在一个风和日丽、阳光明媚的早晨,有一个男孩急匆匆地从家门口一个劲地往河边跑,爹娘一边跑一边喊:“孩儿你早饭还没吃呢,衣服才穿这么一点小心着凉,还有你的头发没梳,出去会被人笑话的。”“爹娘,我没事的,早饭等我回来再吃,等我钓回几条大鱼您老就好好想清福吧。”男孩喘着粗气说。“这孩子真不听话,我们乡下人都种田种了十几年了,他也不体谅体谅我们,哎呀。”爹娘叹了一口气说。
小孩到了路边,拿着鱼竿坐了一会儿,不一会就有一条小鱼上钩了,男孩把鱼放进了桶子里,小男孩心里可高兴了,过了十五分钟左右,这次是一条大鱼上钩了,男孩心里更乐
了,又过了十五分钟左右,又一条大鱼上钩了,小男孩心里比吃了糖还甜。在这时,一位路人走过来,路人正着急着不知去王家庄的路怎么走,突然看见那个正在河边钓鱼的男孩就想问路怎么走,但男孩怕把鱼儿们吓跑,便向路人招手过来讲,讲完以后,路人非常感谢男孩,送了男孩一双新鞋子,男孩看见了新鞋子立刻把旧鞋装进盒子里,说了声谢谢又去钓鱼了。“这个小孩真听话。”路人笑咪咪地说。到了傍晚他左手拿着鱼竿,右手拿着桶子唱着小曲回家了。
夏天,小孩想吃鱼,但是没有鱼竿,小就跑到竹林里,他在地下捡了一个竹子,然后捡了一跳绳子,转身就往水池里跑,小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿,鱼干做好了,但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来,小孩就四处看,忙的满头大汗,终于找到5条鱼饵,
春天,春风拂过脸庞,阳光灿烂,大地充满了春天的色彩。一个小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圆头、蓬乱的头发和红红的脸镶嵌着一双明亮的大眼睛,这使他更加活泼可爱。
在一个炎热的中午,诗人胡令能沿着河边散步。他看见一个头发蓬乱的孩子在宁静的池塘边专心地学习钓鱼。他侧身坐在草地上,长长的草盖住了他的身体。他拿出鱼竿,放上鱼饵,用力一甩,鱼钩就掉进了水里。他的眼睛一眨不眨地盯着浮子。过了一会儿,浮标移动了。他只是想拉,但想起了爷爷说过的话:“钓鱼时,你必须在拉之前看着浮子下沉。”所以他耐心等待。这时,一位六十多岁的祖父走过来。他穿着一件长长的马褂,肩上扛着一顶草帽和一个行李包,好像他走了很长一段路才来到这里。他茫然地望着远方,不知道该去哪里。突然,他看到了那个钓鱼的孩子。他的眼睛突然亮了,他急忙向前。他毕恭毕敬地敬礼,喊道:“小朋友,它往南去了?”我看见小男孩向他招手做了一个“嘘”的手势,然后让他过来,然后老人走到他身边,小男孩轻轻地告诉老人正确的位置。原来这个小男孩害怕吓跑鱼,所以他不敢大声回答。
当诗人看到这一幕时,他不禁倒吸一口凉气:一个头发蓬乱的小孩学着抓住一条丝带,坐在黑莓和苔草的旁边反思自己。听到过路人的话,孩子挥了挥手,害怕打扰鱼,不敢回应过路人。
啊!过了一会儿,浮标移动并下沉。这个小男孩目光敏锐,猛地拉起钓竿。哈。多么大的一条鱼啊,他高兴得脸都开花了,他的红白脸看起来像一朵盛开的牡丹花。
所以他带着一个鱼篓回家,哼着小曲。
昨天刚过雨,清早起来空气凉爽,我打算去郊外走走,于是,我骑上我的青驴上路了。
一路走来景色宜人,姹紫嫣红的是那些花儿,青翠欲滴的是那些草儿,翩翩飞舞的是那些蝶儿,忙忙碌碌的是那些蜂儿。走在林间的小路上,更是神清气爽。
转过一个山弯儿,眼前出现了一条小河,不远处有几户农家散落在田地之间。我催驴向河边走去,想一睹河边的风景。来到了河边,我下了驴,放它在岸边吃草。只见河面波光粼粼,偶尔还能见到一群小鱼游来游去。水边的草有的已经没过了膝盖,我沿着河岸望去,突然发现绿草丛间有一丛乱蓬蓬的“黑草”,我走近一些再看,竟然是一个穿着短衣短裤的小孩子,他圆乎乎的小脸,那丛“黑草”是这个小娃儿束起的头发。他侧身坐在一块儿长满青苔的石头上,眼睛专注的盯着垂在水面上的鱼竿,那样子可爱又俏皮。
我再往前走,打算问问前面的路。那小娃儿听见我的脚步声,微微向我转过头,不等我开口,像是看出了我的想法,用一只手握住鱼竿,另一只手向我笔划着,一会儿把手指放到嘴边,一会儿又指向鱼竿,努努嘴、眨眨眼,现出一副焦急样子。我可被他逗笑了,这真是一个可爱有趣的孩子,我一下子领会了他的意思,他在告诉我,他在钓鱼,让我不要把他的鱼吓跑。我便高兴的坐了下来,和他一起等待。过了一会儿,那个孩子猛地一提竿,大喊道:“钓上鱼了!”我也被他的情绪感染了,一时间竟忘了我是来问路的。
快乐的出游结束了,傍晚回到家,想起那个钓鱼的小娃儿,我写下了这首《小儿垂钓》。
改写《小儿垂钓》改写《小儿垂钓》 在烈日当头的正午,诗人胡令能信步在乡间小道上。头顶是缕缕垂柳,小径两旁树木丛生,百草丰茂,好一处风水宝地。那小路附近静静的池水宛如明镜,池中几条小鱼在欢快地游着,真是一幅美不胜收的画卷啊!不经意间,他发现了一个蓬头垢面的淘气小孩儿,正小心翼翼地斜着身子藏在草丛中。绿草掩映着他那小小的身体,小孩正专心致志地学着钓鱼呢。为何要蹲在如此隐蔽的地方学习钓鱼呢?哦,原来这聪明的孩子是为了不让过路的行人惊扰到自己。只见这个天真可爱的小孩儿双手紧紧地握着那根简陋的鱼竿,眼光时刻不离那根鱼竿,身体一动不动,静静地等待着小鱼儿上钩。这时,只听得见草的“沙沙”声,十分安静,那小孩聚精会神地盯着鱼线,嘿,有条小鱼游近鱼钩,小孩儿一阵欣喜,禁不住轻轻笑了一声,谁知这却惊动了鱼儿,那条快上钩的鱼儿一下子“溜”了。小孩见了,吸取了教训,便不敢疏忽大意了。
当他再次专注地钓鱼时,忽然有一位不知情的路人大声打听道路:“喂,小孩儿,请问到杏花村如何走?”那孩子一惊,连忙回过头、皱起眉头,用一根食指贴着嘴,示意路人别出声。他思索了片刻,伸出一只小手,向路人招招手,意思是要路人靠近一些,他会轻声作答的。路人会意地走到小孩身边,半蹲下身子,小孩子侧过头,轻声嘀咕了几句。路人会心一笑,轻轻地走开了。胡令能看着这又天真又机灵的孩子,诗兴大发,不禁口占一绝: 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
湖旁游人稀少,显得很宁静。在不运远处有一位小孩往湖边走来,他长着蓬乱的头发,红扑扑的睑脸,圆圆的头。肩上扛着鱼竿,背着板凳,手里拿着鱼篓,唱着小曲走到了湖边。
只见那个小孩把板凳放在野草从中,坐了上去把鱼篓放在凳边,手拿鱼竿把鱼饵放在钩上,用力一抛,把浮子扔进水里。一切准备好后就静静地坐在那里等待小鱼上钩。
过了一两个钟头,胡令能从这条小路路过,想到鱼光村游玩,可不知怎么走。这时胡令能看见对面有一位小孩在垂钓,就像看见了路牌一样。胡令能把手做成喇叭状对小孩喊:“喂!小朋友!鱼光村怎么走?”小孩连忙把手摆过来摆过去摆过去。胡令能看懂了什么,不再问了,就做起诗来:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔莹草映身。路人借过摇招丰,怕得鱼惊不应人。”然后自己找路去了。
改写《小儿垂钓》清晨,一团团薄雾从草丛中升腾起来,水鸟欢快地扑打着翅膀从水中飞起,太阳打了个哈欠,从山后慢慢地升起来了。 一个七八岁的孩子来到河塘边,他的头发很蓬松,脸也没洗,早上起来父母就去干活了,只留下他一个人。他的皮肤黑里透红,一双水灵灵的大眼睛透出几分机灵和淘气。 他左手拎着一个装鱼虫的黑罐子,那虫可是他昨天捉了一个下午才捉来的呀!一条鱼竿从他肩上直垂到脚边,他用右手紧紧地握着。眼间,一条细而长的丝线就已经垂在了水塘里。 被河水润养得一尺多高的草叶挡住了小孩子的身影,他侧身坐在长满青苔的大石头上,丝毫不感到凉,也许他太专注了吧?因为他只是个钓鱼的新手,几次小鱼上钩他都没有把握住机会,那水灵灵的眼睛里流露出一点失望。 他目不睛地盯着水面,这时,鱼膘沉了一下,上钩了!他的大眼睛里立刻充满了惊喜。他正要拉竿,忽然想起哥哥的一句话:钓鱼不能太心急。他静下心来,继续专注地看着。
不远处传来一阿急促的脚步声,是一个穿戴简朴的书生。那书生脸上写满了不安与焦急,他正四处寻找可以问路的人。忽然,他透过草丛隐隐约约地看到了正在钓鱼的孩子。书生急忙跑过去,双手抱拳,问道:”小兄弟,到城东怎么走?”那小孩似乎没听见,仍专心致志地盯着鱼膘。那书生急了,追问道:“小兄弟,你快点告诉我呀!”小孩一惊,手中的鱼竿险些掉在地上,他那水灵灵的大眼睛里很不情愿的神情。他左手紧抓着鱼竿,右手连连摆着。可书生就是不懂,又问道:“什么?小兄弟,说什么?”小孩子无奈极了,做了个“嘘”的手势,又向东指了指。书生恍然大悟,笑着向东走去…… 正巧胡令能见到此景,一首节言绝句脱口而出: 蓬着稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
昨天刚过雨,清早起来空气凉爽,我打算去郊外走走,于是,我骑上我的青驴上路了。
一路走来景色宜人,姹紫嫣红的是那些花儿,青翠欲滴的是那些草儿,翩翩飞舞的是那些蝶儿,忙忙碌碌的是那些蜂儿。走在林间的小路上,更是神清气爽。
转过一个山弯儿,眼前出现了一条小河,不远处有几户农家散落在田地之间。我催驴向河边走去,想一睹河边的风景。来到了河边,我下了驴,放它在岸边吃草。只见河面波光粼粼,偶尔还能见到一群小鱼游来游去。水边的草有的已经没过了膝盖,我沿着河岸望去,突然发现绿草丛间有一丛乱蓬蓬的“黑草”,我走近一些再看,竟然是一个穿着短衣短裤的小孩子,他圆乎乎的小脸,那丛“黑草”是这个小娃儿束起的.头发。他侧身坐在一块儿长满青苔的石头上,眼睛专注的盯着垂在水面上的鱼竿,那样子可爱又俏皮。
我再往前走,打算问问前面的路。那小娃儿听见我的脚步声,微微向我转过头,不等我开口,像是看出了我的想法,用一只手握住鱼竿,另一只手向我笔划着,一会儿把手指放到嘴边,一会儿又指向鱼竿,努努嘴、眨眨眼,现出一副焦急样子。我可被他逗笑了,这真是一个可爱有趣的孩子,我一下子领会了他的意思,他在告诉我,他在钓鱼,让我不要把他的鱼吓跑。我便高兴的坐了下来,和他一起等待。过了一会儿,那个孩子猛地一提竿,大喊道:“钓上鱼了!”我也被他的情绪感染了,一时间竟忘了我是来问路的。
快乐的出游结束了,傍晚回到家,想起那个钓鱼的小娃儿,我写下了这首《小儿垂钓》。
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