叔叔你的眼睛掉了作文怎么写【一】
人们纷纷惊奇地扭头望向车上一个十五六岁的小姑娘，只见她长者黑亮的长发，白里透红的脸蛋挂着一丝甜甜的微笑，手里拿着一张明晃晃的红牛。
人们见状，下意识地摸摸自己口袋，过了许久，都没有人认领。我望着眼前这一幕，似曾相识，好像在哪里发生过。哦，是啦，上次在学校门口，我就是这样被人屈了五十块钱，现在想起来，心里还隐隐作痛。我的妈呀！五十块可以买好多东西了。
“该死的骗子，我呸！”我大声骂道。
车上顿时哑然无声，我一边推开拥挤的`人群，一边用轻蔑的眼光盯住惊讶得呆如木鸡的小姑娘。
“你还挺会装的，喔！小妹妹……”我讽刺道。
“什么装？你再说什么？”小姑娘一脸懵然。
“还狡辩——大家快看看呀。这是骗子，专门用这种捡钱分钱的手法来行骗的！请大家千万不要相信她呀！”我振振有词地说道，恨不得拿个扩音器来壮壮声势。
人们听后议论纷纷，有的人说：“哎呀，社会真可怕，一不小心就
可能被人骗了。有人说：“知人口面不知心，样子不错，可惜心术不正……”总之众说纷纭，矛头直指这个小姑娘，
小姑娘一下子脸都红了，口张得老大，结结巴巴地说：“喂，我是骗子？”
“怎么？被我拆穿了还不承认？想不到你小小年纪，竟沦落到做骗子这行——就凭你那点小道行，就像出来混。我可以负责任地告诉你：‘没门！’骗得了别人，骗得了我吗？”
说罢，车上响起一片掌声，欢呼声、赞叹声。“英雄出少年啊！”
“好样的！小伙，国家栋梁！中国以后靠你啦！”“偶像呀！签个名吧！”……我听着听着，都觉得有点飘飘然了。
那姑娘似乎意识到了什么了，坐在座位上哭了起来。
我俯视着她说：“念你还小，就不报警了，下次如果再被我见到你行骗的话，就暴打一顿，再送去派出所！”
到站后，我在人们的称赞中，满面春风睇下车了。回头看看那个还在哭泣的小姑娘，不禁为自己的聪明而窃喜。
抬头仰望天空，才发现原来天是这么的蓝，云是这么的洁白，鸟是这么的活泼……手不自觉地往口袋一插，哎呀！我的妈呀！我那准备用来买礼物的一百大元居然不见了，这时，我才想起车上那位可怜的小姑娘，还有我那可怜的一百元……
可是，公交车已远去了……
叔叔你的眼睛掉了作文怎么写【二】
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦***模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的`一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
叔叔你的眼睛掉了作文怎么写【三】
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦***模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的.教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了 世界 回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
