作文写小牛犊(描写小牛的作文二年级)

作文写小牛犊(描写小牛的作文二年级)

首页写人更新时间:2023-11-22 11:47:16
作文写小牛犊(描写小牛的作文二年级)

作文写小牛犊【一】

星期六,我们“五头小牛”(都是牛年出生的又聚在一起博饼。

大家吃过饭,就开始博饼了。我妈妈穿着一件大红色的\'裙子,她开玩笑说:“我是一个移动的大红包!”说着,拿起了色子“我要博到状元!状元!”说完,就把色子扔到碗里,其中一颗色子似乎很淘气,一直转啊转,像个不听话的小娃娃在调皮地转来转去。结果,妈妈什么也没博到,一位阿姨开玩笑地说:“一直叫状元,状元都被你吓跑了!”大家听了,都笑了起来。

博了一圈又一圈,桌上充满了欢声笑语。三红、四进、二举……奖品都快博完了,只剩下状元了。

大家一直说:“这次的状元归我了!”可是,轮了好几圈还是没有一个人博到状元。又轮到我了,我把色子扔到碗里,小声说着:“状元,状元!”“状元!”妈妈激动地说,我仔细一看,可不是嘛!是“五子带一”。我想:“最有一轮了,状元一定是我的。”想到这,我一下又激动起来。可是快结束时,一个小朋友博了个“状元插金花”,这可是最大的状元,超过我了。

虽然我没有得到状元奖品,但大家在一起开开心心、快快乐乐的就很好!

作文写小牛犊【二】

在我的老家养了一头小牛,它长着一身黄色的毛,一双明亮的大眼睛,一对小小的牛角,一只平平的鼻子和一张大大的嘴巴。它不仅漂亮,而且活泼机灵。

我每天放学回家,都要逗一逗它。今天中午我放学回家后,觉得肚子有点饿,就到厨房里找东西吃。我看见桌子上有甜饼,便津津有味地吃了起来。这时,我想起了我平时最喜欢的\'小牛,就吃着甜饼去找它玩了。它正趴在院子里,我走到它面前,蹲下来,用手抚摸着它,逗着它玩,它也仰起脖子用舌头不停地舔我的手。今天它怎么老舔我的手呢?我想它一定是饿了,就把甜饼放在旁边的石头上,去给它找吃的东西。这时,我想起姑姑昨天割的草,就抓了一些去给它吃。突然,我看见小牛嘴里含着块饼。哪来的饼呢?那是我的饼!我大声喊道。它好像没听见似的,还是在吃着那块饼。我生气地把草扔到它头上,然后回屋了。我生气急了,甜饼被小牛吃了,我只好吃馒头了。吃完后,我一看快两点了,就拿起衣服去上学。

刚出屋门,我就听见一阵哞——的叫声,原来是小牛在叫,它两眼看着我,露出乞求的目光,大概是知道自己错了。算了,看在你平时可爱的份上,这次就原谅你了。我对小牛说。小牛好像听懂了我的话一样,蹦蹦跳跳地回到了大牛的身边这就是我家的可爱、贪吃的小牛!我爱我家的小牛,因为它给我的生活带来了许多欢乐。

作文写小牛犊【三】

“咳,你们为什么要长角呢?而且偏偏长在脑袋上,又重又笨多难看呀,”小牛犊在老牛前显摆,说:“你们看看,那马叔长角了吗?驴哥长角了吗?它们都跟我一样聪明不长角!这样多轻松自在方便灵活呀!”

然而命运捉弄人。当小牛犊喋喋不休地挖苦老牛时,自己已经慢慢长大,不知不觉中头上也渐渐长出角来了。这时,小牛犊的态度来了一百八十度转弯,它神气十足地向同类们夸耀着:“哼,角有什么稀罕,谁没有呀?看我头上的角比你们都强,既美观又尖锐,遇见强敌,它还是战斗的武器呢!”

这时,旁边一只老牛问它:“小家伙,你记得没长出角时是怎么说的吗?”

小牛犊一时语塞,不知如何回答。

老牛教育小牛犊:“你要知道,不能因为自已一时没有而嫉妒他人有,更不能因为自已也有了又随意去贬损他人。倘若都如此见识浅陋心胸狭隘,你将何以立足于世呢?”

小牛犊脸红了。它低下头来细细品味着老牛的教诲,似乎从中领会到一些待人处世的真谛。

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