节约用水倡议书作文六年级怎么写【一】
可是最近环境问题越来越严重了，水也越来越珍贵了，本来这是好事，可当水变得珍贵了人们也不懂得去珍惜，那这可能反成了坏事。我不禁疑惑起来：这水是要如何珍惜才是呢？冰凉的水从龙头里冲出来，划过我们的手，带走了污垢而不留下多余的痕迹。这种淡淡的温柔要怎么去珍惜呢？
我冲洗着抹布，水一如既往地带走了布上的灰。待洗出来的水不再是乌黑的之后，就关上了龙头。扭干了水之后。我发现龙头漏水了。用力扳紧，无果。水依旧“滴答、滴答”地漏着。叹了口气，我摇摇头，走了：虽然确实该珍惜水，但是这也不是我能管的，公共的东西出问题了就是出问题了，等修理员来修吧。
我才转过身去，一位同学与我擦肩而过，对着那水池发呆：“哎……”
后面她说了些什么我记不太清，大致是说现在东西质量不好，学校提倡环保反倒没环保了这样的。就是那个时候我好奇地看了她一眼，发现她把水池下方的水盖盖住，移开，到了另一个水池洗手。
“为什么要移到另一个水池去呢？”我甩了甩手中的抹布，忍不住开口道。
“啊，是周啊，”仔细一看我才发现她是我们年级的，“嘛，到时候有人要洗抹布就有得用了呀。”
这时我才想起来，她是洗手的，洗完了要冲走的，而且不可能用积好的水池里的水来洗手，可如果把水积起来给下一个要用的人，或许就会有利用率。如此一想我又想到了更多，平时我来洗抹布的时候经常看到洁净的水积在池子里，那时我还在郁闷，究竟是谁有那空把水积在那里而不使用，原来其实是她们在节约水呢——用如此平凡至极的方法，这么细微的举动来为地球环保、节约水源出力呀！
如此想着，我有些莫名其妙地点了点头。对方笑了，关上水龙头，甩了甩手：“啊啦，不用崇拜人家的，我也是学别人的，学校都没空修，很多电力的.问题都解决不了，在那之前就先用自己的方法省一点。”
我若有所思地点点头：原来她也是听别人的。那么，在她之前，也有这样的学生凭着自己微笑的力量尽可能地节约水，并且把方法教给别人？
“我们又不可能去多么大的场地进行宣传，也不可能捐多少钱进行什么节水工程，但是这种事还是可以做的。”她如此说着，我们一起走向教室。
这么一说倒也对，我们能做的也只有这种微小的事，但是，我觉得这些微笑的细节比如何空有形式的宣传还要好很多：至少我们是自己出力了，我们学会了在意生活细节，从生活点滴起节约水，而不是形式性地任务性地去完成这些本该融入生活的行为。
不过，到底如何节约水呢？我不知道答案，也不想知道答案，我想做好现在的自己，继续从自己的细节节约这点点与滴滴——
“为什么要这么做呢？”别人问着我。
勾起唇角，我轻笑：“呵呵，因为这样可以给要洗抹布的人用啊。”
节水之路，任重而道远啊。
节约用水倡议书作文六年级怎么写【二】
下课了，小明和几个小伙伴一起去打球。走在去操场的路上，他们发现墙角的水龙头没关，水不停地滴着，下面的水槽里都积满了水。墙上挂着的"节约用水"四个字显得特别刺目。小明走过去，把水龙头关了。他们几个决定以后一定要节约用水
节约用水倡议书作文六年级怎么写【三】
一天，小明和小文来到洗手间洗手，他俩将水龙头开得很大，洗着洗着，小明用手捧了一捧水泼到了小文的.脸上，小文急忙还击，就这样，你来我往的打起了水仗。
过了一会儿，小明和小文听到有人来了，这下可有攻击目标了，来的是小红和小花，刚进来就被小明和小文泼了一身水，吓得她俩急忙抱着头跑了出去。
小明和小文正得意地大笑着，忽然发现水没有声音了，他俩回头一看，原来是班长和小丽进来了，并且关上了水龙头。班长给他俩讲了要珍惜水资源的道理，小明和小文认识到了错误，他们俩就立了块牌子，上面写着;节约用水请勿浪费。后来，洗手间里再也没有人浪费水了。
节约用水倡议书作文六年级怎么写【四】
我相信，我们小孩儿知道关于水资源循环利用的知识肯定比大人知道得多，可真正保护。节约水。循环利用水的往往大人比小孩多。其实，我们小孩不是不懂得节约水资源，而是我们没有实际行动，但心里却想着呢！有以下不懂得节约水资源的.人问：“你看看地球仪，蓝色的部分全是水，这么多的水，还需用节约吗？”地球上虽说水资源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可饮用水，可见谁是多么珍贵啊！
在遥远的非洲，那里是严重缺水地区，那里许多人的死亡多时因为没有水喝二渴死的，在哪里，下一场雨都是非常不容易的，就算下一次，顶多也是毛毛细雨，可这对于非洲人命来说，这一点儿水比十吨油都重要。
行动起来吧！恳求大家保护水资源，节约用水。节约用水，从我开始，从身边做起，用行动来证明。
节约用水倡议书作文六年级怎么写【五】
在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。走 着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声?”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了?”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢!”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴 水”。 三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。
节约用水倡议书作文六年级怎么写【六】
有一天放学了，小明正准备回家去。他走到卫生间附近，听到哗啦啦的水声，小明停下脚步，想：“这是怎么回事呢?”
小明顺着水声走进了卫生间，他看见卫生间的水龙头没有关，清水不断地往下流，地上还有一个大摊水呢。小明连忙走上前，关上水龙头，而且拧得很紧很紧。他还自言自语地说：“这水流得真可惜呀!这是哪个小朋友没有关水龙头呢?我得想个办法让大家不再浪费水。”
过了一会，小明抓了抓脑袋，想到了一个好办法。他跑回教室拿来一张纸，用笔在上面写了四个大字：节约用水。小明这样做是希望小朋友们能节约用水，不再浪费水了。小明把写有四个大字的纸贴在了墙上，这才放心地回家了。
小明真棒!我们应该向小明学习，养成节约用水的好习惯。
节约用水倡议书作文六年级怎么写【七】
节约用水和地球的生命、人类的未来息息相关，可惜，在生活中有许多人不会节约用水。
以前，我和姐姐就不会节约水。有时候，冲凉时我就把水开的`很大，而且，洗头时也不及时关掉水龙头，水哗哗地流走了，真浪费啊！不光我浪费水，姐姐也经常把水龙头开得很大，有时候还忘记把水龙头给关掉，就说前两天吧，姐姐竟然让水龙头开着，自己却玩电脑去了。
现在，我们家开展了珍爱生命之水的活动，我才明白：水比生命更宝贵！爸爸让我们看到了一幕幕惨不忍睹的缺水灾区图片，我们的都难过地哭了。我这才知道节约用水是多么重要！每当看到我的家人浪费水，我都会主动提醒他们：水很珍贵！
我把这些好习惯带入家中，我把洗澡后的脏水用来冲厕所，又把洗菜淘米的水用来浇花姐姐看见我这么节约用水，也不好意思浪费水了。
现在，我们全家已经不像以前那样浪费水了。我感受到：浪费一滴水就好象失去了地球上的血液一样心痛。滴滴清水，点点心意，汇成江河，造福人间！水，你是生命中最宝贵的东西！
