体现父亲爱的作文350字【一】
天冷了，给我添衣服；下雨了，给我撑雨伞；生病了，为我熬药守护；每天，辛辛苦苦为我做饭、洗衣服……这就是我亲爱的妈妈，她用无私的爱为我搭起了一座亲情之桥。
有一次，天气很热，我穿得很单薄，就去上学了。不久，天空突然扯出一片乌云。过了一会儿，天空轰隆隆响起了阵阵雷声。随之，风越刮越大，瞬间，哗哗哗下雨了。渐渐的，我冷得直发抖了。我没带伞，一路上又没有房子，只好淋着雨去学校。到了学校，我的衣服裤子全湿了，像一条刚从河里上岸的小狗浑身湿淋淋的。全班的同学见了我都围着我说：“你怎么全身都发抖，这么冷还穿这么薄的衣服裤子。”不知怎么，我突然晕倒了，同学们都惊呆了，赶紧去找老师，结果老师没在办公室，都慌得不知如何是好。天还下着大雨，同学们都没带雨伞，只好等老师来了再说。
突然，从教室传来一种熟悉的声音，朦胧中我却睁不开眼睛，后来发生了什么，我就不知道了。等到我睁开眼睛一看，原来妈妈已经来到我的身旁。我惊讶地看看周围，问：“妈妈，我怎么躺在医院里？”妈妈微笑着说：“你在学校晕倒了。下雨时，妈妈知道你没带雨伞，肯定全身淋湿了，我就撑着伞跑到学校，拿衣服给你换。结果，我来到学校，就听到同学们说你晕倒了，我就赶紧把你背进医院。医生检查后说你发高烧，很严重，就让住院了。”
我抚摸着妈妈的手，看见他脸上一滴滴豆大的汗珠不断地流下来，衣服全湿透了，正全身发抖呢！我心疼地说：“妈妈，你怎么这么傻？衣服湿了还不回家换，我这边有医生照顾，您快回家换衣服吧！不然，你也生病了怎么办呢？”我好说歹说，妈妈总是不回去，要陪在我身边。妈妈紧紧地握住我的手，我感到很温暖。因为有妈妈在我的身边保护着我。我不会像那可怜的小鸭在河里游来游去，没有伙伴，也没有妈妈陪在身边，多可怜啊！我越想越觉得自己是多幸福啊！
到了晚上，吊瓶挂完了，天很冷，妈妈把她的衣服脱下来给我穿，自己却冷得直发抖。我心想妈妈对我可太好了，这么冷只顾着我，也不想想自己在发抖。我越想越心疼，眼泪偷偷地掉了一地。到了家里，妈妈又赶紧为我洗脸洗脚，忙得脸上直冒汗。我忍不住偷偷地哭了，没敢让妈妈知道。我生病休息了一个星期，每天第一眼睁开，就是看到妈妈在我的身旁照顾我，为我忙前忙后的。我发现，妈妈为了照顾我，人瘦了，皱纹多了，白发似乎也添上了好几丝……
妈妈用那无私的爱，架起了一座“亲情之桥”！她在那头，我在这头。她在这头，我也在这头。
体现父亲爱的作文350字【二】
每个教师各有特点，或幽默有趣，或严谨求实，或活泼开朗，或严肃寡言……我们写老师就应该将其独特之处表现出来。如一位同学写了风格独特的陈老师，“这位老师的外貌是那样的普通，但教学方法却是那样的别出心裁，叫我们怎能忘记？”这样写充分展示老师独特个性。真是别出心裁，生动有趣啊！
体现父亲爱的作文350字【三】
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中，表现一种敬业精神，一种对教育事业的热爱，一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止，任劳任怨，无私奉献的园丁精神，都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生，用诚信和真挚的爱心教育学生，让学生充满希望的阳光，从而表达学生对老师的敬佩之情；可写教师刻苦钻研教材，写好教案，深入浅出，生动有趣的讲课……例如：一位同学写蔡老师，“你讲课声音洪亮，娓娓动听，我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧，让同学们当堂表演，让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超，生动有趣。
体现父亲爱的作文350字【四】
啪的一声，心爱的钢笔从桌上滚落下来。就在坠落的一刹那，我呆了，似乎周边的空气也都凝滞住了，心痛得收缩成一团，双眼无神的盯着桌角，唉——我的宝贝儿！直到钢笔滚到脚下，才如梦初醒——弯腰，捡起，攥住，这些小动作对我来说有多难！看到已经偏离中心的鼻尖，只有咬着嘴唇，唉——痛在心中！耳畔回荡起父亲平日的唠叨：你可要爱惜钢笔，不能总摔坏呀，修了就不好用了。我有些惧怕了，心中突然一颤：不告诉你，看你拿我怎么办！我为自己的想法感到吃惊——文静的我是如此的胆大妄为吗？
回到家，面对爸爸，只是谈了一下自己的作业情况，然后就迅速的回了屋。爸爸也没多说，匆匆去做饭。我长长的舒了一口气：必须掩盖好这件事，至少心里这么想。
一天，两天，一个星期，一个月渐渐的，我把这件事淡忘了。爸爸也始终没有发现。我奇怪一向敏锐的.父亲这次怎么变笨了？可也没做太深的研究，毕竟老虎也有打盹的时候嘛。
这是我在逃避吧？事情从结出花骨朵，到盛开怒放，再到枯萎，我没向任何人透露半点。难道让它永远埋在心底？看着钢笔，我思绪万千：早上，它陪我在路上；中午，它伴我在笔记本上；下午，它又一路和我回家啊，我朝夕相处的伙伴，是你让我懂得耕耘，懂得收获。可我没有好好珍惜，唉，是我害了你呀——我的战友。
一天，我照常去上课。
讨厌，只带了一支钢笔，还是摔坏的那一支。这对我来说是毫无希望了，屋漏偏逢连阴雨，眼瞅着就要写作文了，唉，真是不听老人言，吃亏在眼前。
我无精打采的拿出钢笔，啪的拔开笔帽，怎么可能？我声音一下提高了八倍，差点坐地下：笔尖正正当当的夹在中间！我并不相信，使劲揉揉眼，又定神看看，不错，笔尖正正当当。难道真有神灵吗？千盼万盼奇迹就会出现？不——会——，我摸摸钢笔，脑海里闪过两个字：父亲。是他？！
下午回家，我拿出了钢笔，走到爸爸跟前。爸爸，钢笔是你修好的吗？是啊，怎么了？没有长篇大论，没有喋喋不休，只是浅浅的一句：回去写作业吧。我真的异想不到，咋没了平时的唠叨？
我坐在椅子上，凝视着钢笔，良久无语。
爱在细微处，我彻悟：这就是庐山真面目吧！谢了，老爸！
父亲的爱，我庆幸——我捕捉到了：父亲的爱，那样博大，那样令人心暖。那支钢笔，不正是装满了爱吗？一支钢笔，让我感到暖意融融。我现在正握着它，它像小树一样幸福的摇曳着，吐露出爱的小小花朵。
体现父亲爱的作文350字【五】
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
……莫非是父亲不会表达感情，还是……
我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
……
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊！
光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
体现父亲爱的作文350字【六】
老师是我们平时接触最多的人，老师的一言一行都会给学生产生很大的影响，在学生的头脑中烙下深深的印迹。我们要从老师平时教学，关心、教育学生，教书育人等平凡、细小的事中选材，以小见大，以一点见光辉，突出老师的可敬、难忘。例一位学生写《迎接洪水中的老师》这是一篇“以小见大”的文章，小作者选取了闽北遭受百年不遇特大洪涝灾害中的一个小故事，集中表现了“洪水无情人有情”这一大主题。当五位老师被洪水围困，汽车不能过桥回校时，“我”和阿姨一起把老师迎接到家中，热情招待老师，还举办联欢会。文章情节生动感人，体现家长、学生尊师重教，关心爱戴老师的可贵品质。这样写“以小见大”， 突出尊师重教的新风尚。
