辅导员老师:
您好!
这封信我酝酿了很久才写给你的。因为我觉得我们面对面的沟通没有效果,所以我才采取写信的方式跟您沟通。不知道您有没有察觉到?我们面对面沟通您一直以一个强势的高高在上的姿态与我谈话,而且是将自己的想法一通说给我之后,不理会我的感受就让我走,这是单向沟通。
我相信你的一切作为都是出于老师对学生的关心,希望学生在学业上有所进步,有一个美好的未来。我现在很好啊,所以老师您不用担心啊。您每次叫我都来,是出于对老师的尊重,也相信老师是为我未来着想的。
第一,说到保证书,其实也算不上是保证书。只是我将我接触火柴人公司所发生各种基本情况以书面形式上交给您。今年的10月8日我妈过来和您谈话了,迫于学校与家庭经济的压力,我写了一份基本情况给您,说我暂时不参加火柴人公司组织的活动。确实我在很长的一段时间内遵守了我和您之间的承诺。
第二,我真不知道我自己做错什么。我在学校积极学习专业知识,也积极参加校内的各项活动,例如每年的院运会都勇创佳绩,拿了不少奖。我在校两年都争取拿到了校的第三等奖学金,都争取申请获取国家励志奖学金作为下一年的学费继续我的学业。我这样做,既响应高校学生行为准则中的勤奋学习、自强不息,勤俭节约、艰苦奋斗,强健体魄、热爱生活等准则。同时也积极参与各种社会实践提升自己。我认为是品学兼优啊。难道学校不喜欢我这么追求优秀,希望我什么都不干吗?我搞不懂,我有哪条是违反学校规定的了。或许您会觉得我那天晚上被保安看守住,要您过来教育我,是我在违反了学校规定了。其实那天晚上我感召资金是因为做公益活动,学生自愿,我没有硬拉。之所以会惊动保安,那是因为报警的学生误以为我在非法集资。我那天晚上的行为并没有产生所谓的严重影响。要说产生严重影响,那是基于我非法集资成立的情况下。
现在我在很努力地在准备期末考试,每节课都会坐在第一排听课,我的认真与努力是班里的同学与任课的老师都可以做见证的。我对我的学业如此的努力认真,所以老师并不需要担心。
我参加外来的培训,是我个人在外的实践拓展,知识的拓展。本身就是为了在学校学业可以更好,以后可以有一个更好的未来而努力的。本身并没有冲突。况且我是个人私下参加,既不影响别人,也不影响我自己。并没有什么不妥。学校一样有很多人参加新东方等外在机构的培训啊。
还有,我在外学习是我利用学校放假时间做的,跟学校无关。我在学校积极争取奖学金,是学校的事。这两件事根本没半点关系。我借华农同学的钱已经还了。
第三,今天您说过“您觉得我完全是一个失去诚信的人了,您是绝对不会让一个没有诚信的人留在学校的,您一定会让学校让我退学。”辅导员老师,请您冷静想一想,您要为您的言行负责任的。您要让一个大学生退学,这是关乎两个人一辈子的事!我相信您不会这么冲动的。那请您不要再来恐吓我要挟我。要知道,一所高校要让一个学生退学,是要有确凿的证据的,要能说服人的理由的。您是懂法的人,不至于拿自己来试。关于退学的事项,老师请参看学生手册,我哪点达到被退的条件?
我并没有做什么违反学校规定,或触犯法律的地方啊。老师一直劝我退学是出于什么目的?难道老师不是希望学生可以在学校更好的学习来的吗?我对老师的行为与出发点一致表示怀疑。我希望老师可以尊重我基本的尊严和人格,我一再的忍让是出于尊重和对老师初衷的肯定,假若老师并非如此,那我会维护我的合法权利,哪怕动用法律。
至于我写博客,那是我的网络生活,跟学校一点关系也没有。校方无权限制我。若您真的觉得我把我的成长分享的博客发到华农各大Q群,您会觉得我在宣传,会影响学校的正常管理秩序。我可以以后都不再往华农的Q群发这些信息。但是我还是相信华农的学生是会有智慧去区分的。
最后我想说的是,我还有一年半的时间就离开我亲爱的母校华农了,而您会继续留在华农当您的辅导员老师。可能我们以后再也没有机会见面了,我真心希望您不要让我带着对你的悔恨与伤心与失望离开这个学校。
当然很谢谢您一直以来对我的关照,很害怕我出事,走错路。谢谢您。还有,谢谢您在华农的防寒补贴中您帮我争取到了一个名额,真的谢谢您,因为那时我真的没钱吃饭了。
还有,不知道我跟您这么多次的沟通中,老师您有没有学到东西?有没有提升?我可以给您一个反馈。就是单向沟通是行不通的,是没有效率的。多次的沟通中,我感觉到您只是在强硬地将你的想法塞给我,并没有看看这样做有没有效果。其实一个学生这么坚持一件事情,那肯定有她自己的想法与立场,但是您不愿意去了解。您只是找我过去,告诉我您很生气,您的下一步的做法是什么。我真的觉得您很辛苦。您为了我的事情伤了不少的脑筋了吧。我期待我们的沟通可以更加有效。
谢谢您耐心看完我写给您的这封信!祝您平安夜内心平安,圣诞节快乐!元旦快乐!我希望您我都需要去好好想一下。
学生:苏妹
20xx.12.23
尊敬的辅导员:
您好!
我是xx系xx班的学生,我叫xxx。今天很冒昧给您写这封信,主要是为了向您表达我的感恩之情。辅导员这个职位,在大学里就好像是一个班主任的角色,从学习到生活方方面面的都可能在您的工作范围之内,再加上整个年级有这么多人,可想而知,您的工作是有多么的辛苦。
大学的生活比较散漫,上学的时间也比较松散,不像高中初中管理的那么严格,所以对于身为大学生的我们来说,更注重的是自己的自觉能力。在宽松的大学校园里,想要学习到更多的专业的知识,就需要我们能够自觉地去学习和上课。对于学习这方面,也是您操心的事情,我经常能够在大学的校园里看到您苦口婆心的去规劝那些不去上课的人,看到他们不但不知您的好意,还反过来说您多管闲事的时候,我的心里很难受。因为我曾经也是这样的人,还是您的规劝和说服把我给拉回来,让我能够大学的校园里多学点东西。在我毕业前夕,我的专业的成绩排在年纪前几,我真的应该要感谢您的,感谢您当初对我的帮助和劝说,让我现在能够对大学四年的生活和学习没有遗憾。
马上我就要毕业了,就要离开这所学校了,以后跟您见面的机会也少了很多,但是我不会忘记您的,如果可以的话,以后我们常联系可以吗?说真的,这次写这封信除了表达对你的感恩之心之外,也还想跟您聊聊天,本来是想当面跟您聊的,可是正临毕业季,您也是有忙不完的工作,而我有些话也不知道该如何说出口,所以就以写信的方式向您诉说吧。
就是针对毕业的事情,因为我的专业是国际贸易,对于专业对口的工作势必是要到那些沿海的城市去才会更有优势,但是我本人却不想离家太远,想在本省的城市找工作,那可能就要放弃自己专业对口的工作了。我现在是不知道该如何选择,看到其他的同学都纷纷的往沿海城市去,我在想我是否去应该去那边呢?
辅导员,您在我的心理一直是可以倾诉的对象,我心理有任何的事情我都喜欢向您诉说,您也尽可能的开导我,这次我也想听听您的想法,所以写下了这封信,希望没有打扰到您的工作。最后我想说,能在大学里遇到您这样好的辅导是我的幸运。
祝:工作顺利,天天开心!
学生:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的老师:
您好!虽然这次写信是学校安排务必要写的,但这对我来说却恰恰是一个和你沟通的最好机会。在过去的一个学期中,我从高考走过来,走到大学,再走进班级,迎接我的是一群拥有着共同梦想的朋友,向往着美好明天的伙伴。突然间,我欢乐,我幸福,我恨不得一下子就能适应新的环境,新的生活,这也许就是高三老师曾经说过的高考“后遗症”吧!下面就让我和你一起分享一下作为我大学生涯的第一个学期的心得和感受吧!
刚开学的15天军训,我们在烈日下站军姿、踏正步、齐唱歌,有苦有乐。然而相对那些苦,留给我最深刻回忆的却始终还是其中的乐。尽管那是的我们之间都还是陌生的面孔,可是大家脸上的笑容与热情,再加上平易近人的班导和和蔼可亲的老师您,让我们在短短的时间内便互相认识,很快融入到新的大家庭里。虽然军训只有短短的十多天,却不仅锻炼了我们的意志,更难能可贵的是让我们彼此相识相知。谢谢您,老师!还记得您在烈日下还到我们的军训场地来看望我们,告诉我们要坚强,给我们以支持与力量,让我们能够永怀激情与斗志。
大学之始要说难忘,那么激烈的面试经历便立马浮现在眼前,就仿佛是昨天才刚刚面试完似的。也许是因为情绪紧张,又或许是由于个人能力有限,起初在团学的面试上屡屡碰壁,这便让当时的我显得低沉,一时对自己失去了信心与斗志。毕竟以往在高中时自己还未成这样挫败过,一下子便很难适应过来。后来,我和几个同学去帮您整理那些入团志愿书的`时候,您诚恳地告诉我们大学锻炼自己的机会多的是,就算没有加入团学,依然还有很多舞台来锻炼自己,关键是要抓住机会,不要对自己失去信心,特别是对于我们这些新生,还有就是在大一时可以在学习的基础上去参加多点活动。之后我又去参加了几次面试,最终也成为了两个协会的小干事,这让我感到十分开心。
很快,我们的大学学习生活便开始步入了正轨。然而让我苦恼的是,以前一些只敢想不敢做的事情便在这里都一一发生了,而且还变得习以为常。首先,睡觉习惯不知不觉间便由当初的早睡早起转变成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是,一改当初上课认真听讲,专心做笔记的习惯。有时上课不仅不专心听,而且还在玩手机,甚至是睡大觉。有些课程的知识平时根本就不会留意与重视,只有等到快了才开始临时抱佛脚。我意识到这不是我所想要得大学生活,这样的生活让我觉得很空虚。因此,我希望自己能在未来的学习生活中慢慢改进陋习,培养更加良好的学习习惯,能够学有所成。
在过去的一个学期里,最可贵的是得到了许多珍贵的友谊。带着同一个梦想,我们从五湖四海远道而来从相遇到相知,这可以说是前世修来的缘分,十分难得,所以我要用一生来珍惜之,珍藏之。作为统计大家庭里的一员,我感到无比的温馨。尤其是同宿舍的几个兄弟,我们天天相伴,互相给予理解与信任,渐渐地便建立起了深厚的友谊,共同构造和谐美满的宿舍生活。
此时此刻,我的心情就算说像打翻了五味瓶也不为过,心中所想一时难以言表,匆忙间写下了大学生涯的第一个学期的心得和感受,冒昧让老师您和我分享之,请勿介意。
此致
敬礼
您的学生:____
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