今天是个好日子,爸爸妈妈把大伯,二伯都接来了。你们猜猜为什么今天亲戚都来了。因为奶奶过生日,所以所有儿子女儿都得来庆祝。
奶奶今年80岁,看上去精神抖擞,穿了一件红艳艳的衣服,显得格外年轻。看到她得儿女都来了,脸上整天挂着笑容,特别开心。
中午,我们在“农家乐”吃了中饭,爸爸说晚上才是正餐。好不容易等到晚上。啊!一看餐桌上,各种各样的美味,让我的口水流了三尺长。大伯叫我们一个一个向奶奶敬献礼物,轮到我们了,妈妈拿着礼物说:“祝妈妈身体健康,福如东海”,我马上接着说:“祝奶奶生日比南山。”我递上自己做的贺卡,一会儿,奶奶的面前堆满了礼物,笑的嘴巴也合不拢。她说:“你们经常回家看看我就好了。不需要这样破费。”我连忙接过奶奶的话:“奶奶今天不同,今天是你的大生日,我们还定了一个三层的大蛋糕,可漂亮了!”打开蛋糕一阵奶果香扑鼻而来,蛋糕上老生日星雕的栩栩如生,两旁各有三个淡粉色小鲜桃衬托着,生日星前有一个大大的用红果酱做成的“生日”字。这是我和妈妈精心挑选的,能获得大家的一致赞美,我心里特别高兴。吃了大蛋糕,还吃了很多精美的菜肴,肚子撑得鼓鼓的。最后在我们的祝福声中结束了,我可真舍不得。
正像爸爸妈妈说的奶奶的健康就是做儿女最大的幸福,以后我要经常去看看奶奶。
看图写话:爸爸过生日
小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日,小明和妈妈买好了蛋糕,等爸爸回家一起庆祝生日。快下班的时候,爸爸突然打来电话说:今天我不回来吃晚饭了,因为医院里来了个得重病的病人,要赶紧做手术抢救才行。小明生气地对妈妈说:爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀?妈妈笑着说:爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要,那位病人的生命才是最重要的。听了妈妈的话,小明笑着对妈妈说:爸爸正是一名好医生。
去年春节,我们家来了很多客人,大舅,小舅,大舅妈,小舅妈。既然过年就得包饺子,异想天开的大舅忽然说:“老包一毛钱不好玩,我们包个一块钱的!”因为这个话题引起了一场激烈的舌战。首先发言的是追求现实的小舅妈,她以劝告的口气说:“一块钱太大包不下。”大舅立刻擀了张大皮,小舅妈看得目瞪口呆。这回轮到外婆上阵,她说一块钱太重了,一煮饺子皮就破了,大舅立刻拿了好几张面皮粘在一起,大舅说:“这样不就行了吗?”外婆被问得哑口无言。这场激烈的舌战,以大舅的胜利而告终。
外婆进厨房开煮,我们围坐在餐桌边七嘴八舌地议论着,等待饺子王的粉墨登场。哥哥左手托着腮,右手不停地揪着下巴,双眉紧皱,连脖子里的青筋都暴了出来,嘴里还不停地喃喃自语:“我该怎么办呢?”小舅坐不住,不时地到厨房打探催促:“怎么还不开锅啊?!”大舅这时候却像没事人一样,翘着个二郎腿,坐在沙发上边看报纸,边嗑瓜子。姐姐嘴里嚼着鱿鱼丝,含糊不清地冲他发问:“老爸,你说饺子王它煮出来会是啥样的啊?”我在一边虽然一言不发,心里却幻想着:“哎呀,要是我抢到了这一块钱,那我就有一千零一块了。真不错!”我嘴角不由自主地往上翘,眼睛也挤成了弯弯的小月牙;一激动,手就忍不住揉领子,似乎揉一揉就能得到那一块钱。我老妈却没有任何特别的表情,只是在一旁准备调料和碗筷,忙着给我们分发武器----筷子。小舅妈一向不太会使用筷子,这下可着急了,忙着向大舅妈请教如何把筷子拿得更稳。
在小舅第N次到厨房催促的时候,外婆不耐烦地挥挥手说:“快好了,快好了!”小舅立刻用两百分贝的声音对着哥哥嚷嚷:“王小山,准备好没有?”此时,大舅把报纸一撂,站起身,伸了伸懒腰不紧不慢地说:“看我大显身手吧!”
终于,妈妈一手各端一盘饺子出来。两只盘子刚一落桌,十几只筷子从四面八方,各个角度,争先恐后地伸进盘子。瞬间,盘子成了战场,大家有的夹,有的翻,有的戳,有的插。“可怜的饺子们啊!”我暗自叹息。小舅妈着急地问大舅妈:“我这筷子怎么还是夹不起来呀?”大舅妈顾不上理她,只顾埋头寻找,小舅妈只好把希望寄托在她儿子身上。
正在我们竭尽全力地寻找饺子王的`时候,外婆并不知道恶战已经打响,端着第三盘饺子慢悠悠地向我们走来。看见我们争先恐后,心急如焚的样子,她很不解地说:“你们抢啥呢,饺子王在这盘里。”话音还没落地,第三盘里已经插满了筷子,而刚才还硝烟弥漫的战场现在已经冷冷清清了。
第二场大战打响了。不时传来哥哥和姐姐的口水战,“你把我的筷子给夹住了!”“活该,谁让你把筷子伸过来的!”第二战目标很明确----寻找大饺子。一看见大饺子我们大家就兴奋,无数双筷子奋战着。小舅奋力拼搏,终于抢到了一个大饺子,可一咬,结果却令他大失所望。可是他还是装末模样地咬了一口,而且嗷嗷地叫了起来:“我的牙齿要崩掉了!”结果这拙劣的表演立刻被他眼尖的儿子王小山同学戳穿了:“你骗人,饺子王在这里呢!”。哥哥指向真正的饺子王。所有的筷子都伸向了饺子王,刚刚很败兴的小舅也立刻精神抖擞,他来了个声东击西,“你看那是啥?”大舅刚回过头去,小舅就打算把饺子王给霸占了。没想到大舅来了个回马枪,最终,这场混战被老妈给终结了,她在混乱之中把那“巨款”给抢走了。此时的饺子王已被“碎尸万段”,惨不忍睹,“饺子王真可怜”我又想,同时又在为那些非饺子王的饺子而感到庆幸,“他们至少还是全尸,而饺子王却被五马分尸。”
混战结束了,我的幻想也破灭了,我们大家都很沮丧,除了老妈之外。
真是一次令我难忘的饺子宴啊。
在传统的语文教学中,教师往往只注重学生对课本中知识的学习。虽然,我们曾不断地研讨课堂教学,以提高课堂教学效率,但所研讨的内容总局限于对书本知识如何更深入地理解。本堂课中,教师将学习的时空延伸到了课前课后,充分运用现代化信息技术等手段,让学生丰富了知识,扩大了知识学习的外延,体现了大语文教学观。
学习不仅是知识的获得,更是能力的培养,本堂课中,教师对学生能力的培养主要体现在:1、课前布置了关于收集纸的内容,体现了对学生信息收集能力的培养;2、课中教师设计了“小组合作探究”,以第一人称“夸自己”(介绍一种奇妙的纸),学生通过表演,潜移默化地将书中的语言内化为个人语言,体现了对学生理解、表达能力的培养;3、课后,教师引导学生根据生活的需要,争做小小设计师,设计出其他神奇的纸,体现了对学生想象、创造能力的培养。
正因为在本文的学习中,有丰富的内容可学,有形式多样的实践活动,让学生动手、动口、动脑等,所以学生乐学、爱学。
课前延伸就是以“大语文”观为理念,立足于课堂,着眼于课外,实行课内外双轨运行,以此来拓展语文学习的空间,提高学生的语文素养。
为了增加学生对纸的感性认识,课前老师要生收集有关纸的知识。学生通过上网或阅读课外书籍,收集到了大量的有关纸的资料。这其中对纸知识的收集和整理的.过程,就是对语文学习空间的拓展。学生在这样的过程中,亲自接触学习材料,除了可以扩大阅读量,获得直接的学习体验和感受,接受纸文化的感染和熏陶外,学生利用信息为自己学习服务的意识和动手实践能力也得以培养。虽然这只是点滴之举,但只要有这种开放的意识,日久天长,积沙成塔,学生的语文素养必然会获得发展。
明天是奶奶生日,我想给奶奶过一个特别的生日,别看我人小办法挺多。明天奶奶会开心得合不容嘴,说干就干。
第二天,我特地起了个大早,给奶奶制作精致的贺卡。从《少年活动》中,终于找到了生日贺卡的图纸,我真是兴奋不已。根据它的指示,我左思右想该准备什么材料。不一会,我找来了纸板,胶水、彩笔等,摆开了制作贺卡的阵势。今天真热,火辣辣的阳光透过窗户,像长针似的直射进来。我哪顾得上这些,“嚓嚓嚓”纸板剪好了,“哧溜、哧溜”胶好了。“嘎吱、嘎吱”中折好了,“刷刷刷”一幅美丽的图画画好了……功夫不负有心人,眨眼间,贺卡的造型顺利制作成了。你瞧,它的封面是黄色的衣服,“生日快乐”四个大字立在封面上,非常醒目。一个个美丽而优雅的音符在上面淘气的玩耍,精美极了。
下午,几个大伯、伯母、表姐、表妹等都来到了绣湖公园拍全家照。大家都穿着亮丽的衣服,特别是奶奶,穿了件大红衣服,使得十分显眼。背对着波光鳞鳞的湖面,巍峨的高塔,那笑容和幸福永远都定格在那一瞬间。
夜幕降临,我们一起到酒店聚餐。不一会儿,一个五彩的水果生日蛋糕送了进来。我们在蛋糕上***几支五颜六色的生日蜡烛,又摆上了我们亲手制作的生日贺卡,这张生日贺卡是我上午刚刚赶制出来的。那用不同颜色写的四个字——“生日快乐”显得格外耀眼。接着我们唱着生日歌,奶奶许了愿,在优美的生日歌中,奶奶一口气把全部蜡烛吹灭了。此时此刻的奶奶满面笑容,她感到幸福万分。
喝酒时,大伯突然提出一个好主意,说:“以前,爸妈结婚时,喜酒我们没喝到过,更不要说交杯酒了。现在有了酒,不如把这个补回去,做个留念,让这个生日过得更有意义!这不是一举两得吗?”奶奶、爷爷互相看了看,又转头看着大家都举起酒杯,爷爷就主动地敬奶奶。爷爷和奶奶喝交杯酒时,整个餐厅顿时沸腾了,全场一片欢呼,连一旁的可爱小表妹都拍手叫好。
吃好饭,不知谁说:“来个猪八戒背媳妇,怎么样!”我想一定是爷爷背奶奶吧!爷爷一定也知道吧!但他管不了这么多,把奶奶背起来绕着餐厅兜了两圈才肯罢休。爷爷与奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容。
不知不觉,生日宴会结束了,但餐桌上热闹的欢呼声仍在我耳旁久久回荡。心里仍然一时平静不下来。
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