不会，他看前面的同学是个三好学生，他就想：“作弊一回不会让教师看见的。”于是，他就像长颈鹿一样伸长脖子照前座的同学抄，正好被监考老师看见，老师说：“不许偷看！”考完试，老师给大家讲题，老师说：“现在我来提问”，马强一听心当时就提起来了，吓得他马上把脖子缩到衣服里……下课后，同学们被他的滑稽样给逗的哈哈大笑。马强急红了脸，对大家说：“笑什么笑，我这叫大丈夫能屈能伸！”
第二天，在上语文课时，老师讲的是地球的故事，老师说：“马强说说地球是什么形状的？”而此时马强正在想昨天晚上看电视踢足球的事，甚至连书都拿倒了，他隐约听到老师提问的是球，就随口回答：“贝克汉姆进球了……”同学们被逗得前仰后合的，老师也被他搞的哭笑不得。
马强没有把聪明才智放在学习上，而是放在玩上和淘气上，这样学习成绩怎么会好呢？
儿子写作文好搞笑【七】
我们班的班长姜明月，一直都很幽默搞笑。从一年级开始，我就有点佩服她了。虽然刚开始我有点不服她，但后来我看出她是热爱集体的人，不得不让我佩服了。
让我佩服的不仅是她的成绩，而且还有她正直，幽默的品德。有一次，我们班的同学有一些鼻子流血了（因为天气干燥，不下雨）所以经常发生这种事。我们班流鼻血的人听到了这样的一句话：“应多喝点水呀！”说着就咕噜喝了一大口水，看这样多好呀！这个动作像平净的湖中砸了一块大石头，连我也不例外，都在哈哈大笑。
这麽幽默的班长肯定会继续当下去的，虽然她的成绩不稳定，成绩一好我们就夸奖她，成绩不好了我们不是数落她，而是鼓励她。
当然，我们班任何同学成绩考得好或考不好时，我们全班人佩服的班长也会夸奖他，或者鼓励他。
这样的班长难道不让我们值得敬佩吗？
儿子写作文好搞笑【八】
我有一位搞笑的同桌，他就像一个火热的太阳，随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”！
记得有一次，才开始上自习课。班里也没有老师管理，这位同桌闲来无事，没有任何作业可做！“喂，你喜不喜欢和我做同桌呀？”正在做作业的我瞟了他一眼，没有吱声。“喂，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了，向他吼道：“我不喜欢和你做同桌，烦死了！”“啊！千万别让老师调位置呀！”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了，好奇地问：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小声地说：“没，没什么。我只是随便问问，因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样，我趴在桌上，捂着嘴，偷偷地笑了！
还有一次，上数学课，数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业，教室里安静无比，只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声，连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然，“老师”，同桌的声音响了起来，打破了这宁静。老师抬起了头，同学们也回过头来，把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问：“你是不是把手放到后面去了？”“没有！我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落，坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的后面，结果当然可想而知了！
事后，他还告诉我：“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛，又没有招惹他，他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子，我只好摇摇头，无语地笑了。
这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。
