佳佳老师的作文课三年级下【一】
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的`可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
佳佳老师的作文课三年级下【二】
不知你是否过得还 好？我是你小时天真、可一爱一的小主人圆圆，我还 保存着与你的合影呢！不知你还 记得我吗？自从我来到杭州生活，就再也听不见你的一点儿音讯，心中一直很想念你！
我在杭州已经读四年级了，生活过得还 不错，一交一了许许多多的好朋友。自打从将你一交一给做豆腐的伯伯后，没几天你就跑走了，谁知道你过得怎样呢？我猜，你或许找到了一位迷人的`狗小一姐，并结婚了，生了一窝调皮、活泼的小花狗，有大有小，有胖有瘦，每只都有自己的特点：老大一腿长跑得快，老二体胖真可一爱一，老三苗条当模特，老四强壮来看门，老五健康人人一爱一！说不定哪天，我回家的时候，你又会出现在我眼前，只是这次你的屁一股后多出一队整齐的小狗与一只慈祥的母狗。我是多么希望哪天，你会这样来我家（老家）报到，像小时候一样陪我玩啊！
说起小时候，我便想起了关于我与你的童年故事。
三岁那年，冬日清晨，窗外银装素裹，树上、地上、篮球场上，都有靴妹妹和冬一妈一一妈一的足迹。上午，我趴在窗台上，望着窗外的雪景，心里直痒痒，很想带佳佳你出去遛个弯儿，便稚声稚气地问外婆：“外婆，我想带佳佳出去玩！”“嗯，好的。”外婆答应了。她给我穿上厚厚的羽绒服，戴上小棉帽、小手套，给你穿上我出生时穿的红背心，我们蹦蹦跳跳地出了门。
外边可真美呀！大大小小的树上、地上铺上了厚厚的积雪，连屋顶上和小菜园里也盖上了严实的一层银被单。我摇摇摆摆地走在雪地上，对周围的一切感到十分好奇，无论是哪儿的雪，都要去抓一把。你也不例外，调皮地用自己的小脚丫在雪地上作画：一朵梅花一个脚印，两朵梅花两个脚印，……七朵梅花七个脚印，八朵梅花八个脚印。不一会儿，一幅富有童趣的“狗版梅花图”就出来了！我兴奋地拍着小手称赞你的艺术品，而你，骄傲的昂起了头！
佳佳，每当我看见别的小朋友带着小狗遛弯儿时，都会想到你与我的童年时光。我曾在二年级时，写了一篇《小狗佳佳》的文章呢！我从来都没忘记你那萌萌的样子……
请你回来，好吗？
圆 圆
佳佳老师的作文课三年级下【三】
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的`1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
