在我们的生活中有许多平凡小事。那些小事虽然平凡,却能让你刻骨铭心,我也有这样的一次经历……
在一个双休日,我心血来潮想要写毛笔字,妈妈当然非常支持,立刻帮我准备好笔、墨、纸、砚。我高兴地接过笔,卷起袖口,大刀阔斧地写了起来。可想写毛笔字又谈何容易?一个个难题接踵而至。
握笔难
虽然我以前有学过写字,可一看到这笔,我的手还是忍不住颤抖起来。一颤,字就歪歪扭扭,而且轻重不分。那就真的连王羲之都看不清楚了。这时,妈妈端着茶来了,看我垂头丧气的样子,对我说:“不要紧!握笔讲究的是稳,你必须熟悉这笔,才能写出最好的字来。加油,休息一会儿再继续努力吧!”妈妈的话语又让我重新打起精神,终于控制住了这支笔。
收笔难
第二个难题来了。我在收笔时心里很紧张,导致笔划毛毛糙糙,写着写着,越写越没耐心,把纸全揉皱了,四处乱砸。妈妈又轻轻地拉开门,说:“诚诚,怎么了?不想写了?”说完,顿了顿,走过来,接着走到我的身边,握着我的手,一笔一画地教我,直到我能把毛笔运转自如。我克服了一道道难关,别提有多高兴了。可妈妈呢,手酸了,也不揉一下,脑门上沁出豆大的汗珠,也不擦一下,生怕我又失去了信心。
妈妈为了我一次心血来潮的体验,放下繁重的家务,又不辞辛劳教我握笔、收笔。“慈母手中线,游子身上衣。”这只是妈妈在教我写字吗?不,这是妈妈那无私的爱呀!正是这爱,让我在温暖的阳光下成长。
一天,烈日当空。我一路小跑去商场买东西,路过一个十字路口。远远地看见一位老爷爷从自行车上摔了下来。许多路人看见了,奔了过去。我也顾不上买东西了,也连忙跑了过去。
我凑上去一看,发现老爷爷满脸通红,嘴唇发紫,身上不得地冒汗。围观的人群议论纷纷,一个懂点医术的中年男子说:“这位老人是因为受不了炎热的天气而中暑的。快!拿水来!“周围的人们急忙找了一瓶矿泉水给老爷爷喝下,七手八脚地把他抬到阴凉处休息。时间一点一点过去了,老爷爷的脸色才渐渐恢复正常。睁开了眼。好心的人问了老爷爷的电话号码,通知他的家人来接他。过了一会儿,一位小伙子从出租车下来,急忙把老人扶上了车,把自行车塞到车尾箱里。小伙子很感动,一个劲地向人们道谢。一切安置妥当,人们才微笑地散开。
此情此景,我心里有说不出的舒畅。人间处处有真情,这是多么温暖的街头一幕呀!
人间处处有真情,真情时时暖人心,小时候的一件事情至今让我记忆犹新。
记得五岁的时候,一天和妈妈一齐去超市买东西,我看见很多人在买玉米,我对妈妈说也想吃玉米,妈妈嘱咐我不要乱跑,自我去挑玉米。我看见玩具区有一个可爱的凯蒂猫娃娃,不由自主地跑了过去,完全忘了妈妈的话。正当我玩得开心时,忽然想起妈妈还在买玉米,于是连忙跑到原先的地方,发现妈妈已经不见了。我心里十分慌张,禁不住哭了起来,这时,一位戴着红色围巾的阿姨走近了我,对我说:“小朋友,你怎样了?”我结结巴巴地说:“我…。。。我……我妈妈不见了!”阿姨亲切地摸了摸我的头,对我说:“小朋友,不要害怕,阿姨帮你一齐找妈妈!”我含着眼泪,半信半疑地望着阿姨,阿姨又问我:“你记得妈妈的电话号码吗?”“137……不对,139……哎呀!”我一慌张,想不起妈妈的手机号码了。阿姨见我着急的样貌,说:“没关系,你告诉阿姨你叫什么名字!”我忐忑地把自我的名字告诉了她,但心里又想起妈妈对我说过,不要随便和陌生人透露自我的信息。这时,阿姨拉着我的手来到了超市服务台,让服务台的阿姨在广播里帮我找妈妈,不到五分钟,只见妈妈惊慌地从超市里奔了出来,一把抱起我哭了,边哭边说:“你让妈妈急坏了!”正当我想告诉妈妈是这位戴着红围巾的阿姨帮忙了我的时候,我转身一看,那位阿
姨已经消失在人群中了。
虽然这件事已经过去五年了,但我依然记得那位阿姨的长相,记得那条鲜艳的红围巾。
1.作文中说自己想说的话
2.作文中说话要真实实在
教材分析:
重点:目标1、2
难点:目标1、2
教具:多媒体平台的投影仪
教学过程:
一、导入新课,创设情境(1)
引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境(学生集体回答)
二、教师讲解:(1)
很多同学一提写作,就感到头疼。其实,写文章是一项很自然的活动,写文章无须造作,你想说什么就写什么,把自己的真情实感写出来,就是文章。
每个人对生活都有感受,你把自己的所见、所闻、所感,所关心的东西写下来,写出你心中感受最深的东西,用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动,用自己的情感去唤起别人的情感,这样,你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切,就能感动人,从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文
三、起步准备(5)
教师讲解:有这样一人半命题作文:《我心中的____》,有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感:
《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心;《我心中的童年小径》,抒发了小作者对童年生活的怀念之情;《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差,生活中充满酸甜苦辣的.真切感受;《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶;《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的多面体之后的困惑;《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中勇敢善良、纯洁理智、好学上进的我的形象,表达了自己要塑造这种形象的情感;《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己;《我心中的天平》,体现了小作者令人钦佩的意志和毅力,即在挫折面前如何调节自己的情绪,平衡心理状态;《我心树中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的摇钱树的现实,表达了对他们的同情;《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢?就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏:(10)(投影显示例文)
五、写作指导:(1)(讲解)
1.思想上消除顾虑,做一个真实的人
2.选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写
3.在立意上,写自己的认识水平所及的思想、观点
六、注意事项:(1)(讲解)
1.提倡说自己想说的话,不可误认为可以不问是非、不加选择
比如:你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架,如果你原原本本地把打架的情景写出来,不加任何评价,即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色,也是没有意义的。
2.说自己想说的话不是信口开河,兴之所致而滔滔不绝,还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题
如写人记事,一定要用记叙、描写、抒情等表达方式;如对家事学校事发表意见,就需要用记叙和议论;而要你评价家庭情况,则要以说明和议论为主
七、病文修改:(8)(学生活动一:教师投影例文后,学生分别找出不真实的地方加以修改)
上学路上
清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开了过来,眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。嘎地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说:这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!听到了大家的夸奖,我的脸唰地红了。
八、片断训练:(17)(学生活动二:教师先出示要求学生写作,教师抽查学生朗读自己的片断作文)
给下面一句话作续写练习(150字左右)
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来,这时候,我想......
我们会想到什么呢?也许有的同学会想起雷锋的钉子精神,想到老师的教育,决心发扬钉子精神攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想,那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格,所以这个我可能包含以下类型:成绩好的我,成绩差的我,自信或自负的我,自卑的我,自尊心很强的我,无所谓的我,投机取巧的我,坚韧不拔的我
.....你属于哪一种,真实地写出来。
九、布置作业:(1)
开学近一个月了,初三的生活比初一初二肯定有所不同(补课、夜修、老师的要求,家长的态度,同学关系,上课的体验....)你的感受怎样,选择其中最深的一点写成一篇文章,题目可自拟,体裁除诗歌外都可(最好写成记叙文)
在人类的生活里面,到处都有隐藏着许许多多的真情,有一些是朋友之间的友情;有的是亲人的关爱,那是亲情;还有师生之情……在我的生活之中里面,我也有过这样的一件事例,那是亲情。
那一件事情是发生在我8岁的时候,我还在故乡里读书时,我是在上二年级。因为爸爸妈妈那时侯是在深圳市里工作,所以老家里只有苍老的奶奶在照顾我这个调皮的小毛孩。那一天,我是在放学的路上,和几个朋友一同回家去。突然,天气下起了大暴雨,因为我那时侯没有带雨伞,所以在我要到家时,我早就已经被可恶的雨淋湿了。我提着沉重的脚步,走了很久,我才回到家。奶奶回家时看见我已经淋湿了,而且躺在地上就知道我已经有事情了。就立即放下手中的东西,马上帮我脱掉那被雨水淋湿的衣服。奶奶的手急得发抖了,发抖的手连忙从口袋里拿起钥匙来开门,立刻把我抱了起来,然后把地上的东西一律不管地扔进屋里。奶奶抱着我来到了附近的一间小医院,奶奶焦急的对医生说:“快,快,帮我的孙子看一下有没有事情。”医生说:“老奶奶,不要焦急,你再急也没有用,待我来看看您的宝贵孙子。”“您的孙子没有事情,只是有一点被雨淋湿而已啦。”奶奶这时才松了一口气。然后奶奶就背着我回家去了。
奶奶在家里说:“阿亮呀,你以后不要让我再担心了,好吗?”我一口气回答说:“好,奶奶,我保证以后再也不让您担心了。”
这一件事情令我非常“痛苦”,因为我那时侯为什么要被雨淋湿了呢?如果不被雨淋湿,苍老的就奶奶不需要抱着沉重的我去医院。
小树的成长离不开大地慈爱的抚育。人生的道路上,不但有阳光雨露,也有风霜雨雪,是来自身边的爱为我们遮风挡雨。我们爱蓝天、白云,我们爱鲜花、青草,我们爱街道、广场,我们爱小猫、小狗,我们爱亲人、朋友,我们爱身边的一切。与此同时,我们也感受着同样的爱,回报着同样的爱。
那是一个刚下过雨的傍晚,一对母女在一望无际的'田野里散步。田埂上湿漉漉的,散发着泥土的清香。绿叶上还有几滴晶亮的小水珠,为绿叶增添了几分可爱,花朵也相继绽开了笑脸。
那个小女孩穿着素净的连衣裙,眉飞色舞的哼着歌,兴高采烈的跳着舞,像是一只翩翩起舞的蝴蝶,又像是歌声婉转动听的夜莺,更像是一只能歌善舞的鹦鹉。
她连蹦带跳,不一会儿就来到了泥泞路上。路上面还留着水,看起来十分滑。她非常小心地拉起裙子,踮起脚,一步一步地走了过来。她看到妈妈也要过来,便远远的冲着妈妈喊:“妈妈,这路很滑,您小心点儿!”说完,又冲着妈妈甜甜地一笑。母女俩走远了。可是,小女孩的那句话却一直回荡在我的耳畔,那张可爱的笑脸一直印在我的脑海中。
真情,无处不在;真情,也许就在一瞬间,就像是流星闪过;真情,在生活中触手可及……
妈妈,这是一个很美丽的名词,世间因为有妈妈而变得温馨和可爱,曾几何时,我读懂了她,真正地。
我是一只小小的船,妈妈是一个温暖的大海港。当我停泊在她的怀抱时,我满目阳光,满心温暖。我享受着她无限的爱抚,那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中,妈妈的影子总是那么清晰;妈妈对我的付出,永远那么多。时常望着妈妈那操劳的身影,我多么想说一句:“妈妈,谢谢您。”
妈妈是个普通的农家妇女,每个春秋,她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好,又加上我这个家中主要的消费者——读书人,妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作,每个月挣400元。妈妈很满足,起早贪黑忙个不停。可遍铁丝网很辛苦,每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息,她太累了。在灯光下,我看见妈妈那疲惫的神情,她那丝丝白发在闪光,额头的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时,当我拿着妈妈的血汗钱交书费时,我多想说句:“妈妈,谢谢您。”
妈妈,我是沐浴在您爱的阳光中长大的。我受挫折时,您给我鼓励;我进步时,您及时地表扬。
谢谢您,亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。奶奶对我的爱是博大细腻的,可贵的,丰富的,神圣的,是世界上最伟大的爱。
谢谢您,亲爱的妈妈。
“人间自有真情在”这句话我一直不太相信,可今天我真正的体会到了人间的真情。因为这件事对我的感触太深了:今天,天气晴朗,我们家里来了几位客人。妈妈忙着做菜,爸爸忙着招待客人。这时候,家里的酱油用光了。于是,爸爸叫我去买瓶。临走时还嘱咐我:“路上小心,注意安全,瓶子拿牢。”我不耐烦地说:“知道了。”
我走出家门,一边走路一边唱歌。我快速地走着。不一会儿,我就来到了副食店。商店的一位营业员阿姨微笑着问我:“小朋友你要买什么?”我响亮地回答:“买酱油!”阿姨拿了一瓶给我。我给了钱,拿了酱油高高兴兴地回家去了。我非常得意,这么快就可以买回酱油,回家给了妈妈,我就可以出去玩儿了!刚出商店,手臂就甩得更起劲了,心想这样就会走的更快了。可是,“啪”的一声,瓶子从我手中脱落了下来,掉在地上,打碎了。酱油淌了一地。我吓呆了。我心想:如何向妈妈交待呀?唉,我低着头。这时,那位阿姨看见后马上出来了,安慰我说:“
不要害怕,你等一下!”说着,她转身走进店里,不一会儿,她再次从店里走出来。这时,她手里还多一瓶酱油。她拿起了酱油说:“给你”我说:“阿姨,我没有钱了。”她说:“这瓶送给你了!”我小心翼翼地接过来,想说一声:谢谢您。又不好意思说。我慢慢的踏上回家的路。
路上,我一直在想那位阿姨真好!我要对她说一声:“谢谢您!”在这件常人看来在平凡不过的一件小事中,我却感受到了世间流露出的真情!
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