有关写甲午海战的作文(以甲午海战为主题的作文)

有关写甲午海战的作文(以甲午海战为主题的作文)

首页写人更新时间:2023-12-09 13:59:39
有关写甲午海战的作文(以甲午海战为主题的作文)

有关写甲午海战的作文【一】

周一观看了电影《甲午海战》,一时间好像穿越了百余年时光,回顾一番中国人被鞭打的历史,颇有感触。

1894年7月25日是中日甲午战争的开端,直至一年后《马关条约》的`签订,随着辽东半岛被无情地割让,三千万两白银交付给了日本,中华民族面临着史上最严峻的危机。

中国历来地理位置就相对封闭,北部西伯利亚是荒芜地区,西边沙漠和高原阻隔着欧洲大陆的文明,南部的海峡难以穿越。中国因此不受干扰地享受着自己文明的发展,但也圈住了中华民族的思想和认知。清朝甚至“闭关锁国”,不接纳外来的先进的事物,却固守着迂腐的观念。封闭是可怕的,他盘踞在统治者的心里,落后的只会更加落后。

那么,中国人想过要改吗?是的,曾经的洋务运动主张学习西方的科学技术,北洋水师的成立是标志性的成功。而清朝晚期早已劣迹斑斑,那时的中国早就杂草丛生。科学技术的更新只是件华丽的衣裳,而中国的制度不改,又怎么面向世界?官僚腐败的现象不杜绝,又怎么迎接外来侵略者的挑战?慈禧愚昧至极,挪用海军军费只为建自己的颐和园,安享晚年和大清王朝的灭亡相比,究竟哪个更重要?北洋海军战败,天降大雪,颐和园里的那艘石头做的精致的船真是个极大的讽刺。

海上的战争是一扇门,败了,就推开了中国受外来侵略者的凌辱,关上了统治者做的关于天朝的梦。

中国的梦早该醒了。敲碎梦境的,是日本这个极富野心的民族,他们用接近残忍的方式获得想要的一切。如今我们谴责日本人的罪行,同时也悔恨当时中国的落后。历史证明,落后,是要挨打的!

钓鱼岛问题曾一度被搁置,现在却被日本再度抛出。无论这是国家利益的抢夺,中日友好局面的破坏,还是丑陋的党派政治斗争,甲午海战中日本窃据的钓鱼岛,21世纪的中国绝对不会有半步退让!

中国的和平发展,是全世界人民有目共睹的。中国的崛起,是庞大的经济增长数字,是中国可以与世界首脑平起平坐,是美国在称霸道路上意识到了“中国威胁”。

如果说曾经的中国不够强大,对抗外来侵略时失败了,而现在日本再次显现出这种占有的野心的时候,中国用最坚决的语气说不!因为我们有实力面对肆意的侵犯,也丝毫不畏惧!

有关写甲午海战的作文【二】

今天,历史课上放映的《甲午大海战》让我深有感触。在深深仰慕邓世昌、丁汝昌这几位民族英雄的同时,更引起我深深思索的是甲午战争失败的原因:装备世界领先,官兵英勇无畏,这样一支舰队为何在顷刻间就灰飞烟灭?当我看到北洋舰队一次次申请购买弹药均被清王朝拒绝时,当我看到国将亡,而掌国之人却仍过着自己的白日梦时,似乎明白了答案:政府腐败,危机意识不足,统治者的求和心态都注定了这个悲剧的发生。是的,落后就要挨打。

生在新时代是莫大的幸运,我们终于可以挺起腰板捍卫自己的尊严。我们热爱和平,但我们也不畏惧战争,如果必须通过战争获得和平和尊严,新时代的我们也一样会像先烈一样用生命保卫我们的祖国和人民。

有关写甲午海战的作文【三】

甲午大海战不仅是军事力量和政治力量的.大角逐,更是经济力量的竞赛和科技能力的竞赛。甲午大海战是中国人跨入发展阶段的一个重要起点。它讲述了北洋海军与日本海军的海战。中国北洋海军军舰共10艘,而日本军舰共12艘。北洋海军提督总查汉纳根及右翼总兵刘步蟾指挥“定远号”,日本的“吉野号”是由海军少将平井船三指挥,伊东桔亭以“松岛号”为旗舰指挥作战。期间,伊东命令游击队首先进攻北洋舰队的右翼两舰,双方舰队展开激烈的战斗,炮火猛烈。海战结束,北洋舰队毁5舰,伤4舰;日本联合舰队伤5舰。1895年1月20日,日本部分兵力在荣成龙须岛登陆,占领荣成后,分南北两路向威海南帮炮台进攻,30日,南帮炮台沦陷。日军后来占领威海卫。此后,日军水陆配合,攻击刘公岛和港内北洋舰队。北洋舰队提督丁汝昌等先后自***殉国。后来,威海卫海军基地沦陷,北洋舰队覆灭。刘步蟾没脸再见国人,就与狗以身殉国。然而,日本人却不肯罢休,继续攻占辽东半岛。清政府便开始利用外交途径向日本请和。威海卫失陷后,清政府立刻派李鸿章为全权大臣,赴日本求和。4月17日,中日《马关条约》签订,甲午大海战就此结束。

战争犹如一面镜子,既照亮了人类的过去,也映现了世界的未来。我觉得甲午大海战中的北洋海军提督丁汝昌虽然好赌,但是他却在最后关头帮了惩罚他的刘步蟾,说明丁汝昌也是一心想要建功立业的。当没人来烧煤,她努力的在煤房里忙进忙出。虽然好赌,但是这次却弥补了他的过失。让它成为为国付出的人,最后丁汝昌自***殉国,以报答对中国的情谊。我认为北洋海军总查汉纳根及右翼总兵刘步蟾都是一个为国为民的殉国英雄。因为他们在这场战斗中贡献巨大,不惜牺牲生命与日军进行殊死搏斗。在这场海战中,丁汝昌指挥军舰,几次躲避对方鱼雷的袭击,得以让一船的人保住性命,并把日本旗舰“松岛”号打得落花流水。可最后结果并不如人意,日本“松岛”号扭转局面,让“定远”号上的人落水,纷纷自救。刘步蟾在此做出了一个有关自己人格与尊严的决定,他觉得自己没有完成任务,对不起死去的战友,更对不起江东父老,于是与他的战狗一起殉身在大海中,以报答中国对他的养育之恩。

撇开甲午大海战带来的影响,单就甲午大海战本身来说,我们不禁要问:甲午大海战代表着什么?它代表着流血的统治。统治规定着甲午大海战的性质,影响着甲午大海战力量的来源与士气,对甲午大海战的前途和结局有着决定性的影响;同时,甲午大海战又反作用于政治,甲午大海战的结局可以影响到中国的经济。甲午大海战的进程和结局首先依赖于一定的军事力量,即武器装备水平和武装人员的数量和质量。而军事力量是以经济条件为物质基础的,因此,甲午大海战的进程和结局归根到底取决于清政府的经济条件。这场战争的结果对中国来说有两方面:一方面能够对社会经济的发展造成重大的破坏,阻碍经济的发展,吞噬无数的生命,耗费巨大的财富,成为人类劳动所创造的物质文化财富的空前浩劫;另一方面可以通过科学技术在战争中的广泛应用,刺激和促进经济的发展。

以上是我对甲午大海战的感想。

有关写甲午海战的作文【四】

这部影片笔者在小时候曾经看过数遍,片中的爱国人物邓世昌的英勇行为一直激荡着笔者的爱国之心,今日特地让笔者的儿子也在网上看了这部影片。

片中描述了中日在甲午海战中中方英勇反击的光荣事迹,但所有熟知历史的人都知道,最后甲午海战是以清政府为代表的我方彻底失败而告终,北洋水师全军覆没,最后中国不得不割地赔款,进一步拉开了中国近代的屈辱历史,为以后中日之间再次发生战争提供了可能!

为什么甲午海战以我们失败而告终,笔者认为并不是简单的北洋水师队形的排列错误,更不是北洋水师的坚船利炮不够先进,恰恰相反,当时的北洋水师拥有的是全世界最先进的舰船,由此可见,战争的胜负不一定武器的先进是必要因素!

更重要的人的主观因素和社会机制的`原因,但看看当时腐败的清政府,一切都处于混乱和飘摇之中,对外政策总是希望英美列强的调停来实现避免战争的目的,结果大家都知道了,希望越大,失望越大,法国在世界大战中沉醉在坚固的马其诺防线上,结果是被德国绕过攻击,英国也希望和德国和谈,放纵波兰被吞噬,苏联赶快签订了苏德互不侵犯条约,结果呢?英国,法国,苏联全部和德国出现了大规模的战争,古往今来,说明一个道理,和敌人通过谈判解决问题,试图通过不战而屈人之兵,从根本上不过是个美好的幻想而已!

事物的发展一旦形成趋势,是很难改变其发展的进程的,试图通过谈判,等待,只会让事情更加复杂化难以处理!

甲午海战给我们的启示就是面对外敌,不要抱任何的幻想,逃避解决不了问题!期待和平最终的结果是加速战争的到来!

笔者也希望众多家长让孩子多看看这样经典的影片,早日让他们接受这样的爱国主义教育!对孩子的世界观的培养有较大的益处。

现在的中国已经不是曾经的东亚病夫了,不论任何国家,敢于挑衅我们,相信在英明伟大的中国共产党的领导下,都叫他有来无回!

有关写甲午海战的作文【五】

清朝光绪皇帝曾垂泪撰联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”,这副联的对象,就是近代著名的民族英雄——邓世昌!自古以来,牺牲在战场上,一直是爱国军人引以为自豪的志向。在滔滔的历史长河中,中国永远有那么一大批人,他们明知道死亡在眼前,但他们为了民族的存亡、国家的荣誉,依然视死如归,勇敢赴难,彰显了中华儿女的民族气节和拳拳的爱国之心。邓世昌就是这样一位令人倾佩的人。

他是资质聪颖勤奋好学的人。从小他便进入了教会学校。师从欧洲人学习英语,数学。他接受能力很强,学业上进步很快。外国老师都对他赞赏有加。这也为他在后来的船政学堂学习能取得优异的成绩,做了很好的铺垫。在船政学堂之时,他更是奋发图强,深得外教好评。扎实地掌握了驾驶舰艇技术以及管理船舰的高超技能。所以在黄浦海战中,临危不乱。

他是为数不多睁眼看世界的人。因为他好学,在英国接舰的日子里,他利用各种机会,游历英国的著名工业城市,看到了机器大生产的宏伟场面,参观了英国海军主要基地,并了解了每一种战舰配置与功能,领略了世界上最强大的海军的力量。他研究了英国皇家海军的训练项目,感受到了中国与英国的巨大差距,并在回国后,立即制定新的作战方针。

他是大义凛然视死如归的人。黄海大战的那一天,为了掩护中舰,他命令

“致远号”横在中舰前,面对日本的挑衅,他顽强斗争,浴血奋战,奋勇***敌。日兵惧怕,纷纷向“致远舰”开炮。在遭受重创,没有弹药的情况的紧急情况下,他命令士兵将“致远舰”冲向敌人的主舰“吉野号”,选择择了和敌人同归于尽的方式,在“致远舰”被击沉后,他毫不犹豫地跳进了茫茫大海,以身殉国。

古人说“读书可以医愚,读书可以”,读了《甲午海战》一书,我心潮澎湃,感慨万千。没有读这本书前,我一直以为,邓世昌是那种很勇猛的将领,不怕流血,无畏死亡。读书后明白了,他是一位很有才华,很有远见卓识的将领。心中对这位民族英雄的敬佩之情,油然而生。他的学识对他以后的人生,起了至关重要的作用,丰富的知识使他有了精忠报国的志向和过人的胆实。看到邓世昌和全体战士,冒着枪林弹雨,驾驶残舰,撞向敌人,心中真是荡气回肠,真想跟着这位大将,手持钢刀,冲上敌舰,屠尽倭寇。

一百多年已过去,我们不能忘却黄海中留下的那六百多名将士的忠骨,怀念那伴随大潮起落的壮烈英雄。二十一世纪的今天,我辈也要饱读诗书,掌握现代化科技,以知识为力量,奋发图强,为了伟大祖国的繁荣富强,有所担当,以慰英魂!

有关写甲午海战的作文【六】

清朝政府把我国一些少年送英国皇家海军学院,他们受训后就是我国第一批海军之前他们和他们的`日本同学关系非常好,由于甲午战争爆发后,如今已变成战场上敌人,《甲午海战》450字。

由于清朝政府腐败,挪用海军的经费来建皇家园林——颐和园并吃喝玩乐,日军却把先进的武器买了回来,我军和日军均有12艘战舰参战。

有我国北洋舰队执行这次任务,我军有两次攻击日方的好机会都因为我军的炮弹质量差都没爆炸。第一次:发射鱼雷没有爆炸!第二次:发射炮弹打到了敌军的火药库还是没爆炸!我军在没有炮弹的情况下只好投降,慈禧太后放弃了最后的努力与日本签订了《马关条约》割让了台湾及澎湖列岛和辽东半岛,小学五年级作文《《甲午海战》观后感作文450字》。

世界二战爆发后日本战败,中国有3000万人民的鲜血换回了被割让的土地。

100多年后的今天日本又要无礼的霸占附属岛屿据史料记载附属岛屿都是中国的!我爱你中国!

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