幸福的彼岸作文与父亲有关的【一】
有时候/外面下着雨心却晴着/又有时候/外面晴着心却下着雨/心晴的时候外面雨也是晴/心雨的时候外面晴着也是雨。 --------题记 幸福不是海上的巨大波涛，而是山野中宁静的小溪，非猛烈而是内敛；幸福不是商人手中的金闪闪的珠宝，而是清晨醒来照到脸上的和煦的阳光，非绚丽而是平和；所以说，幸福不是外在的，物质的，而仅仅是一种心理上的感受，精神上的富有。
幸福是一种情绪，一种不受外界打扰的宁静情绪"莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生"这就是苏轼对恬淡的幸福的最佳诠释心晴的时候外面雨也是晴很多时候，人的心就是评判外界一切事物的标准，因此幸福无迹可寻，但它却藏在人的心灵里狂风骤雨里，你也能够把它视为幸福，"归去，也无风雨也无晴"。
幸福无处不在，随心而行便是难得的幸福幸福，它隐藏在陶渊明的"采菊东篱下，悠然见南山"的安适情绪里；嬉戏于王维的"明月松间照，清泉石上流"的空灵情绪里；见诸李清照的"却把青梅嗅"的佯羞情绪里，它还残留在李商隐"秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声"的闲适情绪里，流连在"月上柳稍头，人约黄昏后"的浪漫情绪里。
无数人追寻幸福，因为外界条件太苛刻，路太坎坷人们想找一个宁静的心灵家园，把它当成幸福的领土庄子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飞翔时无所待的情绪，李白的幸福恐怕就是那一路高歌狂笑的情绪，教师的幸福恐怕就是看到"雏鸟"高飞时的喜悦情绪为了这些，庄子避世，李白辞官，教师耕耘，他们所付出的代价，就是为了心之向往，寻找幸福的方向任何恶劣的环境，哪怕凄风苦雨也不能使他们退却因为他们的心晴着，天也晴了，幸福也降临了。
幸福之于我们这些大人眼中的小孩又怎样呢？我们不就应仅满足于物质的享受，而就应去追求拥有幸福的情绪在物欲横流的这天，我们不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮华盖世时，我们更就应摒弃浮华，用自我理智的心，纯净的情去主宰我们的幸福当我们拥有平静的情绪，宁静的处世态度时，我们也就拥有了幸福。
何妨随心而行，外面晴时心晴，外面雨时心也晴，那么，幸福就在完美情绪里的灯火辉煌处。
幸福的彼岸作文与父亲有关的【二】
中国传统就有“严父慈母”之说，所以从初为人父开始，对任何事都可以宽容，唯独对儿子却一派严厉，整天板着个面孔，少言寡语，动辄训斥，甚至动武，我们在每个家庭都能听到父亲教育儿子的呵斥声，动不动就是“小心我扒了你的皮”的严厉警告。有很多当父亲的.，骨子里都有“棍棒之下出孝子”的传统思想，所以动不动就拳脚相加，更有甚者，在外面受了窝囊气，回来后发泄在儿子身上，比如，受了领导的压制；挨了同事的排挤；甚至为输了一盘棋、一场球，这样的小事也会向儿子发泄。儿子尚小，那时没有力气反抗，又没有多少词汇辩驳，经济又不独立，逃出家门就可能饿死，除了忍受打骂，就只有哭了，但有些父亲，把儿子哭的权利也剥夺了，常常不准儿子哭，儿子常常是强忍悲痛和委屈不敢哭，泪花经常在眼里打转转不敢掉下来。偶尔看到父亲的笑脸，或者对儿子亲近，那肯定是在外面有了什么喜事。
在整个少年时代，儿子在外面是生龙活虎，回到家必须是站有站相坐有坐相，规规矩矩，老老实实，稍有不慎就会招来责骂或者毒打，儿子在外面能随便叫领导的小名，但在家里却不敢悄声说出父亲的大号。
每个儿子一直长到自己又做父亲，但心灵深处永远忘不了父亲严打的历史，什么时候说起来，总是耿耿于怀，愤愤不平。所以在乡下，甚至在某些城市，儿子从来不愿在父亲身边多呆一会儿，就是有时呆在一起，也是很少说话，因此，儿子长大成人了，并成就了事业，甚至成了领导、名人，当父亲的还是惊疑不定。
可以说，儿子与父亲的矛盾，从儿子一出世就产生了，他首先夺去了父亲的妻子的爱心，再就是向父亲要吃要喝，懂事后意见经常与父亲相悖，惹父亲生气。最后又亲手把父亲送去火化或者埋葬。
儿子做父亲了，当父亲的才意识到应该对儿子宽容一些了，并开始钟爱起儿子的儿子，这种转变是人性的本能，是不经意的，是不易被觉察的，这似乎像北方人阳气重爱吃麦子，南方人阴气盛爱食大米一样。父亲钟爱起了孙子，于是乎爷孙如同亲兄弟，没了辈分，没了大小，孙子可以捋爷爷的胡须，孙子可以骑在爷爷的脖子上，把爷爷当牛做马，随意使唤。但爷爷对孙子无论怎么好，孙子是不会记恩领情的，随着孙子的成长，随着时间的推移，爷爷的关爱甚至是溺爱一点一点的忘却了。但这种父与子、爷与孙的人性关系，还在傻乎乎的不断延续着。
幸福的彼岸作文与父亲有关的【三】
每一天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自我做饭，说是她自我做饭随便些，什么时候饿了什么时候就能够做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不明白他为何要这样做。只到有一天……
那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都是为了感恩。我们都就应学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮忙成感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原先是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加完美
幸福的彼岸作文与父亲有关的【四】
读了鲁迅先生的《父亲的病》，深深感觉旧社会封建迷信害人的罪恶，弄虚作假坑蒙拐骗的庸医害人的可恨。
这篇故事是鲁迅先生的亲身经历，他的父亲患了水肿病，无长年法康复，在生活拮据百般无奈之下，用高价请来了一位“神医”，神医鼓吹自己医术高明，给他父亲开了不少奇特的药方，花很大一笔钱，结果父亲的病不但没好反而病故了，那位神医却生活的是潇洒自在，请来庸医反而加速了父亲的病故。
合上书本，我非常气愤，生气“神医”是骗取钱财草菅人命的骗子，他不但骗了钱，还把病人给害的早故，他说故作悬疑，吹捧自己医术高明，每次出诊都以高价索取，能巧妙抓住人的心理深处进行诱惑误导病人，使本来鲁迅家庭就生活拮据更是雪上加霜了。
然而当今社会，也有一些江湖骗子，以骗取钱财为生活，甚至也危害人的生命，如四大神医，刘红颖，王志金，__明，高振忠宗，他们都称自已保治百病，用一些假药来骗取钱财。让病人吃了，不但没有效果反而病更重了，他们披着医者仁心的外皮骗取病人的财物，让是很多病人失去了最佳治疗时间，甚至失去了自己的宝贵生命。
所以，我们一定要警惕坑名拐骗的游医，要辨明是非，广泛宣传不封建迷信，让社会一个精神文明的社会，让鲁迅先生的《父亲的病》的故事永远不在发生。
