描写外貌性格爱好的作文写我【一】
我是三年级四班的一名小学生，我的兴趣爱好是听音乐和散步。
平常我喜欢在做完作业后或者空闲时间听听音乐，这样可以把一天的疲劳都消除掉，而晚上睡觉的时候也喜欢把音乐当做催眠曲，这样更容易入睡并且睡眠质量也很好，第二天上课就很有精神。在我学习累的时候或者心里很闷的时候我会单独出来散散心，这样一来所有的烦恼都被我留在了外面，我的心情就会好起来，做什么事也都很有信心了。
小伙伴们，你们的兴趣爱好是什么呢？
描写外貌性格爱好的作文写我【二】
我上过的许多兴趣培训班，有绘画、舞蹈、钢琴、小记者、奥数等等，这可让我最为骄傲的是我参加语言表演的培训班对自己的帮助和提高。
六岁时，妈妈可能是见我比较喜欢看李咏主持的6+1电视节目吧，给我在市少年宫报了一门语言表演的培训班，从此把我带入了朗诵的世界。
在学习中，朗诵不知不觉成了我无法割舍的爱好。
每找到一篇有趣的文章或故事，我都会把它们饱含深情的朗读出来。
20XX年我参加蒲公英优秀艺术新人选拔比赛,我朗诵了童话故事“鹅和鹤”获得了广东（深圳）赛儿童组的银奖。
更可喜的是接下来连续两年, 我分别参加了20XX年第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选比赛和盛世中华20XX中国青少年艺术人才选拔比赛，我分别获得了广东赛区金奖和深圳赛区表演类第一名（金奖）奖。
我朗诵的丹麦作家安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》以及汶川地震著名网络《孩子快抓紧妈妈的手》感人肺腑，使许多在场的评委和观众留下了感动的泪水。
一次次的比赛锻炼，我越来越对自己的朗诵充满了信心，舞台也越来越足。
爸爸妈妈的朋友聚会，单位搞活动，都会邀请我做表演嘉宾，而朗诵成了我的主要表演内容，每次都会赢得大家热烈的掌声。
为了不断提高自己朗诵技巧，妈妈又给我报了一个著名主持人语言表演培训的尖子班。
通过这个班级的学习，我感到：原来朗诵不仅仅要把文章表达清楚，还要通过语音、形体、节目主持、表演等手段，把口语和肢体语言用不同风格的艺术形式丰富地表现出来，从中让人感受表演艺术的乐趣与内涵。
通过自己的努力，我现在已经成了这个尖子班的尖子生！
现在，我还将自己朗诵学到的技巧运用到英语口语表达中，当听到老师表扬我语音正确、语调自然流畅时，我心里别提多高兴了。
另外，我会在网上收集下载一些著名主持人的著名朗诵作品，如：孙道临朗诵的朱自清的作品《春》；丁建华朗诵的巴金的作品集《繁星》等等。
我的MP4专门有个文件夹,里面有许多百听不厌的中外文学朗诵作品。我从这些声情并茂的朗诵里面，不仅丰富了自己许多课本里面还没有学到的文学知识，还让我享受到了朗诵给自己带来的语言艺术。
换气，哪里要快，哪里要轻……我不断遨游在朗诵的天地里面，朗诵就是我一生中最引以为傲的事情。
描写外貌性格爱好的作文写我【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
