平静的湖水会让人内心更觉得平静,宽阔的湖面会让人更觉得心想开阔,淡淡的月光会更让人觉得休闲自在,又怎么会让人产生悲凉之情呢?
与正常人相比,阿炳少了一双健康的眼睛,正是如此,在那样的夜晚,那样的湖边,他才能听见内心的寂寞之声。设想一下,如果他和我们一样视力健康,早就被湖光月色所吸引,还会演奏出那么悲凉,那么凄惨的音乐吗?身体的残疾造就了一代名师。正应证了那句话:“上帝关了你的一扇门,就会为你开另一扇窗。”
有这样一个险恶的`峡谷,谷底河水奔腾,无数行人经过峡谷上的桥时都失足掉进谷底,被水冲走。一天有四个行人来到这里:一个盲人,一个聋子,一个穷人和一个穿金戴银的商人。
他们都上了铁索桥,盲人摸索着过了铁索桥,聋子和穷人也都纷纷到达了对面,那位商人走到一半就体力不支,加上内心的恐惧,掉进了谷底。
与其它人相比,盲人少了一双眼睛,看不见深不见底的危险。聋子少了一对耳朵,听不见河水的咆哮怒吼。穷人少了沉甸甸的金银珠宝,也就多了一些通向彼岸的希望。他们拥有的都比商人少一点,所以他们才可以多一点镇定,多一个生存下去的希望。
霍金全身瘫痪,却为人们创造了一片天空;贝多芬双耳失聪,却让人们听到了心灵的音乐;白血病患者范德维德,在奥运会上夺冠……
生活中我们可能都有天生不如别人的地方,我们不必为此耿耿于怀,而是应该相信“少一点就少一点”,我们在这里失去的,上帝会在另一个地方加倍给我们的。
您好!您辛苦了!一直以来您精心地照顾我和弟弟,早出晚归,认真工作,我心里有说不出的感动。
每当您生病时,您舍不得去医院检查。当我们生病时,您细心地照顾我们,都累瘦了;当你工作时,由于没人照看您只好把我们都带在身边,一边工作,一边看着我们,您都累坏了。当您生病时,我们想要照顾您,可是您还总说:“不行,你太小了……”
记得那次,我全身都是水痘,又痒又疼,晚上睡觉的.时候,我实在受不了痒就挠了一下,您看见了,急忙制止我,为了看护我,害得您一晚上都没睡好。
妈妈,您对我付出的太多了,我要做个好孩子,不让您担心!您的爱是无私的,是温暖的,是美好的,我们要有一颗感恩的心!妈妈,我想对您说:“我爱您,您辛苦了!”
谢谢您,有了您对我的关爱,我才这样健康。以后,我要好好孝顺您!
祝您身体健康!工作顺利!
您的女儿!
您一定知道,佛山的“创建全国文明城市”的活动已经启动了。可不是,特别是我上五年级以后,佛山的城市面貌发生了翻天覆地的变化。让我感触最深的是马路不再是坑坑洼洼的水泥路,取而代之的是又宽又平的柏油马路,大街小巷、公园,到处花团锦簇,姹紫嫣红。一句话,佛山市各地区人民的“创文”活动都在如火如荼地进行。
上学期开始,为了响应“创文”的号召,学校、老师分别组织我们开展了许多活动。在教室里种花、养花,既美化了我们的学习环境,又提高了我们的审美能力。捐书、读书活动,掀起了读书的热潮,既培养了我们阅读课外书的习惯,又增长了我们的`课外知识。前不久,我们举行了主题中队会《四好少年伴我行》,同学们都已经真正地投入到了行动中来,不讲粗言滥语,不做不文明事,个个都争做四好新少年。文明之风吹遍佛山,文明之花开遍我们的校园。如今,在校园这片充满文明阳光沐浴的土地上,我们的“创文”行动越来越热火潮天了。
妈妈,其实您也很早就行动起来了。您还记得吗?有一次,我和您一起去逛街,您买了一点儿小吃,我们边走边吃。吃完了,我正想随手把包装袋扔在地上,没想到您立即阻止了我,还对我斥责道:“你怎么能随便乱扔垃圾呢?就算多走几步路,扔到垃圾桶里,也不会怎么样呀?如果人人都像你这样,那佛山不就成垃圾山了吗?”当时,我感到很愕然:一向和蔼可亲的妈妈怎么会大发雷霆?但我不敢说什么,低着头跟着走了回家。事后,我问您:“您今天怎么……”“现在不是创文嘛,再说了,就算不创文,也不能乱扔垃圾呀!”
是啊,要创建文明城市,我们就得先做一个文明的市民;做一文明的市民,就应该从我做起,从身边的小事做起。我们不仅要做一个文明小市民,还要参加社区义工团多做好事,阻止不文明人的行为,并帮助他们及时纠正,多关心弱小群体。
我为创文出份力,城市因我而美丽。妈妈,让我们也加入到队伍中,尽我们最大的努力为创文作贡献。我相信,这次佛山创建文明城市一定能成功!
祝
身体健康
您的宝贝
阅读《做个“懒”一点的老师》,是我感到在日常的教学活动中存在许多问题,有待改进。
陈鹤琴说过:“帮助孩子最好只用一只手。” 放手让孩子去做。但是午睡起来后,有些孩子自己不会穿衣服,跑过来说:“老师,我不会穿。”我虽然嘴上一直说下次要自己穿了,但每次我都会帮他们,后来我 发现有些孩子并不是真的不会穿,而是想要老师帮着穿。看了这篇文章我发现,书中的观点某种程度上真的很符合我的情况。我一直给予孩子帮助以为是对他们好, 却使得孩子变懒了。
阅读这篇文章后,我发现我需要改变我的做法了。当孩子跑来要我帮他穿衣服时,我拒绝帮他穿,让他自己学着穿,实在不会就请小朋友帮忙。结果发现,虽然慢了点,但是他们还是能够自己穿好的,我以前给予的帮助其实完全是没有必要的。
在我们班里,有个小朋友中午吃饭时,总是吃的.很慢,而且吃很久也吃不完,长的瘦瘦小小的,最后总要喂饭才肯吃完。询问她的家长后 了解到,原来在家里一直都是大人喂饭的,所以在学校里没人喂饭她就不想吃了。我们像她的家人说明了情况后,建议他们以后吃饭时试着不要喂饭,在学校里吃午 饭时我们也不喂饭。其实孩子是会自己吃饭的,只是吃的很慢很慢而已,也容易不专心。现在,家里学校都不喂饭了,她一开始还是不怎么肯吃,但坚持几天后,她 就知道,就算不吃也没人喂饭的,她就只能自己吃了。在学校里,如果吃饭很认真,我就会表扬她,发现她又不专心了,停下了勺子,我就会提醒她:“快点吃哦, 吃了才能长的高。”持续一段时间,她的吃饭情况已经比以前改善很多了,虽然有时还是会很慢,但能自己吃完一碗饭了。
在绘画课时,有的孩子一开始画画就跑过来说:“老师,我不会画。”小班的小朋友这样的话,老师可能是会帮助他的,但是现在,我们班的小朋友已经中班了,绝对不能在 去帮助他了,我总是会让他们试着画画看,好不好看没关系,最重要的是自己有认真在画。我想如果帮他画了,我就不是在帮助他,而是害了他,限制了他创作型思 维的发展,而他自己画的话,开动了自己的脑筋,想着该怎么画才能更好看。
书中说到,小作者跌倒了,他的“懒”爸爸却不去扶起他,还说:“是你自己不小心的嘛,赶快爬起来吧!”遇到难题向“懒”爸爸请教时,爸爸也不帮忙,只说:“你自己仔细看看,再想想。”结果这个“懒”爸爸培养出了坚强的女儿、勤快的女儿、能***女儿。也许我们也能向这个“懒”爸爸学习,做一个懒一点的老师,相信孩子的力。
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