描写下雨天浑身湿透了的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写下雨天浑身湿透了的作文【二】
今天晚上，下了一场倾盆大雨。
我和妈妈吃完饭后，商量着到外面去走走。外面比往常黑一些，我刚出去就感到天空有些异样：西边的天空上一闪一闪的，好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的，在黑暗的衬托下显得格外醒目。妈妈猜测说：“也许是激光吧？”我反问道：“哪里的激光是一片一片的？我估计是要下雨了。”也许老天急于证实我的话，也许是我的“预言”成了真，刚走了不出三十米，“沙沙”的雨点就赶到了。我们只好加快脚步，急匆匆地往家赶。路上，我看见好几辆自行车都被猛烈的大风吹倒了。
进了家门以后，我匆忙地跑到书房。还没等我开灯，一个“天外来客”就“啪”的一声贴到了我的脸上了。我哇地大叫一声，把灯打开，才看清原来是妈妈的键盘套因为风太大被吹下来了。刚走一步，呀！我又被吹下来的“暗器”——鼠标垫陷害了。
我关好窗户后，好好地观察了一下雨。这场雨下得真不一般，豆子般大小的雨点“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠项链断了线？这时，一道闪电“唰”地一下划破天空。我偷眼瞧了一下，没想到天空竟然是紫色的，可把我吓得不轻！
这场雨下了很长时间，周记写完了还没停。我去洗澡了，再见。
描写下雨天浑身湿透了的作文【三】
今天又下雨了。
得知下雨还是在爸爸回家时的一声“外面下雨了。”哦，什么时候又下雨了。我好奇地跑到阳台，探出半个脑袋，下的很小呢，地面都还没有湿。但窗外的空气清醒了思绪，拨开脑中的杂乱，我闻见了哪家烧饭的味道，还有红薯的呢吧？“我下去玩一会！”我想下去透透气。
雨很小，却还是连续不断地落在我的脑袋上。镜片模糊了，我踏出了小区大门。啊，街前的树什么时候栽新了？路口那边的树都已经绿起来了！有不一样的感觉。
待到天黑了，我又走了出来。这时候雨下的大点了，我还是没有拿伞。我慢慢走着，想着就走一会儿吧，好久没有感受到自然的凉意了。正思考着，一滴雨珠从镜片上方滴落到眼睛里，我下意识的紧闭了双眼，又觉得好笑，这难道是雨和我的嬉耍吗？
渐渐地，雨珠模糊了镜片，一切看起来都像打了马赛克。我再望向街道上的川流不息灯光绚烂，都成了模糊一片。红色的灯光，黄色的灯光交织在一起，时不时传来的车辆鸣笛声，在那时，都是我所在意的。
擦拭去镜片上的雨珠，一切又都清晰了。雨中漫步行走的人，各型各色。相挽雨中漫步的两位老人，路口等绿灯的小电驴，和风中摇曳的树枝。殊不知，在我眼里，这些都是美景。
回到家，吃了饭，雨好像又下大了。我静静的坐在窗前听雨打窗片，看雨珠从窗上滑落的弧。
在嘈杂的世界里，雨总是静静的——
