“唰唰唰”这是清脆的雨声吗?我觉得这该是集体大扫除用刷子刷地的声音吧!哈哈!那是我们间操时间的大扫除。
大扫除时,老师让我和其他四个人一人一行地刷地。我很认真的刷着,不一会儿,地上的脏物就被我刷的一干二净。因此,地上就有了许多水。于是,老师就让我们用干抹布“大王”来吸水。
我吸着吸着,突然发现了一个小洞,它非常小,大约可以容下一粒小石子。水都往小洞里流了,我向那放多少水,小洞就吸多少,真有趣!我连忙叫我左边的姜天鸣,叫他也来看看这个神奇的小洞。他看完后便说道:“太好玩了!太好玩了!咱们把蚂蚁洞里的蚂蚁淹死吧。”姜天鸣边说边把泥土向洞里捅。我偷摸地笑了,把蚂蚁洞给淹了!然后,我们又把更多的\'水聚集在那里。
渐渐地,洞隐隐约约地看不见了,我们就不在玩了。上课铃响了,我们就回到了自己的座位上。
这次大扫除,我不仅干了活,而且还找了个小乐趣。
天下午的班会课学校临时改为大扫除了。
听说要大扫除,大家高兴得跳了起来:“万岁!”上课了,张老师把打扫操场的同学都给带走了,只剩下部分同学了。之后王老师对我们余下的同学进行了分工,我和王雨聪被分到了清理垃圾池的活。我们到垃圾池旁一看:真是垃圾如山啊!我们只好埋头苦干,不出二十分钟我们就把垃圾池外面的垃圾清理得干干净净,简直可称为是一尘不染了。我们俩正高兴地看着呢,忽然垃圾池里的垃圾着起火来(原来是里面的垃圾死灰复燃了),王雨聪说:“好了,省得再点火烧了。”
我们回到教室,看到他们室内的卫生还没干完呢。这次大扫除令我非常开心!
感受:看到郝子龙的这篇日记中居然出现了“垃圾如山”、“埋头苦干”、“一尘不染”这几个词语,我不由得欣赏起来,要知道自从他转到我们班这两个月来,练笔日记中可是从未有过这样的“辉煌”表现,于是我对其大加赞赏,并破天荒给这篇日记得了个“四星”。
恰好下午有时间,我让学生欣赏本次的练笔日记,并留意让郝子龙也展示一下。没想到就这样一点小小的展示,竟给他带来了更大的鼓励,瞧,他紧接着又写了下面这样一篇日记。
今天是返校日,学校组织大扫除。
扫地的小红,先把垃圾扫到一起,再把垃圾扫到簸箕里,倒到垃圾回收站去。
擦窗户、黑板、课桌的小朋友先用湿抹布擦一遍,擦掉厚厚的灰尘,再用干抹布擦一遍,把课桌等都擦的亮闪闪的。
拖地的明明先把拖把用水洗一洗再拧干,这样既把地拖干净了,也不会使地上湿答答的,明明真能干。
不一会儿,大家就把教室打扫地干干净净了。
又到了每个星期一次的大扫除时间了,大家都摩拳擦掌,期待着经过自我的努力,让学校焕发新的容颜。
教师把我分配到了擦玻璃组,我兴高采烈的拿起脸盆和抹布,找了一个桌子,迫不及待的站到了窗台上。我们班最能干最勤劳的苏梦宇被分到了擦玻璃组,他更是闲不下来,只见他一会洗抹布,一会又端起水盆去水房打水,还在底下给我们“遥望”哪有不干净的地方。有这么一位技术型选手的加入,我们擦玻璃组***更卖力了。
一扇扇黑乎乎的玻璃,在我们的努力下变成了一个个明亮的镜子。突然,我发现了边角处有一个黑乎乎的脏物,我胳膊加了一把劲,抹布有力的向黑团抹去,可是黑团像个调皮的小孩,爬在玻璃上一动不动。正在我犯愁的时候,苏梦宇的作用又一次显现了,只见她大喊着:“救世主来啦,救世主来啦!”手里拿着一个袋洗衣服向我冲来,我高兴的差点从窗台上掉下来,这下,这个“玻璃拦路虎”可被我清楚的干干净净了。
看着明亮的玻璃,焕然一新的教室,我们别提有多高兴了!
今日是星期天,全家人都在家,妈妈说今日要进行家庭大扫除。经过讨论,具体分工如下:妈妈负责
劳动开始了。妈妈第一个站起来,把餐桌上茶具,餐具放入橱柜中;然后找了几块大布,把电视电脑沙发床等用布盖上。爸爸看妈妈动手劳动了,也迅速起身,把阳台上及卧室内的窗纱卸掉,放到门外,等着妈妈处理。爸爸随后戴了一个帽子,拿了一个长把鸡毛把子,细心翼翼的清扫起墙壁和屋顶子上的蜘蛛
这次家庭大扫除,虽没有学校那种热火朝天的场面,也没有劳动时吵闹的欢声笑语;但我们三人的嘻哈声,洗涮餐具的叮当声以及搬动家具的咚咚声,也编织成了家庭劳动的另一番景象。
星期五的下午打扫除,老师把我们分成2组。1组同学打扫教室,2组同学打扫卫生区。
开始打扫了,打扫卫生区的同学拿着扫帚,铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙,可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫,他(她们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来,这个同学用铲子把泥沙铲出来,那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来,虽然同学们汗流浃背,他们还是争先恐后的打扫,不一会儿,打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲,有的洒水,有的扫地,有的倒垃圾,有的擦窗户,有的摆桌子,把桌子摆的整整齐齐的,扫地的同学把地打扫的干干净净,擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了,还能照出人的影子。不一会儿,打扫教室的同学把教师也打扫干净了。
今天打扫除虽然很辛苦,可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的,还是很高兴。
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