我为什么不喜欢写作业作文200字【一】
很多人说这是一本暖文，而我却在读的过程中，有种心酸的感觉。很朴实的一本书，生动的描述了日常生活的琐事，而这些事也许正是很多人经历过或正在经历的，只是换了剧本换了演员，不变的是青春与生活的本质。
女神因长的太美而被孤立，被带上有色眼镜去指责，而女神一直坚持着自己的孤傲，一直默默的努力。其实这一切不公平的待遇，只是因为人们的嫉妒罢了，嫉妒一个人的美好是自己怎么也比不上的，只有去摸黑，甚至是贬低才会寻得那么一点点的安慰感。
舍长因为生活而被迫成长。其实，一个人所有的品质都是被生活磨练出来的，生活环境，所见所闻，所经历的是是非非，塑造了一个现实生活中活生生的人物形象。
即使是乔一和F同学现在的幸福也是经历了4年的异地冷战，背井离乡前往一个陌生城市的勇气与迷茫，包容与习惯F同学的长期出差不在身边，就业初期不那么宽裕的物质生活。感情需要经营，两个人舒适的生活在一起需要彼此磨合。
我不喜欢这个世界，我只喜欢你，也许对这个世界并不是很满意，因为喜欢你，所以愿意更加努力积极的去生活，这样生活更加绚丽多彩。
我为什么不喜欢写作业作文200字【二】
??什么我不高兴作文为什么我不高兴？突然间，想要找出这个答案，因为我不止一次地听到很多人都在说“不高兴“这样的话。那就以我自己的亲身经历，来按图索骥顺藤摸瓜地寻出个比较正确的答案吧！
我小学时，曾为自己的属相懊恼忧郁甚至自卑。属什么不好，偏偏属鼠，这么小的个体不说，还是老鼠过街人人喊打的鼠。和我同班同学的都属猪。虽然老师发脾气时，怒目圆睁恨铁不成钢地厉声批评：“你们这些属猪的学生，就像你们的属相一样，笨头疙瘩脑。”我没挨着批评，是沾了鼠的光，可我还是不高兴。直到上了初中一年级，班里的同学多了，属鸡属狗属猪属鼠的同学都有,这时候，才意识到根本没有人在意属相的大小个体，甚至全中国人也不会有人在意的，让我不高兴自找烦恼纠结了一个小学季的属相问题，就自然不了了之了。这是没事找事自寻烦恼的臆想忧郁情结，估计每个人小时候都会或多或少有过的心理路程，到了一定年龄自然而然就解开了心理上的结。但新的不高兴又接踵而至了，课门增多了，厚此薄彼的现象就产生了，偏科的不高兴又来了。
这个问题严重了，总成绩常常被低分课目拉得一塌糊涂，名次也忽而第三忽而第五的，只么也排不上理想目标中的第一名。眼泪为此常常会不争气地流了出来，憋不住了，就一个人找个没人看见的地方，痛哭流涕地哭上一阵，心里就会好受多了。也试图培养过低分课目的兴趣，但没有成功，还是不喜欢。这属于成长中的烦恼吧！后来，几乎就这样不愉快没头没脑地上了高中。高中毕业后，又稀里糊涂地参加了工作。这大概就是年轻人的迷惘阶段吧！真正的动脑子想办法，弄懂和解决不高兴问题的原因，是结婚成家后，扳着指头拨拉着算盘过日子的时候，柴米油盐酱醋茶，样样虽不至于有多么的精打细算，但日子终归是要进行下去的`。于是，就努力工作，勤奋学习，争取文凭职称，力求生活过的能更加美好一些，一切都要靠自己。这就是人们常说的，中了，不用父母操心了，长大成人了。
原来，所谓的不高兴，在不同的人生阶段，就是需要解决处理好的重要事情；或者让自己纠结但并不重要的事情，所带来的心理障碍问题。弄懂和解决了为什么不高兴的问题，人就会才能真正地长大。
我为什么不喜欢写作业作文200字【三】
我不喜欢这个世界，我只喜欢你。
仔细想想还是回过头来写下感受。初见这本书，心想肯定又是玛丽苏，书名也矫情，到现在这个年纪了，这类书还是敬而远之吧。但是几天之内遇到好多次，也绕过好多次，可能是今天室内温度太暖和人也太慵懒的缘故，还是无聊得翻开了。女生嘛，不管什么年纪，还是要有点少女心的。这样安慰自己。才看了第一章，果然玛丽苏，还是秀恩爱。不过也一直对秀恩爱这种事不排斥，看到有些比较暖的小细节，还会忍不住笑一下。看着看着好像着了魔的停不下来，一大中午的时间把整本书翻完了。好吧，确实玛丽苏。
还特意去新浪上搜索公子乔一的微博来看，但是仔细想想，这并不是霸道总裁爱上小职员，或者王子邂逅灰姑娘的鸡汤或者yy文，我好像也并没有那么羡慕，也并没有花痴简直完美的F君。乔一的性格中那么多的闪光点，她温柔，幽默有趣，足够豁达乐观，坚强而且善良，虽然从小单亲家庭长大经历了很多磨难但任然心存善良，而且她工作也足够拼命和专业，她和F君的步调始终是并肩前进的。虽然在F君眼里她笨笨的。大概男主的完美也只是因为情人眼里出西施的缘故吧。很多时候，我们眼睛看到的爱情里的美好，可能就是他们彼此互相包容体谅的结果，他们能看到彼此性格里的闪光点，也能包容那些不完美，所以，也不用去羡慕谁谁谁，像书里说的海底月是天上月，眼前人是心上人。
珍惜就好。虽然我也同样有咬指甲的习惯，但是我有了解我是一紧张就忍不住咬指甲的人就已经很温暖了。嗯，女生嘛，不管什么年纪，还是要有点少女心的，是这样的。
我为什么不喜欢写作业作文200字【四】
当从隔壁班传来了琅琅书声时，我们却传来了阵阵欢笑。在其他班的同学排队做到快、静、齐时，我们却在吵闹。然而，我们却一次又一次地拿高分。也许，你会感到奇怪，为什么你们能轻松拿到同学们如此努力却依然是海市蜃楼般的500分？
晚上，轻轻地打开小窗，一股清风扑面而来，试图刮去我心灵的污渍。明月像一面镜子，照出了我虚伪的灵魂。在遥远的天边，几颗若有若无的小星星眨巴着眼睛，似乎看出了我的心事，悄悄地躲到了云后面去了。清风系不住流云，流云带走了岁月，我已经五年级了，为什么却还不及一个一年级的小朋友诚实？心灵的泪水凝结了，那是无法弥补的遗憾，那是内心中深深的自责……
冬风席卷着落叶枯枝，抽打着大地。大家不情不愿的来到操场上做广播体操。突然，我听到一个人在叫我。我抬头一看，原来是谢金颖，她说：“快把这匹红领巾给袁梦。”说完，一匹鲜红的红领巾像一片落叶似的从二楼飘了下来，飘到了我的跟前。我刚想俯身拾起红领巾，却止住了伸向红领巾。这样做可是作弊啊！可是……班里的分可就白白飞走了
怎么办呢？我的心里像装了15个吊桶去打水——七上八下的。
“快呀！”谢金颖催促到。忽然，两个小人出现在我的眼前。一个说：“別拣！这是作弊！这样做会丢五（2）班脸的！无论做什么事都要实事求是，要讲老实话，做老实人，不能为了一点利益而作弊呀！”我想了想，觉得她说得对，刚想好、将红领巾还给谢金颖时，另一个小人插嘴了：“哼！老实管什么用？拿了高分比什么都好！”我犯了难，到底该不该捡呢？最终，虚伪罪恶的\'心战胜了善良的心。我将红领巾拾起来递给了袁梦。似乎在那一刻，大家在身后指点我：“原来五（2）班的分是作弊而来的！我说呢！怎么总是他们第一名，原来是因为她……”校长那句话又响在我的耳边“希望五（2）班做个名副其实的全优班……”
在枝头叽叽喳喳的小鸟好像也在指责我“你为什么要这样做？难道你不明白这样做是作弊吗？你为什么不脸红？在面对500分时，你为什么不脸红？”小鸟抖了抖翅膀，飞走了。
风铃依旧在窗前摇曳，似乎是诉说我的浅薄无知。
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而华丽。同样，一个打扮并不华贵，严肃而有美德的人令人肃然起敬。
仿佛在一瞬间，一位美丽的天使为我换回了善良朴素的心灵。同时，它似乎也在向我呐喊：你为什么不脸红？
我为什么不喜欢写作业作文200字【五】
二读某些段落更受触动，很赞成乔一和F君的爱情观，一辈子选了很多个最后找到适合自己的那一个与花很多年跟同一个人磨合的风险是一样的，而且后者更具有成就感。毕竟一个人的精力有限，一个人就够了。同时，在爱情里，双方都是平等的，再强势的人也会有软弱，害怕，不知道如何去爱的时候，而好的感情就是不仅可以共同分享生活中的乐也能一起承担生活的苦，共同成长。
一辈子太长，一定要与心意相通的人在一起细数世间的.风景；一辈子又太短，因为有太多的来不及。
不久前有人问我，为什么你要自诩五花肉小姐，其实没有特别的原因，仅仅是因为看了一篇文章，文章这样写道“我理想中美好的爱情大概就是，外面阴雨连绵，我俩一起房间里电影配薯片吧。也不需要高谈阔论，指点江山，就是一起眨眨眼，聊聊荤段子，捏捏肚子。在外面打拼太久，表演的太完美，相爱就简单一点好了，我们就一起瘫成两块，安心的五花肉”。这段话其实很朴实和简单但描述的画面却和我的经历有高度的重合，瞬间戳中泪点，确实如此，就像乔一在书中描述的，爱情最美好的状态就是忙的天昏地暗的时候，只要想到彼此就会安心和幸福，只要站在彼此面前，就可以卸下一切武装，变成一团软软的、温柔的五花肉。
这本书容易引起回忆***，但同时也能教会我们更好地去爱、去包容、去相处、去成长。一个人的时候，那就努力的成为更好的自己去遇见更好的你；两个人的时候，那就更加体贴包容一起走到美满的九十九岁。
我喜欢这世界，因为这世界有你，有我，有回忆。
我为什么不喜欢写作业作文200字【六】
“老师你没有教过我们！”这句话从我们班“威扬天下”口中蹦出打破了课堂上的一片喧哗。
将时间指针拨回几分钟前。语文课进行的很顺利，开始朗读这次新课的词语了。当读到阐述的“阐”字时，全班的朗读卡壳了，明显是昨天又没预习生字词，抱着死马当活马医的想法犹豫了半会，当有人读出这个生词的时候，全班人跟着一起读：阐（chán）述——，阐述——。班主任笑了笑，随即在黑板上写上这个字标好了拼音，带我们朗读几遍后。只听见“威扬天下”说出了那句话…
班主任听后，故作出一番生气的模样“吼，那以后还有那么多的生字词，我都没有教过你们，你们也要怪我啦。”全班人听完后都哈哈大笑起来，“威扬天下”挠挠低下去的头也随之笑了笑。
我隐约听出了班主任话语中的另一层意思，也让我想起了一个故事，也许这个故事我们都听过，也许那时的我们也看完后有些感触，只是现在我又想把它搬上来。
那时正值青春年少，对于父母所说的话，全然不放在心上。曾记得母亲时常会说：“我们现在对你说这些，就是不想让你走弯路，你如果不听，以后吃亏的还是你自己。”当我正想踏进这条路的时候，母亲又再次把这句话搬出来，她说因为当年这条路是她们经历过，她之所以告诉我是不想让我多走这弯路，不想让我经历这其中的坎坷，她说这是为我好。我告诉她，我已经长大了，我应该学会承担这些，母亲最终还是拗不过我，她看着我踏进了这条路。几年后，我尝到了母亲当年说的那些苦难，那时的我身心俱疲，满身荆棘。当时的我看见了也想往这条路闯的女孩，我挡住了她我用当年母亲告诉我的口吻跟她说，女孩同当年的我一样倔，我同那时的母亲一样看着女孩走进了那条我曾执意要走的路。
现在的`生字词与以后我们要面对的人生一样，不可能有人会一直教我们这个生字词怎么读，这条人生路该怎么走。而我们也不再可能喊着“老师，你没教过我们！”“抱怨父母、朋友“为什么你们不教我呢？”也许也有像故事中的母亲一样关心你的人提心你一两句，他们不想让你走当年他们所走的“弯路”。可是他们这些“良言”能帮你走到这人生的哪一步呢？最后还是该自己去闯，自己去领会生活，就好似需要自己去翻阅字典查找生词标出正确的读音一样的。
所以说，没有人教你走完这条人生道路，陪你走完人生这条路的只有你的影子!
