关于家里的人物的作文【一】
从小以来，我一直都是家里的开心果，他们告诉我，我一直是他们的骄傲。长大了，我还是经常引他们哈哈大笑，但这种笑大多是哭笑不得。
从读小学开始，粗心的毛病一直跟随着我。例如出门上学穿着脱鞋、做的功课拉在家里没带来、数学时把加号看成乘号甚至还把音乐的五线谱看成了六线谱，我自己都觉得又好气又好笑。有一次，老师在我的语文默写本的一个字旁边打了个大叉，可我一直到回到家也没想通为什么要批我错?等妈妈下班回来，我跟她说：“我写的对的可叶老师却批我错。”妈妈低头一看说：“什么叫推带?”我说：“携带呀，什么推带?”我再一看，不禁笑出声来，原来我把携写成推了但硬是没发现。
这件事让我知道了一个道理，现在看看粗心似乎没有什么关系，因为不是做不来，是做得来而没有仔细做，可其实如果这个缺点不改的话，以后可能就会变成坏习惯，说不定以后考大学就会因为这粗心的半分而考不上自己理想中的大学，这将是多么可怕的事啊!我决定认真改掉这个缺点，让爸爸妈妈真的从心底里为我笑出来。
关于家里的人物的作文【二】
在我记忆的长河中，发生过许多事，可只有一件事却使我终生难忘。
记得那是一个星期天的早晨，我一觉醒来，穿好衣服，觉得没什么事情可做，于是我就打开录音机先是听歌曲，听完歌曲又听起英语磁带来。录音机的声音很大，不 一会，这一连串的英语就把熟睡的妈妈“惊醒”了。可是当妈妈看见我在学英语，只轻轻的叹了一口气，并没有说什么。过一会，爸爸也被“惊醒”了。爸爸说： “把录音机小点声，这么大的声音不仅会影响一家人的休息，而且还会影响邻居的叔叔、阿姨和小朋友的休息。”听了爸爸的话我才恍然大悟，赶快把录音机的声音 调小了。
这件事虽然过去了很久，但它却深深的印在我的脑海里，记得韦唯啊姨唱过一首歌：“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
关于家里的人物的作文【三】
我与同桌我是一个内向的女孩子，上课不敢举手发言，但是我乐于助人，是女生们的“大姐大”，女生有心事总找我来谈心。我的成绩在班中也名列前茅。
我的同桌是一个活泼的男孩，他胆子很大，上课举手也比较积极，和我刚好相反。他也乐于助人，不过他不爱做作业，心思不放在学习上，因此成绩比较差。
一个内向的女孩子和一个外向的男孩子走在一起，难免会吵架。我们隔几天便吵一次，但吵得并不厉害，只是互相说两句就完事。
“乐于助人”是我们共同的特点，因此经常被别人说成是“心心相印”。我当时很气愤，骂了同桌几句，还叫他以后别理我，我也不理他。但不久我又觉得羞愧，因为他还是对我那么……
那天，别人又在说我和他之间的事，我受不了了，上课前生气地对他说：“以后你别理我了，我也不理你，免得别人说三道四。”他看了看我，没有说话。我又说：“你听见了没有啊。现在你不要跟我说话了，你走你的大道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水。”他听了，表示反对，但我一再坚持，他也只好勉强同意。我知道那时我过分了一点，但是为了我自己，我也没有后悔。
“丁零零——”上课了，这节是音乐课，需要准备音乐书和口琴。我不慌不忙地拿出音乐书，又准备拿口琴。但我却怎么也找不到，我又把整个抽屉的书都拿出来，继续寻找，但还是没有找到。虽然是大冷天，但我的头上还是冒出了豆大的汗珠，我显得六神无主。我本想向同桌求助，但想到上课前我说的话，我狠下了心，就准备接受音乐老师的批评。
音乐老师走进教师，开始检查我们的上课准备。快轮到我了，我的心“怦怦”直跳。我闭上眼，就准备老师叫我站起来。脚步声越来越响了，我的心越跳越快了。“陈杨，你的口琴呢？”老师把同桌叫了起来。
我心想：怎么没叫我呢？我慢慢地睁开双眼，只见我的桌上有一把崭新的口琴，像刚买的一样。再仔细一看，啊，那是同桌的口琴！我抬头望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借给了我？我心里一直琢磨着。我看看他，他朝我一笑，轻声对我说：“口琴借你。”啊！真的是他的口琴！我说不出话了，张了张嘴又没出声。我只记得那节课他被老师批评了，狠狠地批评了！
下课了，我心里一直过意不去，我终于开口对他说：“对不起！我对你那么坏，你还帮助我。”他说：“同学之间本来就应该是这样。”我被他的\'话深深地感动了。
以后，别人再提起我和他的事，我就回答：“我们只是同学，没有其它关系，你们要尊重他人。”
