好的文章动静结合、张弛有度有节奏感。句式也是一样,要有变化性,这不仅能使文章更生动,也是语言表达方式的需要和表达能力的体现。句式的`变化,主要是要注意两点:
● 不要从头至尾使用一种句型。
● 长短句结合。
由于语言功底的欠缺和惯用思维,很多人写的文章一种句式到头,如:
I think …
I hope…
He does it.
He will take it
这样的文章虽然意思表达出来了,却显得呆板,欠生动。解决的办法是:
1.间或使用主从复句。
Because he is very much determined, he will carry it out this time. (原因
比较:He is very much determined. He will carry it out this time.
2.使用分词结构句。
The weather being fine, a large number of people went sightseeing.
比较:The weather is fine. A large number of people went sightseeing.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
比较:Africa is the second largest continent. Its size is about three times that of China.
3.使用不定式句。
To be or not to be, that is a question. (莎士比亚
To study or not to study, that is much different.(引申
To do it well, you must plan it well.
比较:You want to do it well. And you must plan it well.
4.倒装句
Only when we fully recognize its importance can we have control of its essence.
比较:After we fully recognize its importance, we can have control of its essence.
No sooner had he arrived home than it began to rain.
比较:He arrived home. And it began to rain.
5.失衡句
whether or not he will come is still unknown to all the people present.
比较:No one present knows whether he will come or not.
That he has done it all by himself is known to everyone.
比较:Everyone knows that he has done it all by himself.
当然,句子并不是越长越好,也不是越复杂水平就越高。凡事皆有度。太多长句的堆砌让人觉得是买弄。有时侯,一个短小精辟的句子可以起到画龙点睛的作用。特别是在文末段尾。比如:
●As a creature, every one knows.
●Actions speak louder than words.
●Practice makes perfect.
在学生中间,时常有这样的事情:某某过生日怎样的排场,却很少听说过谁给父母过生日怎样感人。据调查,不少中学生不懂得关心父母,不知道父母的生日是哪一天,很少为父母或其他长辈做些什么,这不能不引起我们的思考。
当我们呱呱落地的那一刻,父母就把他们全部的爱和希望倾注在我们身上,一年12个月的辛苦操劳,365日的挥洒汗水,他们从不言苦,因为父母心中有了孩子的存在,孩子是父母生命的延续。岁月的年轮匆匆滑过,我们日渐长大,父母却日趋衰老,在我们的身上,他们看到了少年的自己,看到了生命的寄托。
正因为这种对孩子的爱爱得太深,以致把孩子的视若掌上明珠和温室娇嫩的花,让孩子过着衣来伸手饭来张口的舒适生活,从不懂得生活的艰辛。孩子在父母和亲人浓浓的爱的环境中成长,只知接受爱,而不知给予爱;只知自己过生日,而不知父母的生日是何时;”只想“人人为我”而不想“我为人人”。
俗话说:“穷人孩子早当家。”苦难是人生最好的大学。还不到12岁的李根之所以能够精心地照料她生病的聋哑父亲,是因为她懂得“羊羔跪乳,乌鸦反哺”之理。幼小的李根尚且知道报答父母的养育之恩,何况我们这些已经跨进高中校门的中学生呢?
“谁言过草心,报得三春晖。”当我们出生时母亲已经历了生死的考验,在以后成长的日子里,岁月的飞刀无情地在父母的额颊刻下深深的皱纹;生活的艰辛已染白了父母的鬓发。如何报答父母的一片苦心呢?让他们替父母点燃生日的蜡烛,在摇曳的烛光中许下美好的祝愿,以作为爱的回报。
一分耕耘一分收获,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
付出才有回报,这是千古不变的真理。
付出才有回报可以体现在多个方面,例如学习上、劳作上、生活中等等……杂交水稻之父袁隆平、身残志坚的张海迪都是很好的例子,付出了,才会得到回报,又如,你帮助了别人,别人会感谢你,你会得到心理上的回报。
在学习上,这句话的价值得到了最大化,那些成绩好的学生们,都在其他同学玩的时候付出了,没有付出绝不可能得到回报。记得一次英语听写,头一天晚上我只顾玩没有背单词,谁知第一节早读竟然就要听写,随着老师公布这个消息,班里躁动不安起来,有的兴奋有的皱着眉头,我听到这个消息,自然是七上八下,怎么办,我想到了一个办法,拿起小纸条遮遮掩掩地在书下写了几个单词,同学们依旧是大声背单词,唯有我这里安静得出奇,过了大约五分钟,规定的时间已到,开始默写,我便不动声色的拿出了事先准备好的那张纸条,把它压在桌子底下,前面听写的几个句子,我都会,到第五个单词的时候,实在是忘了,是看还是不看?我的心跳加快了,一想到那些红色的叉号,我便看了一下纸条,第一次没有被发现,可是第二次老师直接走到了我身边,拿出我压在书下的纸条,我顿时感到羞愧难当,老师让我站起来,我便颤颤巍巍的站了起来,可是那根本不叫站,因为我几乎是趴在桌子上,不愿意让别人看到,老师开始教育我,说我是不劳而获,我当时有些生气,可是思考了一会儿后,我认为老师批评得对,批评得好,老师如果这次不发现我,我可能还会一次次这样下去,害了自己。不劳而获是不行的,还是要靠自己的努力耕耘才能成功,只有付出才有回报,只有付出才能尝到回报香甜的果实,只有付出中的艰辛才能衬托出成功时的喜悦。
生活是公平的,付出什么,就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。
花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋。花儿不忘回报太阳,以缤纷的花朵,去辉映太阳的灿烂;小草不忘回报大地,以如茵的绿意,去昭示大地的生机;溪流不忘回报雨水,以奔流到海的行动,去证明雨水的渊源。
由此可见,世间万物,在得到之后,都不曾忘了回报。
可人类呢?谁言寸草心,报得三春晖。慈母亲手缝制的新衣,已经穿在即将远行的儿子身上了。前几天她还千针万线地缝,心里却担忧着儿子长久在外迟迟难归。正如春天的阳光尽情地抚育了小草,而小草却难以报答那样。谁又能报答得了母亲爱子的深情?
作者孟郊真是心灵手巧呢,选取密密为游子缝衣的感人情景描写慈母爱儿女的深情不说,末句竟鬼斧神工,用语贴切,以寸草难报阳光的恩情喻慈母的恩深情重,真是一语破的,使天下游子潸然泪下。
人生于世,谁无母亲?谁没有沐浴过母亲的养育之恩?人从呱呱坠地到长大成人到事业有成,哪一步能离开母亲的呵护,教诲,影响,扶持?子女的一个个足迹,哪一个不印记着母亲的深深情意?子女的一步步成长,哪一步不侵透着母亲的殷殷心血?母亲养育子女并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更重要的还是寄托着后浪推前浪,一代胜一代的厚望。母亲对于子女的感情是世间最真诚,最崇高,最深厚的感情。每一个子女都应当理解“子女”两字的含义,它之于母亲不只说明一种血缘,一种秩序,更主要的是意味着一种发展,标志着一种角色。
谁言寸草心,报得三春晖。朋友,在时间的催促下,我们只能连滚带爬的走向终点;在短暂的人生中,身为人子的我们,作为一个特定的角色,在事业拼搏有余之际,何不找点时间,找点空闲常回家看看呢?
朋友,末了,让我们真情地高歌一曲《常回家看看》,勾起我们灵魂深处的那颗反哺之心,去学会回报吧!
小草不畏风吹雨打,努力地生长,这是给滋润它的雨露的回报;小河不怕沿途阻挠,勇往直前地流向远方灌溉着每一方土地,这是给培育着它的大地母亲的回报;世间万物皆如此,更何况是人呢?
石缝间的幼苗,比起在肥沃土地里的,生长确实困难,但是它从不向环境屈服,努力地向上生长,因为每一棵幼苗都有附势竞上的权利。结果,它长得依然那么伟立。我相信,这是幼苗对大山的回报。
曾经记得一个深夜,月光像水一样空灵澄澈,缓缓流动着。一丝凉风拂在脸庞,我闭上眼睛,把心灵沉浸在这宁静的空间里。忽然,不远处飘来细细的哭声,好奇心驱使我去探个究竟。谁会在夜里哭得如此伤心呢?我心里想。我看见一个蜷缩在角落里的身影,她似乎还未发现我的存在。眼泪依旧像受惊吓的孩子一样四处逃散。借着月光发觉竟然是我的同学小胖。
“你……你没事吧?”我不安而又疑惑地吐出这几个字。我的出现,她似乎很意外,马上慌张地抹去眼角的泪水。看到此时热泪盈眶的她,我实在不知道该说些什么,此时的千言万语,只能用一个动作来表达。我轻轻地抓起了她的手,紧紧地抱着她,任她的热泪打湿我的衣服。在月光下,我们两个互相依偎着,一切的一切都显得那样平和。
慢慢地,我逐渐淡忘了那个夜晚。直到我生日那天,小胖请我去她家玩,我一进房间,她就开心地说:“生日快乐!送一份小小的礼物给你!”我顿时感到非常的惊讶。回到家的时候,我轻轻的打开它,里面放着一支钢笔还有一张贺卡,上面写着:谢谢你给我的拥抱,很温暖!让我对生活有了新的希望。真的想不到,一个小小的举动竟会给她如此大的鼓励。我的眼睛湿润了。
当看到有人在黑夜踽踽独行时,别忘了点亮一盏灯,照亮别人也照亮自己。这一个小小的举动也会获得回报,而这回报却不仅仅是一点光亮而已!
自从母亲去异地工作以后,父亲和我相依为命,维持着这个家。为了我,父亲又当爹又当妈:为了让我安心学习,洗衣、做饭、全由他一个人来做,为此,他还学会了炒菜、烙饼、?让嫣?-这是一般庄稼汉都难以胜任的。
而我又能为父亲做点什么呢?虽然我总想为父亲做点什么。升入六年级以来,我除了做作业,每天都抽空帮父亲洗碗、扫地,做一些力所能及的家务。但在我眼里,总觉得没有尽到我的心意。
机会终于来了,学校组织课外小组活动。谁也不会想到我会参加毛线编织小组,我想亲手为父亲织一副手套,护一护他那惨不忍睹的手。
第三节活动课,当我走进编织小组时,才发现里面全是手指灵活的同学,就我一个笨手笨脚的,可我还是红着脸进去了,她们小声嘀咕这什么,我全不理会。待静下来,老师开始叫我们起头、分针、合线。几天后,我们陆续出“成品”了。我看那些同学手指那么灵活,织得那么好看,心里有些着急。可我天生笨手笨脚,又有什么办法呢?惭愧之余,我只得反复练。终于,我织成了一副手套。
父亲的生日到了,我请了一节课的假,提前回家。做了几个“好”菜,并为父亲开了瓶酒,坐在桌前,等父亲回来。父亲一进门,就吃了一惊。我十分高兴的迎上去,“爸爸,祝您生日快乐。”我十分动情地说,“这是我给你织的手套。”然后,把那双织得十分粗糙的手套郑重地套在他那双像老树皮一样的大手上。父亲嘴角嚅动着,想说什么,但没有说出来,大滴大滴的泪珠滚落下来。
这是我第一次看到坚强的父亲流泪,我也哭了。这时,我最想说的是“把,这是您应该得到的回报。”但是,喉咙哽住了,没有说出来……
暑假,在我的央求下,妈妈终于答应给我报了钢琴班,从此我的课余生活更加丰富了,我高兴得一蹦三尺高。
起初,我兴致勃勃,老师教的曲子我一回家就背,就练,常常一练就是几个小时。每当休息时,刚要站起来,腿竟然麻木了,酸痛感使我不敢动一丝,移动就是加倍的酸、疼。我只好坐下,心中只有一个念头:练!我的脑海中不停地闪过谱子,指尖不停地在琴键上跳跃,手上甚至磨出了血泡,一碰到琴键就疼,没办法,只能再练!再练!再练!再苦也得忍着。
时间久了,我对钢琴不在那么热衷。无奈之下,我试图着哀求妈妈:“妈妈,练钢琴好累,好受罪啊!我能不能……不练了?”“不行!”妈妈态度坚决,双眼一瞪,“一开始,是你选择了钢琴,那就要想好后路,你说停就停,不想练了,那你当初选它做什么!?”“我……”我一时语塞,那份愧疚慢慢浮上心头。“你呀!就是没有坚持的毅力与恒心,三天打鱼两天晒网,什么都做不成。天上也不会掉馅饼的,没有付出,你哪儿来的成功!”妈妈的'一番话敲醒了迷茫的我。我把妈妈的话记在了心里,心里更加惭愧了:妈妈说的对!当初是我选择了钢琴,我没有付出,哪来的成功!我下定决心一定要练好钢琴。
以后,每当我又想放弃钢琴时,我的脑海里就会回响出妈妈的话,我把埋怨与灰心深深地压在肚子里,并且重又充满信心,为自己打气,为自己鼓励,继续练琴,我一定不能辜负了妈妈对我的期望,其它事也是如此。
我的付出终于有了回报,在我的不懈努力下,又顺利地考取了钢琴六级。我万分激动,脑海里不时浮现出妈妈的话,妈妈让我不要骄傲,下次要更加努力。
是呀!苦难是人生的老师,没有付出,哪儿来的成功!
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into a big fire to make the World warm.
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into a sturdy old pine to protect from wind and sand.
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into a cup of tea to offer our teachers.
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into a good medicine to make all patients healthy.
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into a big building to let all the sufferers live in and consist a big family.
Supposing I have seventy-two changes, I'd like to change into ...
In a word, I would try my best to let happiness and friendship live in the world for ever.
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