有一种人,就像老芭蕉一样,将养分给予小芭蕉一样的我们;有一种人,就像园丁一样,将身心奉献给花儿一样的我们。这个人,就是朱巧茹老师。朱老师,就是我身边最美的人。
她不高,略显发黄的黑发整齐的盘在脑后,鼻梁上总有一副从不摘下来的黑框眼镜,犹如一个睿智的数学家。她的眼睛就像马的眼镜一样,带着美丽和柔和却丝毫没有马的眼睛中那淡淡的忧郁——老师的眼睛里充满着用言语无法表达的无形的希望,那么的有神,还有一丝丝的犀利,我们的秘密在她的眼镜之下好像无所遁形。好一双神奇的眼睛!
我喜欢和朱老师聊天,她就像我的朋友,每一次和老师聊完之后我总是会大有收获,解决了我不少的难题困惑。在初二上学期的时候,我因为学习成绩的不断下滑而深受苦恼,每一天最害怕的事情就是放学回家后看到爸爸妈妈失望的,愤怒的,无奈的脸色。从小到大几乎没有做过噩梦的我在那段时间常常无法入眠,只要闭上眼脑海中就会浮现父母的脸,那让我无比惊恐,甚至要疯掉了。似乎关上房门看书是我唯一能够让自己的内心平静下来的方式。在极度惊恐,悲伤,孤独下的我孤立无援,同学不能解开我的心结,我该怎么办呀!这时,我想到了朱老师,“老师会帮助我吗”我这样想。
抱着试一试的心态,我将我的烦恼告诉了朱老师。老师听后,想了想,然后心平气和的对我说:“XX,你有没想过自己成绩不断下滑的原因呢?这是因为你没有将心思全部放到学习上的结果。你的父母对你很失望,因为他们认为你可以做得更好,所以,你现在要做的是把心思都放到学习上,好好学习,给父母一个满意的成绩。回家后要和父母道歉,知道吗?”我点了点头,“谢谢老师!。”
回家之后,我按照老师的方法,认真的和父母道歉,并交给父母一份我的学习计划。他们微笑着说,“你长大了,希望你在下一学期不要让我们失望,考出好成绩!”没想到爸爸妈妈竟然原谅了我,朱老师真是太厉害了,我可不能辜负爸爸妈妈和老师对我的期望,在下一学期考出一个满意的成绩!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,朱老师,你是我身边最美的人!
天空以白云展示它的美;森林以植物展示它的美;海洋以鱼儿展示它的美,可是我认为美应该是有一颗乐于助人的心,有热情的心的人,才有真正的美。
在我身边就有一个无私奉献的人她就是我初中的数学老师——张旅玲老师。
张老师没有什么壮举,没有什么轰烈的事,她就知识一个平凡的教师,但是她却让我很敬佩,很崇拜她。张老师有着很有精神的一头短发,张老师戴着一副眼镜,笑起来眼镜就从大枣变成了“一线天”,她看起来并没有仙女一样的美,她没有女神一样的气质。但她在我心中就是高大上。
刚进入初中乐园的时候;刚看见数学老师的时候;刚开始上数学课的时候,数学老师就是那么和蔼可亲,一丝不苟。但是在刚开学一个星期的时候,数学老师因为隔膜长期批改作业,手累坏了,所以要去做手术,刚做完手术一周后,老师就带病到来到了我们班级给我们讲课,上课时,老师用她那只刚刚才做完手术的手,在黑板上写一个个漂亮的粉笔字,虽然很小,甚至只能在黑板的中下部写字,但在我眼里却是闪闪亮亮的粉笔字。老师写字的时候,头上秘密的汗珠,在发抖的手,老师每当提问我们,看到我高高举起手的时候,看到我们认真思考的时候,看到我们认真回答的时候,脸上有种遮不住的笑容。老师在黑板写板书的时候,穷清清楚楚的看到老师的手好像已经支持不住了,抬不起来了。老师再用左手扶着右手在写板书。
每天第九节课都是辅导课,正常数学老师应该四点半下班,可是数学老师却在辅导课内,一直教,一直讲,直到把我们教会,也不计得失,只为我们默默付出。
每天早上的晨考,晚上的作业,书中的难题,我们都会给数学老师,让她批,向她问,让她讲。虽然累,但是数学老师却很高兴,虽然辛苦,但是数学老师却很开心。老师默默付出,换来我们优异的成绩。
我的身边还有很多最美的人。虽然我不能一一写出来,但是在我心里,他们还是存在的。他们为我们的生活增加一道光彩,增加一道亮光。在我们心中增添了一道风景。
你很美,美得那么认真。
你很干练,惊人的语速是你的“拿手好戏”,面对着一张张茫然的面孔,你可以用你从容淡定的姿态将这一切转变。一站上讲台,你仿佛被打了“强心剂”,那样一丝不苟的神情,那样准确清晰的思维,让人不得不敬仰。当我们不理解时,你却可以不耐其烦地讲一遍又一遍,望着你看到我们豁然开朗时嘴角挂着的一抹微笑,那一瞬间,真美。
你很美,美得那么有勇气。
我们班级,在别人眼里的标签,永远被定位为“最差,最烂,最乱班”,当所有人都以贬低的\'姿态鸟瞰我们,甚至出言不逊时,是你,用你的伶牙俐齿直接而霸气的对你面前的愚昧者说:“不”。是你,用你与生俱来的王者风范对你面前的44名“饱经风霜”的少年们说:“我相信你们。”那一刻,你坚定的样子印在我的脑海,在梦中无数次的翻滚,是你的信念造就我们班级的前进,是你的勇气铸成了我们心中屹立不倒的围墙。那一瞬间,真美。
你很美,美得那么直率。
用不恰当的方式来说,你很和我们的胃口。你不迂腐,你很理解我们,我们的叛逆在你的眼中变成了无人关心的孩子宣泄自己内心不满的方式,你不会很凶地责骂我们,但你也不会用长篇大论镇压我们内心的怒火,反而,你用你强有力的语言与我们展开一番对峙,用朴实中隐藏深意的话语缝补我们千疮百孔的心。我们喜欢叫你姐,然而你也从来不拒绝,和你在一起的时光,永远是那么欢乐。看着你用号大的嗓门讲述着你的故事时,那一瞬间,真美。
你很美,美得那么善良。
暴风雨前总是没有征兆。在暑假的轻松生活中,我们得知了你下学期要离开的消息,看着手机短信中简短的话语,一阵苦楚涌上心头,鼻子一酸,眼泪淹没了一切,周围是水蒙蒙的一片。你的离开,让我们班级的气氛回到了最初的伤感,本以为,你早已忘了这个曾给你带来太多太多匪夷所思的“惊喜”的大家庭,可就在最近,从其他老师的嘴里得知,原来,你从来没有忘记过我们,你依然默默地关心着我们。一句“我想你们”让心灵相通的我们在心中偷偷落泪。脑子里不经意回想起过去的美好,你的形象依旧历历在目,那一瞬间,真美。
无数个美丽的瞬间,连接成了无数个美丽的回忆,造就成了这样一个美丽的你。
我最亲爱的老师,我们想你!
小巧而精悍的体形,光洁的额,轻挑着的眉,利剑般的目光——这的确是走上讲台后的班主任——宋淑美老师,也确实就是老师的这冰山一角。
并非是那慑人心魄的眼神令老师的气场掩过了她的平易近人,而是老师自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己给学生一个“东方不败”的所向披靡,也不愿流一滴小女子的柔肠粉泪。单就是受了学生们一声感谢,她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光华都黯然失色。好似她所受之物为和璧隋珠般千金弊帚。
我就那样静静凝望,凝望着老师在转移课题后,眼中轻荡着的碧波柔水才得以宣泄,躲到窗前抹泪去。背着我们抹泪的老师,即便只有一个背影,却也不见了平时的锋芒棱角。便只得了一个普通教师内心的夙愿,便只有一个母亲应有的的欣慰和心满意足。饶是如此,那晚班会教室里温馨的气氛和明亮的灯光,也的确没能将暗处的背影一并拢过来好好安慰。
老师的眼睛很亮,亮如没有微尘的海水,亮似永不斜视似的。她的眼睛如寒星,如秋水,如白水银里养着的黑水银般顾盼神飞。端的是常人难及的霸气,端的就是这份华贵逼人。遑论她言谈间的大气磊落,和一份岁月的厚重沉淀来的恣意洒脱。
这自然也是老师走下讲台后的样子。
我姥姥初见宋老师便总私下对我说:“你们班主任多开朗的人啊!”我问:“何以见得?”
姥姥笑道:“你见过哪个老师,会先跟家长打招呼,跟我这个老太太臂挽臂肩并肩的走啊?一点儿架子都没有!”我愕然:确实。有气质的人很少有如此亲切的,如此亲切的人又很少有如此气质的。故而实在难得。
我总是不太敢与老师对视,那洞隐烛微般的目光中,好似藏着一百双犀利的目光,每每触及都有种被看了个一丝不挂的窘迫,这种扼喉抚背般的致命感实在不太美妙。然而十分感谢她的仁慈,使她有时就算是看破了也只是浮起一个意味深长的微笑。因此长期以来,我也算是有所况味罢——心虚时千万别盯着老师看,因她的目光犹如一个黑洞,流转着神秘的漩涡,一个不小心,就会被她将整个心神都悉数吸光。被吃抹个干干净净。
了解一个人很难,而一些我们能够捕捉到的更是寥若晨星。他们犹如一本摊开的故事书,这书的内容丰富多彩,而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉页,对其厚重的内容不能够妄加定论,主观臆断。虽是这样,但我还有很有理由骄傲的向他人介绍道:这就是我认识的宋老师,我们二班班主任!
还记得,小时候,妈妈哺育我们长大,给我们喂东西,给我们买玩具,给我们讲她过去的故事,给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候,我们什么都不懂,看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加,看着妈妈手心上的老茧越来越厚,看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影,我竟然是那么的`无知。
长大后,扪心自问,想一想自己是怎样降临在这个世界上的,是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧!
记得刚出生,妈妈对我那意味深长的笑容;记得我的第一个生日,妈妈露出的那慈祥的表情;记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容;记得上一年级,第一次得小红花给妈妈看时,露出那愉悦的笑;记得妈妈给我削苹果吃的味道;记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑;记得……
妈妈养大我们,为我们做早餐,削苹果;为我们辅导功课,讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗?从妈妈那饱经风霜的脸上,映照的是岁月的沧桑。
每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家,有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者,所有的妈妈都一样,是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切,我觉得只要是妈妈给的,全部都是最美的!
谢谢妈妈,我爱您!
古有陶渊明的《归原田居》让我们陶醉,也有《悯农》让我们深有感触。的确,种植、养殖让我们回归到了大自然,也让我们了解到了农民种田的艰辛与粮食的来之不易。在老师的指导下我们学会了种田;知道了饲养动物的过程;了解了花草栽种的常识……也领略到了小草的清新、野花的芬芳、白云的飘逸、清风的舒适一切一切都那么美。 每当看到一件漂亮的衣服,心里总有一些羡慕,多久我们也能做出这么好看的衣服呀!而缝纫的学习给了我们这个机会。第一次
做出的裙子虽小,线头也不太整齐,但给洋娃娃穿上还是挺漂亮的。
“你怎么还带收音机来呀”上前一打听,才知道这是电工班的同学做的。看来,下次电器坏了不用愁了。因为我们上了电工班,学到了不少的知识。
“你做的小宝剑真好看”看到这精致的小玩样儿,想必木工班的同学也收获不少。
来之前,就有不少同学对陶艺十分感兴趣。你看,我们这次学的多认真。第一次和陶艺亲密接触,要不仔细瞧,你还会以为这是哪位艺术家的作品呢。
这些实践的课程都是从当前实际出发使我们在学到书本知识的同时又能有社会实践的。通过这次实践,我们增长了才干、增强了能力,提高了素质、开阔了眼界,在劳动中,我们更加热爱劳动,珍惜劳动成果,为将来走向社会打下了基础。 五天的社会实践活动一眨眼的工夫便结束的,不知为什么,我们大家对这次活动都有些留恋。因为在这次实践我们学到了太多太多的东西了!我们共享劳动的快乐,同担生活的困难,我们长大了,我们成熟了。
你们知道吗?有一个人,她有着阳光般的温暖,却比阳光柔软;她有着雨露般的滋润,却比雨露更加清新。
她,便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛,跑的跑,赛的赛,挥汗如雨。徐老师是忙碌的,她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水,忙着发什么加油的小物件,在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去,输的给予最温暖的\'安慰;胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑,甩着长长的马尾,忙东忙西。
还记得那时,有个同学的脚踝受了伤,不能参加比赛,可是下一场就是她。老师精心挑选了一个人顶上去,然后轻轻坐在她身边,握住她的手轻声的安慰她,她是那么的温柔……
说来也怪,老师每次笑,眼睛也在笑,像是会说话一样。让人一下子明白她要说什么、做什么。她的眼神总是很温柔,像那泉水一样清澈,让人看了就忍不住想了解她,亲近她……
她伸出手,给那位同学轻轻抹去眼角的泪,便又站起身,忙去了。我坐在看台上,她清楚地看见老师的身影,如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得,老师曾对我们说过:“我喜欢和你们在一起,喜欢看你们努力的样子。”其实,老师,我也喜欢和您在一起,喜欢看您眼睛笑起来的样子,喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮,并且有一颗清泉一般的心,任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡,畅游,并且把我们带到海洋,仿佛永远也不会干涸。
在我的心中,老师永远都是一个温暖如阳,轻柔如雨的大姐姐,永远是清凉不断的清澈山泉;永远温暖不断的一米阳光……
亲爱的外婆,虽然我们在星期日都能见面,平日里也有电话交往,可是今天,我要用书信方式向您诉说我的心里话。
记得从我一两岁开始,爸爸妈妈就因为工作繁忙把我放在了外婆家。在外婆家里一开始我感觉十分的孤独,经过一段时间的相处,您给我带来了无限的快乐。在我童年时的模糊记忆里,你虽然穿着十分朴素,而且相貌并不出众。走在茫茫人海中几乎找不到您的身影。可是邻居们都说您是个“乐天派”,无论遇到什么困难您都微笑面对。当我放学回家以后,您每天陪我去小区玩游戏并教我如何生活,有时累的腰酸背痛也毫无怨言,您为我付出了太多太多,在这里,我衷心的对您说一声:“谢谢您,外婆!”
外婆,左邻右舍都夸您心灵手巧,对我您更是关爱有加。每当天气转凉时,您总是先给我打电话,千叮万嘱要我注意保暖,然后在劳动之余您就会放弃一切休息时间帮我织手套,围巾和毛衣。织好后又会立刻送过来,叮嘱妈妈说:“孩子小,你给她多穿点,不然要感冒的。”那时,年幼无知的我却认为您这么做是应该的,很不以为然。现在,我是多么后悔,我怎么会无知到这样。看着那一双双手套,一条条围巾,一件件毛衣,又想起了有那么几夜,我住在您家,您房间的灯迟迟没有灭,在不知不觉间我睡着了,一觉醒来您却还在灯光下为我赶织毛衣。这一针一线中包含的是您对我满满的爱啊!真是“游子身上衣,外婆手中线。谁言寸草心,报得三春晖。”外婆,我爱您!你是我心中最美的人!
如今您年岁已高,不用再为外孙女操多少心了,因为外孙女已经长大。
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